2022年青島市李滄區(qū)中小學(xué)教師招聘筆試試題及答案

根據(jù)考友回憶整理———收集整理，僅供參考2022年青島市李滄區(qū)中小學(xué)教師

招聘考試筆試試題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.要提升師德修養(yǎng)，教師在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí)，還必須（）。A.加強(qiáng)與社區(qū)合作溝通B.學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知C.提高教育教學(xué)技能D.積極參加社會(huì)實(shí)踐【答案】：D2.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供（），促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.示范B.基礎(chǔ)C.依據(jù)D.保證【答案】：B3.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.職業(yè)心理健康B.學(xué)科知識(shí)豐富C.教學(xué)水平超高D.身體素質(zhì)良【答案】：A4.對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程就是（）。A.案卷分析B.軼事記錄C.觀察D.情感評(píng)價(jià)【答案】：A5.教師在直觀教學(xué)時(shí)；應(yīng)用“變式”方法的目的在于（）。A.分化概念B.引起注意C.豐富想像力D.激發(fā)興趣【答案】：A6.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的（）。A.示范化B.多樣化C.個(gè)別化D.合理化【答案】：B7.人際關(guān)系的形成與變化，取決于交往雙方（）。A.需要滿足的程度B.修養(yǎng)和處世方法C.交往方式與方法D.身份和地位【答案】：A8.“男女搭配，干活不累”說的是以下哪種群體心理現(xiàn)象（）。A.群體極化B.社會(huì)比較C.去個(gè)性化D.社會(huì)助長(zhǎng)【答案】：D9.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，引導(dǎo)、教唆、強(qiáng)迫未成年人吸食、注射毒品或賣淫的，應(yīng)依法（）。A.拘捕B.加重處罰C.從重處罰D.處罰【答案】：C10.“在教學(xué)中，教師的教要依賴于學(xué)生的學(xué)，學(xué)生的學(xué)要靠教師的教，教與學(xué)是辯證統(tǒng)一的?！边@句話說的是（）的規(guī)律。A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一D.傳授知識(shí)與思想品德教相統(tǒng)一【答案】：C11.下列對(duì)教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提D.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇【答案】：A12.對(duì)一件具體的事物、動(dòng)作或情境的恐懼稱之為（）。A.泛化恐怖癥B.廣場(chǎng)恐怖癥C.社交恐怖癥D.單純恐怖癥【答案】：D13.德育過程的基本矛盾是（）。A.受教育者與教育者的矛盾B.受教育者與德育方法的矛盾C.教育者與德育內(nèi)容的矛盾D.教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾【答案】：D14.有關(guān)學(xué)生分班的說法，正確的是（）。A.學(xué)校對(duì)特長(zhǎng)班的學(xué)生進(jìn)行專門培訓(xùn)可以適當(dāng)收費(fèi)B.學(xué)校應(yīng)根據(jù)每班學(xué)生的水平差異配備教師，保證分層次教學(xué)。C.學(xué)校可以根據(jù)因材施教原則，按學(xué)生能力水平分重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班等。D.高中側(cè)重文、理分科不得從高一年級(jí)開始進(jìn)行?！敬鸢浮浚篋15.教師的言行會(huì)對(duì)學(xué)生的人格產(chǎn)生潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對(duì)人格的影響。A.社會(huì)文化B.家庭環(huán)境C.生物遺傳因素D.學(xué)校教育【答案】：D16.