語文好演講稿6篇

語文好演講稿6篇語文好演講稿篇1

在列寧格勒市中心，有一個科學(xué)討論所。討論所里建有一個巨大的倉庫，這里保存各種糧食種子。

1942年，當(dāng)?shù)聡藝×袑幐窭諘r，這個城市開頭上演人間悲劇：成千上萬的人開頭被餓死，人們想方設(shè)法查找食物。有些市民不惜穿越德軍的封鎖線跑到郊外，查找樹皮和已被冰封的湖底的魚蝦。但他們經(jīng)常有去無回，成為納粹槍彈的犧牲品。

饑餓讓人變得瘋狂。不少人看上了討論所中的那些糧食種子。這可能是當(dāng)時列寧格勒城中唯一儲備大量糧食的地方。

駐守的軍隊來了，可是科學(xué)家說，這是種子，是蘇維埃將來的盼望。駐守部隊撤退了。前線浴血奮戰(zhàn)的將軍也來過，他要求把糧食全部交給軍隊，但科學(xué)家說，這是種子，不能吃掉。將軍暴跳如雷，但科學(xué)家告知他：“當(dāng)我們打退了德國人，農(nóng)夫們可以用這些種子過上幸福的生活?！睂④娐犕?，向科學(xué)家敬禮，然后帶領(lǐng)士兵離開了。

幾個月后，人們發(fā)覺看管倉庫的科學(xué)家餓死在糧堆旁。列寧格勒的那座糧倉，成為世界糧食史上的一個奇跡。戰(zhàn)斗已經(jīng)摧毀了一切，但列寧格勒卻保住了寶貴的糧食品種。

現(xiàn)在我們不知道那位科學(xué)家叫什么名字，但他的那句“盼望的種子”的名言，成為列寧格勒這家討論所的代名詞。

故事講到這里，相信許多同學(xué)已經(jīng)被深深地感動了，為餓死在糧堆旁的科學(xué)家，為愛護(hù)著盼望、闡釋著盼望、留下盼望的科學(xué)家。是啊!面對至死仍報盼望的這樣的人，我們除了感動，還能有什么?戰(zhàn)斗能摧毀一切，卻肯定摧毀不了盼望。

是的，擁有盼望，肯定會擁有將來。

感謝大家。

語文好演講稿篇2

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！

首先感謝學(xué)校給我這個難得的競聘機會，對我來說，這是一次機遇也是一次挑戰(zhàn)。我很珍惜這次展現(xiàn)自己、熬煉自己的機會，樂觀參加這次競聘，并懇切地接受大家的評判。我是一名工作在教學(xué)一線的老師，依據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣，我參與競聘的是語文教學(xué)崗位。主要基于以下三方面考慮：

一、1993年我畢業(yè)于銀川師范?？茖W(xué)校，在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了語文教學(xué)的相關(guān)學(xué)問及老師職業(yè)技能，具備了一個語文老師所必需的業(yè)務(wù)學(xué)問。參與工作后，依據(jù)訓(xùn)練教學(xué)的實際狀況，我仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，20xx年通過在職進(jìn)修取得中文本科學(xué)歷，為自己的教學(xué)工作注入新的理論和思想?；谠鷮嵉膶I(yè)學(xué)問，我堅信：對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

二、我忠愛訓(xùn)練事業(yè)，更鐘愛我的職業(yè)。我明白老師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！在近15年的教學(xué)工作中，我仔細(xì)鉆研教學(xué)理論，樂觀投身到課改試驗當(dāng)中去。在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中，漸漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，摸索出適應(yīng)于學(xué)校訓(xùn)練的教學(xué)規(guī)律，結(jié)合同學(xué)的實際狀況，敏捷支配教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范同學(xué)的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣的養(yǎng)成，為提高同學(xué)的整體素養(yǎng)夯實基礎(chǔ)。在平常的工作中，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)閱歷和工作方法。為了適應(yīng)課改的要求，我參與了各類各級訓(xùn)練培訓(xùn)，并全部獲得了相關(guān)證書，用先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論武裝自己，用自己辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵，用我跳動的火熱的心！在自己教同學(xué)涯中演繹著絢爛的事業(yè)。

三、古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”。我深知語文老師在學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)中的地位和作用，明確語文老師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文老師所應(yīng)必備的素養(yǎng)和要求。因此，除了作好教學(xué)常規(guī)工作外，我不斷深化地思索新課改中消失的種種教學(xué)實際問題，發(fā)覺問題能準(zhǔn)時解決。在平常工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長，全身心地投入到教學(xué)中去，不重名利，不計較個人得失，仔細(xì)整理課題材料，高質(zhì)量完成校本培訓(xùn)等研修工作。在20xx年第一學(xué)期全市的初二語文統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成果，也得到了學(xué)校充分的確定，我覺得：我的人生價值也在這個高尚的職業(yè)中得到了升華。

