二年級班主任德育工作計劃參考范本（2篇）

第9頁共9頁二年級班?主任德育?工作計劃?參考范本?一、指?導思想?以學校德?育工作指?導思想為?基準，堅?持以學生?發(fā)展為本?，重視學?生的養(yǎng)成?教育。加?強學生的?思想道德?教育，整?合社會資?源，運用?各種教育?載體，進?一步推進?學生的素?質教育，?幫助學生?逐步養(yǎng)成?良好的學?習習慣和?行為習慣?，培養(yǎng)學?生熱愛集?體，關心?他人，促?使身心健?康發(fā)展，?形成健全?的人格，?為創(chuàng)建一?個團結、?進取、積?極、文明?、向上的?班集體而?努力。?二、班級?概況：?本學期本?班人數為?____?人，男_?___人?，女__?__人。?其中女生?總體上比?男生學習?認真，各?方面表現(xiàn)?突出。全?班學生基?本上很認?真仔細地?完成作業(yè)?，但有將?近十名同?學學習不?夠努力，?作業(yè)書寫?不認真，?缺乏學習?自覺性學?習成績差?。三、?工作重點?：1、?結合晨間?談話、隊?班會加強?班級管理?，樹立班?干部的威?性，在班?級中樹立?榜樣。?2、加強?班級建設?，培養(yǎng)學?生良好的?行為習慣?。3、?關鍵要抓?好班級的?紀律，因?為紀律是?成績的保?證。要抓?好紀律關?鍵在教育?好后進生?。所以，?轉化后進?生特別是?雙差生工?作顯得異?常重要;?4、通?過豐富多?彩的活動?，提高學?生的素質?、實踐能?力、創(chuàng)新?能力，以?及心中有?他人的意?識。5?、成績、?表現(xiàn)好的?學生要經?常鼓勵，?既要肯定?成績，也?要不斷督?促，使他?們不斷取?得進四?、具體措?施：(?一)、因?材施教，?做好培優(yōu)?轉后的工?作1、?重視尖子?生的培養(yǎng)?(1)?、對尖子?生加強培?養(yǎng)，發(fā)掘?其潛力，?設計更多?的彈性問?題，讓心?有余力的?優(yōu)秀生留?有擴展延?伸知識的?機會，積?極引導學?生獨立思?考，主動?探索，尋?求解決問?題的途徑?。(2?)、多方?面了解學?生的興趣?特長，因?勢利導，?鼓勵學生?參加校興?趣小組，?課余時間?勤學苦練?。(3?)、從語?文、數學?、書法、?體育、美?術等多方?面，多培?養(yǎng)這些方?面的有特?長的學生?，在全面?進行素質?教育同時?，注入特?長教育，?在語數教?學中注重?優(yōu)秀生的?培養(yǎng)和輔?導。2?、重視后?進生的轉?化(1?)、對于?后進生，?教師要多?傾注些關?心和愛心?，耐心輔?導，諄諄?善誘。給?他們創(chuàng)造?表現(xiàn)機會?，鼓勵他?們的信心?和勇氣。?采取“一?幫一”，?“眾幫一?”等措施?，給后進?生創(chuàng)造一?個溫暖的?集體氛圍?。(2?)、對后?進生進行?經常不定?時地家訪?，目的是?取得家長?的配合和?支持把學?生的在校?表現(xiàn)告訴?家長，同?時了解學?生的在家?表現(xiàn)。?3、定期?召開家長?會，向家?長匯報學?生的全面?情況，共?同研究教?育內容和?方法，密?切家校配?合，同步?教育學生?，促進轉?化工作的?有效開展?。(二?)、做好?勞動、衛(wèi)?生和安全?教育1?、要求學?生積極參?加家庭中?的勞動，?讓學生真?正做到自?己能做到?的事自己?做。2?、教育學?生做好個?人衛(wèi)生工?作，要勤?洗頭，勤?洗澡，保?持衣服整?潔，講究?個人衛(wèi)生?，養(yǎng)成講?衛(wèi)生的好?習慣，教?育學生認?真做好值?日生工作?，保持班?級的整潔?。3、?加強安全?教育增強?安全意識?，提高自?我防范能?力，利用?早會，班?會，組織?學生學習?《小學生?安全須知?》和《小?學生自我?防范安全?常識》。?利用班刊?出有關安?全、防火?有關知識?，增強安?全意識，?提高自我?防范能力?。4、?根據上級?有關精神?，制定班?級安全防?火公約，?教育學生?不玩火，?不放鞭炮?，不能隨?便到江河?游泳，不?做危險動?作，上學?和放學路?過馬路注?意交通安?全。(?三)狠抓?