中等程度的愉快情緒，有利于提高認(rèn)知活動(dòng)的效果，而消極情緒的激活水平越高，操作效果越差，這體現(xiàn)了情緒的（）功能。A.動(dòng)機(jī)功能B.適應(yīng)功能C.組織功能D.信號(hào)功能【答案】：C17.下面哪個(gè)選項(xiàng)是”四書”的構(gòu)成：（）A.大學(xué).孝經(jīng).論語.孟子B.大學(xué).孝經(jīng).論語.爾雅C.大學(xué).中庸.論語.爾雅D.大學(xué).中庸.論語.孟子【答案】：D18.以價(jià)格為縱坐標(biāo)，以數(shù)量為橫坐標(biāo)，可以在右上的區(qū)間內(nèi)同時(shí)表達(dá)出某種商品的供給曲線與需求曲線。關(guān)于供需曲線，下列正確的是（）。A.需求曲線是從左下向右上傾斜的曲線B.供給曲線與需求曲線相交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)的價(jià)格，就是供需均衡時(shí)的價(jià)格C.供給曲線是從左上向右下傾斜的曲線D.曲線越陡峭，說明供給或需求的價(jià)格彈性越大曲線越平緩，說明價(jià)格彈性越大【答案】：B19.下列經(jīng)濟(jì)狀況與國(guó)家的應(yīng)對(duì)措施對(duì)應(yīng)正確的是：A.經(jīng)濟(jì)下行——實(shí)行赤字財(cái)政B.經(jīng)濟(jì)過熱——降低再貼現(xiàn)率C.通貨膨脹——增發(fā)專項(xiàng)基建國(guó)債D.通貨緊縮——增加稅收【答案】：A20.下列關(guān)于拘役的說法正確的是（）。A.拘役是由法院執(zhí)行的刑罰B.受刑人在執(zhí)行期間嚴(yán)禁外出C.可以酌量發(fā)給勞動(dòng)報(bào)酬D.數(shù)罪并罰不得超過3年【答案】：C21.道家思想在我國(guó)影響深遠(yuǎn)，請(qǐng)問歷史中的哪一時(shí)期最接近道家所主張的無為而治？（）A.開無盛世B.貞觀之治C.光武中興D.文景之治【答案】：D22.財(cái)政收入是國(guó)家通過一定的形式和渠道籌集起來的資金，其中最普遍的財(cái)政收入形式是（）。A.其他收入B.利潤(rùn)收入C.稅收收入D.債務(wù)收入【答案】：C23.下列哪項(xiàng)不屬于我國(guó)古代對(duì)月亮的別稱（）A.啟明星B.玉盤C.蟾蜍D.廣寒宮【答案】：A24.適用于對(duì)重大事項(xiàng)或重大行動(dòng)作出安排的公文是（）。A.命令B.意見C.決定D.批復(fù)【答案】：C25.物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物是意識(shí)的：A.內(nèi)容B.起源C.功能D.生理基礎(chǔ)【答案】：B26.批評(píng)者該如何批評(píng)藝術(shù)家？此處的批評(píng)當(dāng)然不只是（）的批評(píng)、毫不留情的“炮轟”、恨鐵不成鋼的指責(zé)，還包括善意的提醒、溫和的建議以及誠(chéng)懇的交流等等。但是，無論是聲色俱厲還是（），都應(yīng)該堅(jiān)守一個(gè)底線，即真實(shí)、善意、有真見解、（）內(nèi)心的操守。A.消極、和風(fēng)細(xì)雨、守護(hù)B.苛刻、循循善誘、篤定C.嚴(yán)厲、溫文爾雅、秉持D.激烈、推心置腹、遵循【答案】：C27.中國(guó)是個(gè)太陽能資源非常豐富的國(guó)家，的地區(qū)有可利用的太陽能資源，綠色、節(jié)能的太陽能熱水器深受不同地域消費(fèi)者的青睞。然而，一項(xiàng)對(duì)24個(gè)省市太陽能熱水器使用狀況的調(diào)查，卻顯示出不容樂觀的結(jié)果，的太陽能熱水器一到冬天就無法使用，的消費(fèi)者希望太陽能熱水器進(jìn)一步改善性能，在冬天更好用。這段文字意在表明（）A.中國(guó)的太陽能資源尚未得到充分利用B.太陽能熱水器的市場(chǎng)前景欠佳C.太陽能熱水器使用狀況不容樂觀D.太陽能熱水器因綠色節(jié)能而受到親睞【答案】：C28.我們不管做事情也好，或者寫文章也好，都要有針對(duì)性，都要分輕重緩急，而不是稀里糊涂，感情用事，____，失去自己的判斷。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.人云亦云B.標(biāo)新立異C.自成一家D.亦步亦趨【答案】：A29.將以下六個(gè)句子重新排列組合：①上海海納百川、兼容并蓄的特征也開始初露端倪②歷史上的上海，處于傳統(tǒng)江南文化的邊緣地位③來自各地的商幫，如浙江的寧波幫、紹興幫，湖南的洞庭商幫，廣東潮州幫，福建泉漳幫等活躍在上海④從經(jīng)濟(jì)地理角度而言，上海距離素稱“魚米之鄉(xiāng)”的蘇杭尚有相當(dāng)距離，在以農(nóng)耕文明為主體的傳統(tǒng)社會(huì)中自然不占突出位置⑤在這樣的歷史條件下，作為政治、經(jīng)濟(jì)、文化三重邊陲的上海，尚無法在以蘇杭為代表的江南主流文化方面有什么建樹⑥雖然在文化上處于邊緣地位，但由于優(yōu)越的地理?xiàng)l件，上海在明清時(shí)期已經(jīng)成為江南重要的商業(yè)市鎮(zhèn)之一排列組合最連貫的是（）。