假如我有幸競聘勝利，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：

一、加強政治學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，開放思想，以開拓進(jìn)取、全心全意為教學(xué)、為老師、為同學(xué)服務(wù)的工作態(tài)度去踐行老師的職業(yè)精髓，踏踏實實工作，愛崗敬業(yè)，更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作依據(jù)實際狀況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，仔細(xì)落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，樂觀投身到教學(xué)改革中去，樂觀探究、實施創(chuàng)新教學(xué)模式。突破教材，吃透學(xué)科內(nèi)容，注意學(xué)問的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性，充分挖掘同學(xué)的潛能，真正培育他們的制造精神和實踐力量，并在提高自身對課堂的調(diào)控力量方面下苦功夫，勇于實踐，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

三、強化教研意識，結(jié)合語文學(xué)科特點和本班同學(xué)實際狀況，協(xié)作學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進(jìn)一步拓展同學(xué)的視野，培育同學(xué)各方面的力量，從而有效的提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。

四、誠懇待人、嚴(yán)于律己，以"老狡猾實做人、勤勤懇懇做事"為信條，嚴(yán)格要求自己，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與同學(xué)、同事的交往中分散合力，營造一個團(tuán)結(jié)、協(xié)作、樂觀向上的良好工作環(huán)境。

總之，通過這次競聘，我更加糊涂地看到：時代向訓(xùn)練提出了更高的要求，做為一名老師的我，更應(yīng)當(dāng)立足本職，奮勉有為。我有信念、更有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的同學(xué)，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的這個職業(yè)，為陳袁灘中學(xué)訓(xùn)練的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

最終，請允許我用印度大詩人泰戈爾的詩結(jié)束我的演講：

“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！?/p>

感謝大家！

語文好演講稿篇3

各位家長：

大家好！感謝大家在百忙之中來參與這次家長會。我是本班新任語文老師。作為老師，我盼望通過這次家長會來加強學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，使老師和家長之間多一次溝通的機會，讓大家對我們的工作有更進(jìn)一步的了解，也讓我們共同來關(guān)注訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子。下面，我把作為語文老師教學(xué)的一些想法做法和各位家長溝通一下。

1、能規(guī)范、端正、干凈地書寫漢字，是同學(xué)學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)力量的基礎(chǔ)，喜愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備嫻熟的寫字技能，是現(xiàn)代中國公民的基本素養(yǎng)。當(dāng)同學(xué)的書寫一次比一次好，他對漢字的美麗的體會就會漸漸加深.。我盼望各位家長平常多留意一下同學(xué)的書寫。凡是養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的同學(xué)，他的成果往往都差不了，其實養(yǎng)成仔細(xì)的習(xí)慣，他做任何事情都很仔細(xì)，他會終身受益。

2、注意培育同學(xué)的課外閱讀力量。課外學(xué)問是豐富的，我們要將同學(xué)的視野擴大到更遠(yuǎn)、更寬的地方。鼓舞他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網(wǎng)讀，多讀書，讀好書，通過這些活動同學(xué)們會大大提高讀書的愛好，閱讀力量也會有較大的提高。

3、放下手頭的工作，只需要半個小時，你就能做一個盡責(zé)的父母。每天傍晚抽些時間，給孩子檢查一下作業(yè)，孩子寫的仔細(xì)嗎？寫的對嗎？相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性。

4、親近一下孩子，不要覺得在你眼皮底下，他始終很聽話，要跟孩子走得近些，了解他在生活和學(xué)習(xí)上的狀況。

5、多與學(xué)校老師溝通，有什么狀況也準(zhǔn)時向老師反映，這樣家校協(xié)作也能訓(xùn)練好孩子。

6、關(guān)注孩子的背課文狀況，一些優(yōu)秀的文章，詞句都是這樣積累下來的，有些家長常認(rèn)為孩子不會寫作文，其實就是看書少、背書少的緣由。

7、每天給孩子聽寫一下詞語表。

8、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這不是學(xué)校老師一方面的問題，而是我們家校共同要做的事。千言萬語匯成一句話：“一切為了孩子”“為了孩子的將來”。我再一次感謝大家的到來，感謝各位家長對學(xué)校工作的大力支持。

語文好演講稿篇4

這不是一個好談的話題，由于每個人對這個話題的詮釋都不一樣，況且我們每個人又都在體驗著這個話題的真正內(nèi)涵，每個人對“活著”這個詞語又都有話語權(quán)。但是今日我還是很想與大家共享一下我對為什么要活著這個話題的看法。盼望大家能夠悄悄的傾聽下。我會很感謝的。

說到“活著”，大多數(shù)我們首先考慮到的是這個問題，活與死的區(qū)分，而“活”與“死”這兩個字是劇烈對比的，所以對于這個問題我們也可以延長為‘為什么活著’，‘活比死的好處是什么’（同學(xué)們有想到過這個問題嗎）我把我活著的緣由歸結(jié)為三點：