班集體建?設。1?、培養(yǎng)-?支守紀、?責任感強?、素質高?的班干隊?伍。(?1)進-?步完善班?干部的組?織隊伍，?選拔品學?兼優(yōu)者充?實班級，?培養(yǎng)自我?管理和管?理他人的?能力，形?成表率，?當好班主?任的好幫?手。(?2)每兩?星期召開?班干部會?議一次，?嚴格要求?。做到及?時了解情?況及時反?饋處理。?2、創(chuàng)?建班級窗?口工作，?開展讀書?、讀報活?動。選舉?圖書管理?員，制定?好圖書管?理體制，?讓學生在?有序的借?閱中，培?養(yǎng)良好的?行為習慣?，做到“?有借有還?，有損必?賠”。?(四)、?規(guī)范常規(guī)?管理，制?定班規(guī)，?班級公約?。沒有?規(guī)矩，不?成方圓。?一個班級?管理除了?講民主外?，還要講?法制，也?就是制定?班規(guī)，讓?班級管理?有法可依?。這學期?期初，我?初步制定?一些管理?要求進行?實施，當?然那不是?很成熟，?班規(guī)的制?定還要經?過一個循?序漸進的?過程的，?我會在實?施中發(fā)現(xiàn)?更好的方?法對班規(guī)?進行修改?。1、?準時到校?，佩帶紅?領巾、校?徽，衣著?整潔，手?指甲剪干?凈，課桌?整理好。?2、合?理安排晨?讀時間，?每逢周一?、周三早?上學會一?首古詩并?背誦課文?。3、?認真做好?每天的衛(wèi)?生值日工?作，放學?后及時關?好門、窗?、燈，并?按時回家?，不在校?內校外逗?留、玩耍?，不玩電?子游戲。?4、聽?課專心，?積極思考?問題，每?節(jié)課至少?舉手一次?，認真完?成各項作?業(yè)，字跡?清楚端正?，不拖拉?。5、?認真上好?每一節(jié)課?，自覺遵?守課堂紀?律，老師?不在更要?遵守紀律?，不喧嘩?、說笑、?打鬧。?6、整隊?做到快、?靜、齊，?做操時，?動作要標?準到位，?節(jié)奏正確?，集會時?遵守會場?紀律，不?喧嘩、吵?鬧。7?、課間及?午休時間?提高安全?意識，不?做危險游?戲，不追?逐、打鬧?，上下樓?梯靠右走?，不沖撞?，不擁擠?。8、?見到老師?主動打招?呼，與老?師交談態(tài)?度誠懇，?同學之間?團結互助?，不說臟?話、粗話?，不打架?，不罵人?。9、?保持小學?生良好形?象，不在?課桌或墻?壁上亂涂?亂畫，要?愛護綠化?，注重環(huán)?保。1?0、性格?開朗，勇?于競爭，?積極參加?各種集體?活動，為?班爭光，?做一個自?信、堅強?、有集體?榮譽感的?小主人。?二年級?班主任德?育工作計?劃參考范?本（二）?這學期?我擔任二?年級的班?主任工作?，為了能?把本班建?成具有“?團結、活?潑、嚴謹?、求學”?的班風，?把學生培?養(yǎng)成有理?想、有道?德、有文?化、有紀?律的一代?新人，做?一位合格?的社會主?義建設者?和接班人?。特制定?班級工作?計劃：?一、學情?分析我?班本學期?共有__?__人,?其中女生?____?人男生_?___人?,男女比?例比較協(xié)?調。從以?前的班主?任老師那?里了解到?在經過了?半年的學?習生活后?，班上大?部分學生?都能做到?上課認真?聽講，遵?守各項紀?律，也涌?現(xiàn)了不少?在學習上?和行為上?的楷模和?榜樣。當?然也有不?部分學生?沒有養(yǎng)成?良好的學?習習慣，?學習的目?標不明確?，尤其是?個別男同?學，上課?不能集中?精力，紀?律渙散。?所以本學?期我將工?作重點放?在培養(yǎng)他?們良好習?慣的養(yǎng)成?，爭取讓?班上的每?位學生都?能得到不?同程度的?提高和進?步。一?、工作目?標確立?班級體的?奮斗目標?班集體?的共同奮?斗目標，?是班集體?的理想和?前進的方?向，班集?體如果沒?有共同追?求的奮斗?目標，就?會失去前?進的動力?。所以，?一個良好?的班集體?應該有一?個集體的?奮斗目標?，這個目?標應是遠?期、中期?、近期目?標的結臺?，逐步實?現(xiàn)目標的?過程會產?生梯次激?勵效應，?形成強大?的班級凝?聚力。作?為班級組?織者的班?主任應結?合本班學?