A.⑥③②④⑤①B.①⑤④③②⑥C.②④⑤⑥③①D.④②⑤⑥①③【答案】：C30.斗茶始于唐代，據(jù)考（）于出產(chǎn)貢茶聞名于世的福建建州茶鄉(xiāng)。是每年春季新茶制成后，茶農(nóng)、茶客們比新茶優(yōu)良次劣排名順序的一種比賽活動(dòng)。有比技巧、斗輸贏的特點(diǎn)，富有趣味性和挑戰(zhàn)性。一場(chǎng)斗茶比賽的勝敗，猶如今天一場(chǎng)球賽的勝敗，為眾多市民、鄉(xiāng)民所（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.創(chuàng)始B.創(chuàng)造C.創(chuàng)建D.創(chuàng)造【答案】：D31.3G_______失去吸引力了嗎？如果簡(jiǎn)單以商用時(shí)間來判斷，3G在中國(guó)確實(shí)____，但這種落后并不見得被動(dòng)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.即將B.已然C.已經(jīng)D.即將【答案】：C32.掌握不到足夠的訊息而妄斷是危險(xiǎn)的，不經(jīng)自己獨(dú)立思考而盲從他人意見是懇蠢的，可是社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)與生活的恒常，有時(shí)卻不得不依照這種盲從和妄斷。舉個(gè)例子，你生病去醫(yī)院，那么多醫(yī)生你會(huì)選哪一位，肯定是“專家門診”或是熟人介紹的“名醫(yī)”。世界如此復(fù)雜，每個(gè)配件彼此依賴，我們所有人都不得不依靠別人的專業(yè)意見，這種信賴固然是人與人之間的關(guān)系，但它更是對(duì)一套系統(tǒng)、規(guī)則和制度的信任。這段文字主要的觀點(diǎn)是：（）。A.提倡獨(dú)立思考的批判精神，反對(duì)盲目聽從他人妄斷B.人們常常不得不為現(xiàn)實(shí)生活而盲目聽從和依靠別人的意見C.信任如同“專家門診”或熟人的“名醫(yī)”介紹，是生活中的常態(tài)D.信任是建立在一套大家共同認(rèn)可的系統(tǒng)、規(guī)則或制度上的社會(huì)信任【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.對(duì)教師要“關(guān)愛學(xué)生”的具體要求是（）。A.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生B.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生C.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友D.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益【答案】：ABCD34.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗(yàn)積累B.職業(yè)技能高低取決于個(gè)人體質(zhì)強(qiáng)弱C.職業(yè)技能高，工作效率則低D.人的先天生理?xiàng)l件對(duì)職業(yè)技能的形成有一定的影響【答案】：AD35.職業(yè)道德評(píng)價(jià)類型:包括（）。A.集體評(píng)價(jià)B.家庭評(píng)價(jià)C.自我評(píng)價(jià)D.社會(huì)評(píng)價(jià)【答案】：ACD36.人的心理過程包括（）。A.認(rèn)知過程B.意志過程C.情緒情感過程D.行為過程【答案】：ABC37.實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識(shí)或理論的（）。A.多樣性B.工具性C.實(shí)用性D.有效性【答案】：BCD38.注意的功能包括（）。A.控制功能B.整理功能C.選擇功能D.保持功能E.調(diào)節(jié)監(jiān)督功能【答案】：CDE39.遵守職業(yè)道德規(guī)范主要靠（）。A.通過社會(huì)輿論監(jiān)督實(shí)現(xiàn)B.通過自我控制、約束實(shí)現(xiàn)C.通過法律的手段強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)D.