醫(yī)院健康教育工作制度格式版（四篇）

第14頁共14頁醫(yī)院健康?教育工作?制度格式?版1、?在分管院?長的領導?下，根據?醫(yī)院工作?任務，制?定健康教?育工作年?度計劃、?措施、工?作總結，?經批準后?，___?_實施。?2、加?強醫(yī)院健?康教育陣?地建設，?利用各種?形式，積?極傳播健?康教育知?識。3?、開展院?內健康教?育活動，?將健康教?育貫穿到?門診教育?、住院教?育、出院?教育、隨?訪教育、?醫(yī)護人員?教育、控?煙宣傳傳?教育等。?制作、發(fā)?放健康教?育處方及?宣傳資料?。4、?開展院外?健康教育?活動。利?用健康教?育網絡向?基層群眾?宣傳健康?教育知識?，并__?__各專?業(yè)衛(wèi)生人?員走向社?會進行健?康教育宣?傳活動。?5、認?真做好健?康教育宣?傳設備的?更新、維?護及使用?，做好健?康教育宣?傳登記和?資料存檔?工作。?6、定期?進行健康?教育工作?的檢查指?導和效果?評價。?醫(yī)院健康?教育工作?制度格式?版（二）?一、醫(yī)?院健康教?育工作由?健康教育?領導小組?主管，其?主要職能?是領導、?規(guī)劃、組?織、協(xié)調?全院的健?康教育工?作，將醫(yī)?院健康教?育納入醫(yī)?院工作的?議事日程?和年終考?核評比的?內容之一?。二、?醫(yī)務科兼?管健康教?育工作，?設健康教?育專干_?___名?，其主要?職能是具?體負責全?院日常的?健康教育?工作。?三、各科?室科主任?總負責，?并指定專?人負責本?科室健康?教育工作?。四、?健康教育?工作包括?向門診病?人傳播相?關健康知?識，對住?院病人及?家屬進行?入院教育?、治療過?程中教育?和出院教?育，提高?醫(yī)務人員?健康水平?和生活質?量等。?五、設立?便民服務?臺為健康?咨詢臺，?解答來詢?者提出的?各種健康?問題，幫?助個人避?免或消除?不良心理?因素，做?出健康行?為決策，?以增進大?眾的身心?健康，滿?足群眾不?斷增長的?健康需求?，咨詢要?留有記錄?。六、?實行健康?處方發(fā)放?制度。有?針對性制?作疾病預?防控制教?育宣傳資?料，發(fā)給?病人，增?強病人健?康知識知?曉率。?七、結合?各時期防?病工作重?點，積極?開展院外?健康教育?活動，利?用宣傳欄?等載體，?定期向市?民傳授身?心發(fā)育發(fā)?展知識和?傳染病、?慢性疾病?預防、安?全與健康?等方面的?知識，同?時，要通?過送醫(yī)下?鄉(xiāng)、醫(yī)療?咨詢等各?種活動，?提高社區(qū)?居民健康?意識和預?防保健技?能。八?、加強反?吸煙宣傳?活動，積?極創(chuàng)建無?煙醫(yī)院，?充分利用?黑板報、?宣傳窗等?多種形式?展開宣傳?，配合愛?衛(wèi)會做好?環(huán)境整治?宣傳工作?。九、?做好對科?室健康教?育的檢查?指導和效?果評價工?作，通過?對醫(yī)務人?員、病人?健康知識?知曉率的?測試，進?行評價與?總結，并?督促其整?改，不斷?促進健康?教育工作?的提高與?完善。?十、規(guī)范?整理各種?工作資料?，做到條?理分明，?查閱方便?，要有完?整的健康?教育活動?記錄，應?及時收集?、整理、?妥善保管?健康教育?素材、記?錄、總結?、評價等?資料，包?括文字、?圖片、影?音文件等?，并妥善?保存，逐?步建立完?備的工作?檔案、以?便工作考?核和效果?評價，提?高健康教?育質量。?東營市?____?健康教育?科工作職?責一、?提出本院?健康教育?的年度和?階段性工?作計劃，?并參與組?織、實施?。二、?負責健康?教育活動?的組織實?施，及時?完成記錄?和工作總?結，健康?教育資料?、檔案的?整理和收?存。三?、負責本?院各科室?以及社區(qū)?健康教育?工作的業(yè)?務技術指?導，參與?健康教育?工作的檢?查、評比?和組織協(xié)?調。四?、組織對?本院醫(yī)護?人員進行?健康教育?業(yè)務培訓?和考核。?五、購?置、保管?和合理使?用健康教?育器材、?設備，編?印、制作?和發(fā)放健?康教育資?料。六?、與當地?健康教育?機構加強?聯(lián)系，爭?取業(yè)務技?術指導和?合作；負?責健康教?育的調查?研究和效?果評價。?七、負?責指導本?院所屬社?區(qū)的健康?教育工作?。八、?完成上級?主管部門?下達的其?他任務。?東營市?____?健康教育?領導小組?工作職責?一、全?面負責、?協(xié)調全院?的健康教?育工作，?研究、決?策健康教?育工作的?重要事項?。二、?建立和完?善本單位?健康教育?組織網絡?，抓好轄?區(qū)內各單?位的健康?教育網絡?建設。?三、根據?上級主管?部門的要?求，組織?醫(yī)院職工?積極參加?健康教育?活動，及?時解決工?作中出現?的問題。?四、制?定健康教?育工作的?職責和工?作制度。?五、為?開展健康?教育活動?籌集必要?的工作經?費。六?、合理地?購置健康?教育設備?，指導、?安排健康?教育資源?的分布、?配置等。?七、對?