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一年級上冊綜合實(shí)踐活動教學(xué)設(shè)計(jì)背景綜合實(shí)踐活動是一年級小學(xué)生學(xué)習(xí)過程中非常重要的一個環(huán)節(jié),是貫穿整個學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過參與各種各樣的綜合實(shí)踐活動,小學(xué)生能夠進(jìn)行實(shí)踐性學(xué)習(xí),增強(qiáng)各種能力,如動手能力、語言表達(dá)能力、溝通協(xié)作能力等等。因此,本文將討論如何設(shè)計(jì)適合一年級上冊綜合實(shí)踐活動的教學(xué)內(nèi)容,以《花格子大象艾瑪》為主題,旨在促進(jìn)小學(xué)生的全面發(fā)展。目標(biāo)熟悉并掌握《花格子大象艾瑪》內(nèi)容;培養(yǎng)小學(xué)生的動手能力、觀察力、溝通協(xié)作等能力;培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造思維,提高其綜合運(yùn)用各種知識的能力?;顒釉O(shè)計(jì)活動1:制作印章活動目的:通過制作印章,培養(yǎng)小學(xué)生的動手能力,并幫助他們更好地了解《花格子大象艾瑪》的人物形象。活動流程:介紹印章的種類和用途,帶領(lǐng)小學(xué)生制作花格子大象艾瑪?shù)挠≌?;在印章上用彩筆或色彩膏粉涂上不同顏色的油墨,印在試紙上,讓小學(xué)生隨意制作印章;鼓勵小學(xué)生根據(jù)自己的想法,設(shè)計(jì)自己的印章?;顒?:聽故事并講述活動目的:通過講故事,讓小學(xué)生認(rèn)識并了解《花格子大象艾瑪》故事情節(jié),提高他們的語言表達(dá)能力?;顒恿鞒蹋航處熛蛐W(xué)生講述《花格子大象艾瑪》的故事情節(jié);分組安排小學(xué)生相互講述故事,鼓勵他們在講述過程中表達(dá)自己的感想;教師在小組之間比賽,評選最佳講述小組。活動3:繪畫比賽活動目的:通過繪畫比賽,讓小學(xué)生更好地了解花格子大象艾瑪?shù)男蜗螅岣咚麄兊睦L畫能力和觀察力?;顒恿鞒蹋航處熛蛐W(xué)生展示花格子大象艾瑪?shù)男蜗螅椭麄兞私馊绾卫L畫花格子大象艾瑪?shù)男蜗?;分組安排小學(xué)生進(jìn)行繪畫比賽,每組人數(shù)不超過4個;教師評選出每組繪畫中最好的一幅作品,評出最佳繪畫小組和最佳繪畫作品?;顒?:制作花格子大象艾瑪?shù)耐婢呋顒幽康模和ㄟ^手工制作玩具,培養(yǎng)小學(xué)生的動手能力和協(xié)作能力,提高他們的創(chuàng)造思維能力?;顒恿鞒蹋航處熛蛐W(xué)生展示花格子大象艾瑪?shù)男蜗笠约跋嚓P(guān)的材料,幫助他們制作花格子大象艾瑪?shù)耐婢?;分組安排小學(xué)生進(jìn)行制作,每組人數(shù)不超過4個;教師在小組之間比賽,評選最佳制作小組以及最佳玩具作品。參考資料《花格子大象艾瑪》(大陸出版社);結(jié)論以上所述的四種綜合實(shí)踐活動所涉及的領(lǐng)域既多又深,涵蓋了很多方面的知識,如動手能力、觀察力、溝通協(xié)作等等。這些活動
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