首先，活著有許多好處。比如，我可以上高校，熟悉高校里的好友，還可以在這里熟悉演講老師以及學(xué)弟學(xué)妹們?？梢韵硎苌?，可以追趕幻想，可以追尋愛情，也可以不用擔(dān)憂死后被火化，也不用擔(dān)憂死后靈魂究竟歸于何處。等等，同學(xué)們可以自由發(fā)揮。

其次，責(zé)任讓我們只能活著。如社會的責(zé)任，家庭的責(zé)任等。假如選擇死的話，會讓身邊關(guān)懷你的人難受。假如我是一個人的話，我做許多事都會沒有顧忌的，但是我不是，所以在做許多事之前我會考慮顧忌到身邊關(guān)懷我的人。我想這也是造成我至今優(yōu)柔寡斷的性格的緣由吧。呵呵

再次，死也不簡單。先不說你要選擇怎樣的死法，究竟死時要不要化妝，穿什么衣服等等一系列的問題很簡單。我們姑且就說下我們死后安葬的問題吧。墓地有多貴？以北京為例，總價四五萬元的墓地屬于最廉價之列，而10萬元—50萬元之間均屬中檔，最貴的“豪華墓”可達(dá)數(shù)百萬元之巨；從單價看，萬安公墓部分墓地要價21。8萬/平方米，超過了北京2月住房均價2。35萬/平方米的九倍（數(shù)據(jù)來自南方周末的‘天價墓地’一文）。所以無任是公益性公墓還是經(jīng)營性公墓價格都是很貴的?；钪龇颗?，莫非死后還要做墓奴嗎？所以，我不死，肯定得活著，而且要活的好好的?！斗钦\勿擾》里面有一句話，我始終記憶猶新：活著的時候人擠人，死了還要人擠人。（以昌北纓上公墓為例）無奈啊。相比較，還是活著吧。

感謝大家！

語文好演講稿篇5

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

今日我演講的題目是《構(gòu)建和諧校內(nèi)，共創(chuàng)美妙明天》。

和諧是我國傳統(tǒng)文化的精髓，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美妙事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙抱負(fù)和愿望。而調(diào)動一切樂觀因素構(gòu)建和諧校內(nèi)正是構(gòu)建和諧社會的一個重要組成部分，也是一個永恒的主題。

和諧的校內(nèi)，是社會與學(xué)校的和諧，人與環(huán)境的和諧，同學(xué)與老師的和諧，同學(xué)之間的和諧。構(gòu)建和諧校內(nèi)，需要我們每個人有一顆和善的心和一個樂觀主動的心態(tài)。

生活在學(xué)校中，我們首先要做到的就是愛護(hù)學(xué)校潔凈、干凈的環(huán)境，維護(hù)學(xué)校的良好形象。這不僅需要值日生每天按時打掃衛(wèi)生，每個同學(xué)自覺做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾等，更需要大家懂得自己在校內(nèi)中代表班集體、在校外代表學(xué)校的道理。所以我們要留意自己的形象，做到語言文明，舉止端莊，講禮貌，懂禮儀。在社會樹立良好的養(yǎng)正形象，從而打造學(xué)校與社會的和諧。

學(xué)校中，建立和諧的同學(xué)關(guān)系，對于我們的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)來說，也是特別重要的。關(guān)懷關(guān)心有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校內(nèi)的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“抱負(fù)、團(tuán)結(jié)、自強、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了抱負(fù)而努力拼搏。校風(fēng)樂觀向上，從而打造和諧的訓(xùn)練氛圍。

和諧，是一個永恒的話題。假如校內(nèi)是一棵綠樹，那么和諧便是樹上的枝枝葉葉；假如校內(nèi)是一片蔚藍(lán)的天空，那么和諧便是空中一排排成群結(jié)隊的飛鳥；假如校內(nèi)是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。

只要我們每一位同學(xué)都為此而努力，因自己的力氣而使校內(nèi)更加和諧，我們的養(yǎng)正學(xué)校就會擁有更加美妙的明天！

語文好演講稿篇6

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

首先我想與大家共享一個好玩的故事：記得有一次，大哲學(xué)家蘇格拉底對同學(xué)說：“今日咱們只學(xué)一件最簡潔也是最簡單做的事：每人把胳膊盡量往前甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今日開頭，每天做300下，大家能做到嗎?”同學(xué)們都笑了，這么簡潔的事，有什么做不到的!過了一個月，蘇格拉底問同學(xué)們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)傲慢地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，

這回，堅持下來的同學(xué)只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告知我，最簡潔的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個同學(xué)就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。

法國宏大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：“天才就是長期的堅持不懈?！蔽覈臄?shù)學(xué)家華羅庚也曾說：“做學(xué)問，做討論工作，必需持之以恒?！钡拇_，我們干什么事，要取得勝利，堅持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不行少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個