2023年實(shí)習(xí)美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)范文（2篇）

第4頁共4頁2023?年實(shí)習(xí)美?術(shù)教師個(gè)?人總結(jié)范?文一、?教學(xué)計(jì)劃?____?情況教?學(xué)中認(rèn)真?遵照教學(xué)?大綱要求?，認(rèn)真_?___教?育方針，?堅(jiān)持思想?教育和技?能教育，?大力推廣?素質(zhì)教育?，按時(shí)按?質(zhì)地完成?了本期的?教育教學(xué)?工作，工?作上兢兢?業(yè)業(yè)，愛?校如家，?對(duì)學(xué)生以?身作則，?言傳身教?。二、?教學(xué)工作?在教育?教學(xué)工作?中，我認(rèn)?真遵照《?教學(xué)大綱?》的要求?，遵循美?術(shù)教育原?則，根據(jù)?學(xué)校的實(shí)?際情況以?及學(xué)生的?年齡特征?制定出切?實(shí)可行的?教學(xué)計(jì)劃?。同時(shí)在?課堂上認(rèn)?真上好每?一節(jié)課，?把自己所?學(xué)的知識(shí)?盡心的傳?授給學(xué)生?，使學(xué)生?學(xué)到了一?定的基礎(chǔ)?知識(shí)，掌?握了美術(shù)?的基本技?能和技巧?，同時(shí)也?學(xué)會(huì)了判?斷美和創(chuàng)?造美，提?高了學(xué)生?的審美能?力。在教?學(xué)中，我?注重激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?美術(shù)的興?趣。我認(rèn)?為興趣是?學(xué)習(xí)美術(shù)?的基本動(dòng)?力，我充?分發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)的?特有魅力?，使課程?內(nèi)容形式?和教學(xué)方?式都能激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，并使這?種轉(zhuǎn)化成?持久的情?感態(tài)度。?同時(shí)將美?術(shù)課程內(nèi)?容與學(xué)生?的生活經(jīng)?驗(yàn)緊密聯(lián)?系在一起?，強(qiáng)調(diào)了?知識(shí)和技?能在幫助?學(xué)美化生?活方面的?作用，使?學(xué)生在實(shí)?際生活中?領(lǐng)悟美術(shù)?的獨(dú)特魅?力。為?使學(xué)生形?成基本的?美術(shù)素養(yǎng)?。在美術(shù)?教學(xué)中，?我還注重?面向全體?學(xué)生，以?學(xué)生發(fā)展?為本，培?養(yǎng)學(xué)生的?人文精神?和審美能?力，為促?進(jìn)學(xué)生健?全人格的?形成，促?進(jìn)他們?nèi)?面發(fā)展奠?定良好的?基矗因此?，我選擇?了基礎(chǔ)的?有利于學(xué)?生發(fā)展的?美術(shù)知識(shí)?和機(jī)能，?結(jié)合過程?和方法，?組成課程?的基本內(nèi)?容。同時(shí)?，要課程?內(nèi)容的層?次性適應(yīng)?不同素質(zhì)?的學(xué)生，?使他們?cè)?美術(shù)學(xué)習(xí)?過程中，?逐步體會(huì)?到美術(shù)學(xué)?習(xí)的特征?，形成基?本的美術(shù)?素養(yǎng)和學(xué)?習(xí)能力，?為終身學(xué)?習(xí)奠定基?矗三、?經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)1、?教師要認(rèn)?真___?_本教學(xué)?大綱的精?神，處理?好思想品?德教育、?審美教育?、能力培?養(yǎng)和雙基?訓(xùn)練的關(guān)?系。在傳?授雙基、?培養(yǎng)能力?過程中，?加強(qiáng)思想?品德教育?。要充分?發(fā)揮美術(shù)?教學(xué)情感?陶冶的功?能，努力?培養(yǎng)學(xué)生?健康的審?美情趣，?提高中生?的審美能?力。2?、要__?__啟發(fā)?式原則，?采取多種?教學(xué)形式?，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性，使他?們生動(dòng)活?潑地學(xué)習(xí)?，大膽地?進(jìn)行藝術(shù)?表現(xiàn)和創(chuàng)?造。3?、教師應(yīng)?加強(qiáng)示范?，并充分?利用展示?圖片、美?術(shù)作品及?放映幻燈?、影片、?錄像片等?教學(xué)手段?和現(xiàn)代教?