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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級生物期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個選項(xiàng)中,只有一個是符合題意的答案。)
1、構(gòu)成下列生物或結(jié)構(gòu)的細(xì)胞中含有葉綠體的是(
)
①保衛(wèi)細(xì)胞
②草履蟲
③洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮
④根尖細(xì)胞
⑤水綿
⑥苔蘚A.①⑤⑥B.③④⑤C.③⑤⑥D(zhuǎn).②④⑤
2、如圖表示人體的結(jié)構(gòu)層次,有關(guān)敘述錯誤的是()
A.經(jīng)過細(xì)胞分化形成不同的甲B.與柳樹相比,人體的結(jié)構(gòu)層次中多了丙層次C.人的皮膚、血液屬于乙層次D.從圖中可以看出細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)的基本單位
3、生物體由小長大與圖中①②的細(xì)胞生理變化過程有關(guān)。下列敘述錯誤的是()
A.②代表細(xì)胞分化過程B.圖中E、F表示的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)C.②過程形成的各細(xì)胞染色體相同D.圖中B、C表示的結(jié)構(gòu)層次是組織
4、下列關(guān)于人和被子植物結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是()A.樹皮中有導(dǎo)管這種輸導(dǎo)組織,如果將樹皮剝?nèi)ィ参锞蜁劳鯞.被子植物的花、果實(shí)、種子構(gòu)成生殖系統(tǒng)C.人的骨骼肌由四種組織構(gòu)成,屬于運(yùn)動器官D.人和被子植物體表有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)都屬于保護(hù)組織
5、桔作為吉祥如意常用作賀年贈品。圖為桔的生命周期,以下說法正確的是
A.a(chǎn)萌發(fā)時由胚芽提供營養(yǎng)物質(zhì)B.b的根部吸收水分通過篩管向上運(yùn)輸C.c開花后,成熟的花粉從d中的③散出D.d中的②是胚珠,將發(fā)育為c
6、秋天,在桃樹上如果發(fā)現(xiàn)個別變異芽,欲將變異芽的性狀保留下來,最好的措施是(
)A.取下變異芽嫁接到砧木上B.等開花時接受同株其他花的花粉C.等開花時接受異株花粉D.等開花時進(jìn)行自花授粉
7、生物學(xué)知識在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。下列方法不符合生物學(xué)原理的是()選項(xiàng)方法主要原理①正其行,通其風(fēng)能增加二氧化碳濃度,提高光合作用強(qiáng)度②及時排澇保證根對氧氣的需求,進(jìn)行正常的呼吸作用③帶土移栽花草降低蒸騰作用,減少水分散失,提高成活率④及時晾曬收獲的小麥抑制呼吸作用,延長貯藏時間
A.①B.②C.③D.④
8、下列關(guān)于血液的組成和功能的敘述,錯誤的是()A.血液由血漿和血細(xì)胞組成B.血漿具有防御和保護(hù)作用C.紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣D.血小板有止血和加速凝血的作用
9、如圖是人體內(nèi)血液離開左心室,經(jīng)消化器官再回到左心房的循環(huán)示意圖,箭頭表示血管內(nèi)血液流動方向。含動脈血的血管是(
)
A.甲和乙B.甲和丁C.丙和丁D.乙和丙
10、新生兒的第一聲啼哭標(biāo)志著自主呼吸的開始。下列關(guān)于呼吸運(yùn)動的敘述中錯誤的是(
)A.吸氣時肋間肌收縮,膈肌舒張B.吸氣時胸廓的上下徑擴(kuò)大C.呼氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于大氣壓D.平靜呼氣時肋間肌和膈肌舒張
11、下表是某健康人的血漿、原尿、尿液的成分及含量(單位:g/100mL),根據(jù)數(shù)據(jù)判斷乙物質(zhì)為()主要成分血漿原尿尿液甲80.030乙0.10.10丙909896丁0.720.721.1戊0.030.031.8
A.尿素B.葡萄糖C.無機(jī)鹽D.蛋白質(zhì)
12、下列有關(guān)人類活動對生物圈影響的描述,不正確的是(
)A.在云南洱海,政府關(guān)停了所有直接建在湖邊的民宿和排檔,有效改善了洱海的水質(zhì)B.南洞庭湖“矮圍事件”中,夏某某非法修建矮圍,捕撈養(yǎng)殖,嚴(yán)重破壞了濕地生態(tài)系統(tǒng)C.營造三北防護(hù)林的主要作用是為人類提供木材D.湖南省人民政府對洞庭湖制定了休漁制度,有利于保護(hù)濕地生態(tài)生物的多樣性
13、如圖表示人體的受精及胚胎發(fā)育過程。對其描述不合理的是()
A.①表示精子B.②代表子宮C.③是新生命的開始D.④在輸卵管內(nèi)完成
14、下列有關(guān)染色體、DNA和基因關(guān)系的敘述,錯誤的是A.一個DNA分子上只有一個基因B.一條染色體通常含有一個DNA分子C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段D.染色體主要由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的
15、在整個人群中男女性別比例基本相等,其原因是
①男性產(chǎn)生X型和Y型兩種類型的精子,且比例為1:1,女性只產(chǎn)生一種X型卵細(xì)胞
②女性產(chǎn)生X型和Y型兩種卵細(xì)胞,男性只產(chǎn)生一種Y型精子
③男性產(chǎn)生的兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合機(jī)會相等
④女性產(chǎn)生兩種卵細(xì)胞與精子結(jié)合機(jī)會相等
⑤含XX染色體的受精卵發(fā)育成女性,含XY染色體的受精卵發(fā)育成男性。A.①②③B.②④⑤C.①③⑤D.③④⑤
16、下列疾病不能在人與人之間傳播的是
(
)A.水痘B.蛔蟲病C.紅綠色盲癥D.肺結(jié)核
17、下列對于生物學(xué)知識表述不正確的是()A.顯微鏡的操作步驟:取拿與安放→對光→安放裝片→觀察→整理和存放B.植物進(jìn)化的過程:原始的藻類植物
C.白酒釀制步驟:制曲→糖化→發(fā)酵→蒸餾D.視覺的形成過程:外界光線→角膜→房水→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜
18、圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖。以下選項(xiàng)正確的是(
)
A.蛇和鷹只有捕食關(guān)系B.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自草C.圖中共有4條食物鏈,最短的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆桪.與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力相對較弱
19、“夜來南風(fēng)起,小麥覆隴黃”,芒種時節(jié)是小麥豐收的時節(jié)。下圖為北方某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng),下列說法正確的是()