生思想、?學習、生?活實際，?制定出本?班的奮斗?目標。在?實現(xiàn)班集?體奮斗目?標的過程?中，要充?分發(fā)揮集?體每個成?員的積極?性。學?習目標?在學生中?培養(yǎng)競爭?意識，有?“你追我?趕”的比?學風格;?1、通?過各種方?式，端正?學生的學?習動機和?態(tài)度，指?導他們掌?握科學的?學習方法?和良好的?學習習慣?。2、?指導本班?學生的課?外閱讀，?組織和舉?行讀書會?，培養(yǎng)他?們良好的?文化底蘊?。3、?經常與各?門學科的?任課教師?進行溝通?，了解學?情，協(xié)調?工作。使?實現(xiàn)目標?的過程成?為教育與?自我教育?的過程，?每一集體?目標的實?現(xiàn)，都是?全體成員?共同努力?的結果，?要讓他們?分享集體?的歡樂和?幸福，從?而形成集?體的榮譽?感和責任?感。4?、面對全?體學生，?要顧全大?局，做到?抓兩頭促?中間;向?學生進行?思想品德?教育，端?正學習態(tài)?度，明確?學習目的?。提高學?習興趣，?使學生主?動學習，?提高學習?成績。?常規(guī)教育?1、充?分利用班?隊會的時?間學習《?小學生守?則》和《?小學生日?常行為規(guī)?范》,并?在日常學?習的過程?中讓學生?知道什么?行為是對?的,什么?是不對的?,使學生?養(yǎng)成良好?的學習和?生活習慣?.如：見?師長熱情?問好，學?會禮讓。?教給學生?待人接物?的基本禮?儀。2?、充分發(fā)?揮各項活?動中的教?育陣地的?作用,增?強學生的?榮譽感,?使學生心?中有他人?,有集體?.比如：?可以利用?品德課對?學生進行?思想行為?教育.，?通過各種?方式進一?步規(guī)范學?生的行為?習慣。?班級紀律?1、課?堂紀律?利用自習?和班隊會?等時間師?生共同制?定班規(guī)班?紀,并制?定相應的?獎懲辦法?.這樣學?生既感到?有努力目?標,又有?約束力,?而且可以?在不知不?覺中遵守?紀律.由?于是孩子?們自己制?定的,這?樣變被動?的各種要?求為主動?的行為,?有助于學?生將文字?內化為行?為.我們?班的宗旨?是"說到?做到，言?行一致。?"2、?課間紀律?課間是?學生輕松?休息的時?間,良好?的課間紀?律將會給?整個校園?帶來活躍?而輕松的?氣氛.然?而,豐富?多彩的課?間活動,?就是解決?課間紀律?亂的法寶?.使學生?既健體又?受教育,?同時,隨?時提醒學?生要注意?文明活動?,寓教于?樂.3?、路隊紀?律為了?讓學生養(yǎng)?成良好的?行為習慣?,適應集?體生活，?要求學生?做到不僅?做到快,?齊,靜,?而且能夠?進行自主?管理.做?到高高興?興上學，?平平安安?回家。?衛(wèi)生1?、個人衛(wèi)?生：要求?衣著整潔?,常剪指?甲，飯前?便后洗手?。2、?班級衛(wèi)生?：每天兩?次分派值?日生清掃?,在班級?推選出“?衛(wèi)生監(jiān)督?崗”,進?行檢查與?監(jiān)督.對?于積極主?打掃衛(wèi)生?的同學或?小組,進?行獎勵.?同時進行?愛護環(huán)境?和花草的?教育.?班干部的?培養(yǎng)班?級管理光?靠班主任?一人來管?理是不夠?的,而班?干部卻是?班級管理?的小助手?.這學期?我仍將培?養(yǎng)做事認?真有責任?性的人,?使他們學?會學習,?學會生活?,學會合?作和學會?管理。齊?心協(xié)力搞?好工作，?建立一個?積極向上?，朝氣蓬?勃的班集?體。加?強家校聯(lián)?系孩子?的成長離?不開老師?，也離不?開家長，?本著這一?原則，我?要多和家?長溝通，?共同探討?對孩子的?教育，對?于孩子的?優(yōu)點和缺?點，既不?夸大，也?不縮小，?采取實事?求是的態(tài)?度，使孩?子在校內?和校外都?能得到良?好的發(fā)展?和教育。?其他方?面班級?管理中還?應注重個?體的發(fā)展?,在各項?活動中挖?掘各種人?才及學生?的潛力,?使班上的?每個同學?都能在某?一方面得?到進一步?的發(fā)展.?因此,在?班級繼續(xù)?開展各種?活動.如?：文明小?