育技術(shù)進(jìn)?行直觀教?學(xué)。4?、要關(guān)心?美術(shù)教學(xué)?的改革和?發(fā)展，積?極進(jìn)行教?學(xué)改革實(shí)?驗(yàn)，努力?提高教學(xué)?質(zhì)量。?5、學(xué)業(yè)?考核以平?時(shí)成績?yōu)?主，考核?可采取多?種方式。?四、自?身素質(zhì)?課堂之余?，我認(rèn)真?參加了學(xué)?校以及教?研組組織?的各種政?治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)外，還?訂閱了教?育教學(xué)刊?物從理論?上提高自?己，完善?自己，并?虛心向其?他教師學(xué)?習(xí)，取人?之長，補(bǔ)?己之短，?從而使自?己能更好?的進(jìn)行教?育教學(xué)工?作，能更?快地適應(yīng)?二十一世?紀(jì)。2?023年?實(shí)習(xí)美術(shù)?教師個(gè)人?總結(jié)范文?（二）?轉(zhuǎn)眼間_?___月?份已經(jīng)悄?然溜走了?，承德的?天氣也漸?漸開始變?暖了;在?這個(gè)萬物?萌發(fā)，勃?勃生機(jī)的?季節(jié)，我?再接再厲?，為自己?的實(shí)習(xí)生?活再創(chuàng)佳?績，為自?己的實(shí)習(xí)?旅程再添?色彩。?一開始剛?到縣一中?時(shí)的羞澀?，緊張，?惶恐當(dāng)然?還有一點(diǎn)?的不安;?一切的不?知所措讓?我們?cè)谇?兩個(gè)星期?很是拘謹(jǐn)?。再回想?我來到縣?一中已經(jīng)?有一個(gè)多?月了;實(shí)?踐檢驗(yàn)真?知!經(jīng)過?這一段時(shí)?間的歷練?，不管是?在工作學(xué)?習(xí)、生活?和社交都?有了很大?的改變和?提高;還?有我們幾?個(gè)實(shí)習(xí)生?的友誼變?得更加深?厚。美?術(shù)組一共?有七位老?師，我的?到來使美?術(shù)組變成?了八人組?合，剛來?到美術(shù)組?時(shí)就聽說?這里有位?老師是某?某主席，?這樣一個(gè)?職位讓人?望而生畏?。而經(jīng)過?長期接觸?后感到每?一位老師?對(duì)我都很?照顧，都?很包容;?處處教我?，時(shí)時(shí)提?醒我!與?他們一起?我不再感?到陌生!?他們對(duì)我?都很信任?，讓我?guī)?兩個(gè)年級(jí)?高一美術(shù)?鑒賞課和?高二專業(yè)?課。還記?得我的第?一節(jié)課，?第一次正?式的登上?講臺(tái)，很?清楚的記?得是高一?5班的美?術(shù)課，從?學(xué)生忽然?就變成了?老師;雖?然課前做?了大量的?準(zhǔn)備，但?還是有點(diǎn)?緊張，課?后指導(dǎo)老?師首先給?予我肯定?，然后提?出不足。?在今后的?一段時(shí)間?里我不斷?地虛心請(qǐng)?教學(xué)習(xí)，?是自己的?教學(xué)能力?不斷的提?高，增強(qiáng)?!現(xiàn)在經(jīng)?過努力，?學(xué)生們已?經(jīng)非常認(rèn)?同和喜歡?我的課堂?和教學(xué)。?使我倍感?欣慰，終?于體會(huì)到?了作為老?師的一份?榮耀。?學(xué)校為我?們提供了?較好的食?宿，這是?比較幸運(yùn)?的一件事?，我們可?以沒有過?多的生活?瑣碎而影?響工作!?我們?cè)谒?舍辦理了?寬帶方便?網(wǎng)上查閱?教學(xué)資料?和學(xué)習(xí);?在教工食?堂就餐，?節(jié)約了我?們不必要?浪費(fèi)的時(shí)?間;在前?一段的生?活中，由?于還沒有?把自己放?在一位真?正意思上?的教師位?置上，對(duì)?自己的要?求不夠，?自身的言?談舉止，?為人師表?上的不重?視。使得?我們?cè)谏?活中犯了?點(diǎn)錯(cuò)誤!?經(jīng)過帶隊(duì)?老師和指?導(dǎo)教師的?批評(píng)和指?導(dǎo)后我馬?上改正，?找到了自?己正確的?位置，徹?底從學(xué)生?轉(zhuǎn)變到老?師!我們?實(shí)習(xí)組的?成員們也?有剛開始?的陌生，?經(jīng)過時(shí)間?的推移，?變得更加?團(tuán)結(jié)，更?加親密。?由于缺?少社會(huì)常?識(shí)和社交?禮儀的規(guī)?范，在與?學(xué)校老師?和社會(huì)人?員接觸上?還有欠缺?，雖然老?師們都很?包容自己?，但自身?不能松懈?，必須加?強(qiáng)對(duì)自己?的管理和?要求!在?不停的學(xué)?習(xí)和改進(jìn)?中終于得?到了自身?不斷地提?高;也得?到老師們?的好評(píng)。?知識(shí)改?變命運(yùn)，?實(shí)踐檢驗(yàn)?