A.該圖可表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)B.鷹和蛇之間既是捕食又是競爭關(guān)系C.鷹獲得能量和體內(nèi)積累有毒物質(zhì)均最少D.該食物網(wǎng)中能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的
20、人們接種新冠疫苗,從預(yù)防傳染病的措施和免疫的類型分析,分別屬于()A.切斷傳播途徑
非特異性免疫B.切斷傳播途徑
特異性免疫C.保護(hù)易感人群
非特異性免疫D.保護(hù)易感人群
特異性免疫二、非選擇題
21、精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù),建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品,可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。金鄉(xiāng)白梨瓜因無公害、肉質(zhì)甜脆、口感清爽深受消費(fèi)者青睞,如圖依次為大棚、梨瓜、葉片進(jìn)行的三項(xiàng)生理過程,晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。請你聯(lián)系教材內(nèi)容學(xué)以致用:
(1)為提高坐瓜率,果農(nóng)會將當(dāng)日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對花”,該過程在生物學(xué)上稱為_____。
(2)王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進(jìn)大棚,升溫的同時還可以提高_(dá)____的濃度,進(jìn)而增強(qiáng)梨瓜的_____作用。
(3)圖三中,梨瓜白天進(jìn)行的生理活動有_____(填字母)。
(4)圖四中,能表示圖三C過程的曲線為_____(填標(biāo)號)。
(5)圖五中,梨瓜有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是_____(填字母)。
22、在學(xué)校的春季運(yùn)動會上,小明同學(xué)報名參加了1500米的比賽項(xiàng)目.下面是相關(guān)記實(shí)材料和人體部分生理活動示意圖(①~⑦表示生理過程,ABCD代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請分析回答:
早晨,小明吃了豐盛的早餐;面包、煎雞蛋、生菜、牛奶.到了學(xué)校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去.比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快…最后100米沖刺了,同學(xué)和班主任老師在終點(diǎn)為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個沖到了終點(diǎn).由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋.班主任老師趕忙扶起他,這時小明才感到疼痛難忍.
(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有_____。物質(zhì)a經(jīng)過過程[②]_____進(jìn)入血液。
(2)比賽過程中會消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會增加.進(jìn)行甲圖中③時,肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài);血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細(xì)血管進(jìn)入肺泡要依次穿過哪幾層細(xì)胞?_____。
(3)甲圖中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→_____(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。如果某人尿液中檢測到血細(xì)胞,則病變部位可能是_____。
(4)小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是_____(用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示);班主任老師站在終點(diǎn)盯著小明從100米沖向終點(diǎn)的過程中,眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是_____。
23、下圖是生物體的生殖和發(fā)育過程示意圖,其中①代表受精過程,②代表發(fā)育過程。請據(jù)圖回答:
(1)若圖中生物體代表被子植物,則受精卵形成后發(fā)育成種子中的_________(結(jié)構(gòu))。
(2)若圖中生物體代表青蛙,則①的特點(diǎn)是_。
(3)若圖中生物體代表蝗蟲,則②表示_。
(4)若圖中生物體代表鳥類,鳥卵中能發(fā)育成胚胎的是_____。
(5)若圖中生物體代表人,則受精卵中的染色體數(shù)目為_________對。子女的性別是由受精卵中的_____組成決定的。
24、我們經(jīng)常在節(jié)假日去登山,當(dāng)我們進(jìn)入山林以后,會發(fā)現(xiàn)山林中有很多的動植物,植物有各種樹、花、草,動物有蝗蟲、蜘蛛、蟾蜍、蛇、麻雀、鷹等,請分析資料回答問題:
(1)根據(jù)資料,寫出最長的一條食物鏈______________。
(2)若構(gòu)成一個山林生態(tài)系統(tǒng),資料中還缺少__________和非生物部分。
(3)該山林生態(tài)系統(tǒng)中,蛇吃麻雀,鷹吃麻雀和蛇,那么鷹和蛇的關(guān)系是________,如果短期內(nèi)麻雀的數(shù)量減少,那么蛇的數(shù)量會_______________,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)中的草被農(nóng)藥污染,則________體內(nèi)農(nóng)藥的含量最高。
25、某中學(xué)生物興趣小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請分析解析下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在②號試管的“?”處應(yīng)加入_____;
(2)三支試管都要放在_____℃的溫水中5~10分鐘,以保證酶的最大活性;
(3)為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用,應(yīng)選用_____兩支試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),這個過程屬于_____性消化;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是饅頭碎屑中的_____被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了,在人的消化道內(nèi)的消化液中,除唾液、腸液外,還有_____也能幫助淀粉的消化;
(5)制造饅頭時,人們常將面粉、水與一種單細(xì)胞真菌和成面團(tuán),在適宜的溫度下放置一段時間,面團(tuán)會逐漸膨大、松軟。此過程涉及的生物技術(shù)是__
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