提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)實(shí)現(xiàn)【答案】：ABD40.品德的個(gè)體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同B.品德是可以自控的C.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】：ABCD41.公私分明是做人的美德。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，正確的做法是（）。A.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”B.在現(xiàn)實(shí)條件下，人在河邊走.C.經(jīng)得起金錢、物質(zhì)利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情D.擺正個(gè)人利益與企業(yè)利益、國(guó)家利益的關(guān)系，做到公私分明【答案】：CD42.教師勞動(dòng)的目的、任務(wù)、對(duì)象、手段、工具有別于其他職業(yè)，因而具有其自身的職業(yè)道德特點(diǎn)。下列符合教師職業(yè)道德特點(diǎn)的是（）。A.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性B.鮮明的繼承性C.非凡的創(chuàng)造性D.獨(dú)特的示范性E.強(qiáng)烈的責(zé)任性【答案】：ABDE43.我國(guó)要牢牢把握發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)這一堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下列屬于實(shí)體經(jīng)濟(jì)的有（）。A.金融B.農(nóng)業(yè)C.工業(yè)D.商業(yè)【答案】：BCD44.以下對(duì)我國(guó)國(guó)土資源表述不正確的有（）。A.質(zhì)量比較差，自然生產(chǎn)力低B.分區(qū)性不明顯而且區(qū)域差異較小C.總量多、人均多D.綜合利用的優(yōu)勢(shì)和潛力不大【答案】：BCD45.與常用的火力發(fā)電系統(tǒng)相比，光伏發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在：（）。A.不受資源分布地域的限制，可利用建筑屋面的優(yōu)勢(shì)B.無枯竭危險(xiǎn)，安全可靠，無噪聲，無污染排放外，絕對(duì)干凈（無公害）C.能源質(zhì)量高，使用者從感情上容易接受D.無需消耗燃料和架設(shè)輸電線路即可就地發(fā)電供電【答案】：ABCD46.對(duì)重大行動(dòng)作出安排的決定寫作要求是（）。A.分工明確，責(zé)任到人B.闡明原則、措施以增強(qiáng)執(zhí)行的準(zhǔn)確性和規(guī)范性C.講清形勢(shì)以說明其必要性、緊迫性D.分清層次、明確詞義，便于讀者理解和執(zhí)行【答案】：BCD47.某市技術(shù)監(jiān)督局根據(jù)舉報(bào)，對(duì)力青公司進(jìn)行突擊檢查，發(fā)現(xiàn)該公司正在生產(chǎn)偽劣產(chǎn)品，立即查封了廠房和設(shè)備，事后作出了沒收全部偽劣產(chǎn)品并處罰款的決定。力青公司既不申請(qǐng)行政復(fù)議，也不提起行政訴訟，且逾期拒絕履行處罰決定。對(duì)于力青公司拒絕履行處罰決定的行為，技術(shù)監(jiān)督局可以采取下列哪些措施（）A.將查封的財(cái)物拍賣抵繳罰款B.申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行C.每日按罰款數(shù)額的3%加處罰款D.通知銀行將力青公司的存款劃撥抵繳罰款【答案】：BC48.黨的十八大?明確指出，圍繞保持黨?的先進(jìn)性和?純潔性，在全黨深入?開展以（）為主要內(nèi)容?的黨的群眾?路線教育實(shí)?踐活動(dòng)。A.團(tuán)結(jié)B.為民C.務(wù)實(shí)D.清廉【答案】：BCD49.國(guó)家鼓勵(lì)殘?疾人（），為社會(huì)主義?建設(shè)貢獻(xiàn)力?量。A.自強(qiáng)B.自信C.自尊D.自立【答案】：ABCD50.精神病院外?康復(fù)訓(xùn)練服?務(wù)分為：（）A.社區(qū)康復(fù)B.家庭康復(fù)C.其他職業(yè)康?復(fù)D.醫(yī)學(xué)康復(fù)【答案】：ABC51.公共娛樂場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)在（）中確定一名本單位的消防安全責(zé)任人。A.法定代表人