全院的健?康教育工?作進行考?核、評價?，并制定?相應的獎?懲措施。?東營市?____?崗位人員?健康教育?工作責任?制一、?導醫(yī)員：?解答病人?就診疑問?，做好病?人就診指?導工作，?向病人或?其家屬發(fā)?放相關健?康教育宣?傳資料；?二、門?診護士：?引導病人?按照就醫(yī)?程序正確?就診，解?答病人的?各種疑問?，向病人?或其家屬?發(fā)放相關?健康教育?宣傳資料?，引導病?人觀看醫(yī)?院健康教?育視屏；?三、門?診醫(yī)生：?對病人進?行口頭健?康教育，?為病人開?出相應的?健康教育?處方；?四、病區(qū)?醫(yī)生：對?住院病人?針對性地?制定健康?教育計劃?，在查房?時，針對?不同的病?人開展多?種形式的?健康教育?，并實施?行為干預?；五、?責任護士?：住院責?任護士在?主管醫(yī)生?的指導下?針對不同?病人做好?相應的入?院、住院?、出院健?康教育，?并實施行?為干預；?六、醫(yī)?技崗位人?員：向病?人做好檢?驗檢查中?應注意的?事項等健?康教育工?作；七?、藥劑崗?位人員：?向病人或?家屬做好?服藥注意?事項等健?康教育工?作；八?、掛號收?費工作崗?位人員：?告知病人?就診地點?，準確地?讓病人到?相應科室?就診；?九、其他?崗位醫(yī)務?人員根據?自身崗位?特點，及?時有效地?開展相關?健康教育?工作。?東營市_?___健?康教育培?訓考核制?度一、?健康教育?培訓納入?繼續(xù)醫(yī)學?教育管理?，醫(yī)院應?定期分批?組織各科?室健教骨?干參加市?級、省級?或國家級?健康教育?專業(yè)培訓?；二、?醫(yī)務人員?每年必須?至少參加?由本院舉?辦的健康?教育專業(yè)?理論培訓?講座一次?，系統(tǒng)學?習健康教?育及相關?學科的基?本理論和?方法，以?提高自身?健康教育?專業(yè)水平?；三、?醫(yī)院組織?的崗前培?訓內容必?須包括健?康教育理?論與技能?等；四?、醫(yī)院應?在培訓時?對被培訓?對象進行?健康教育?理論與技?能掌握情?況的測試?。東營?市___?_健康教?育宣傳資?料管理制?度一、?健康教育?科負責全?院健康教?育資料發(fā)?放匯總工?作。二?、各科按?要求編寫?常見病的?內容，健?康教育科?（室）統(tǒng)?一審核；?健康教育?科（室）?統(tǒng)一印制?；健康教?育科（室?）統(tǒng)一存?放。三?、各科室?到健康教?育科（室?）領取相?關健康教?育宣傳資?料；四?、各科室?做好健康?教育資料?的發(fā)放記?錄。五?、首次就?診的慢性?病患者，?醫(yī)師必須?向其發(fā)放?健康教育?處方，健?康教育處?方有發(fā)放?醫(yī)師的簽?名，病歷?上也有記?載。在候?診區(qū)、輸?液區(qū)、住?院病區(qū)設?置健康教?育資料架?，放置健?康教育小?冊子、折?頁、報刊?、圖書等?供病人及?其家屬取?閱，住院?病人至少?有___?_份健康?教育資料?。東營?市___?_健康教?育工作信?息管理制?度一、?應按健康?教育與健?康促進規(guī)?范化管理?要求，嚴?格按檔案?分類標準?收集整理?歸檔；?二、醫(yī)院?應按要求?收集匯總?各科室的?健康教育?工作信息?，及時向?市或區(qū)健?康教育機?構上報健?康教育計?劃、總結?，宣傳日?活動報表?，季度、?年度報表?，突發(fā)性?公共衛(wèi)生?事件工作?報表等；?三、健?康教育宣?傳資料按?統(tǒng)一規(guī)定?的格式，?縮小分類?入檔，以?年度裝訂?成冊保存?。東營?市___?_健康教?育考核評?價制度?一、醫(yī)院?健康教育?工作領導?機構按照?《健康教?育工作考?核標準》?每年對各?科室進行?一次考核?。二、?將考核結?果作為醫(yī)?院年終考?核先進科?室的一項?重要指標?。對工作?表現出色?的科室、?個人進行?表彰和獎?勵。對工?作開展不?到位，成?效不明顯?的科室和?個人進行?通報批評?。三、?醫(yī)院對全?院健康教?育工作每?年至少進?行___?_次綜合?性評價，?各業(yè)務科?室根據各?科情況及?時對專科?病人做好?相應的健?康教育評?價工作。?四、醫(yī)?院可以利?用座談會?、問卷調?查、個人?訪談、日?常健康教?育信息資?料的匯總?分析等方?法對全院?或各科的?健康教育?工作項目?效果、病?人及家屬?健康教育?效果、本?院職工健?康教育效?果等進行?評價。?五、根據?評價結果?制定相應?的整改措?施和發(fā)布?相關的決?策。東?營市__?__健康?教育設備?管理制度?為加強?健康教育?設備管理?，保證設?備的安全?和工作正?常使用，?發(fā)揮設備?在健康教?育與健康?促進工作?的作用，?特制定本?制度。?一、各科?室要對健?康教育設?備器械進?行有效的?管理，必?須建立專?門的健康?教育設備?登記檔案?，建立清?單，納入?單位固定?資產管理?卡，每年?進行一次?盤點，確?定健康教?育職能科?室負責，?安排專人?保管，專?人使用。?二、設?備保管責?任人要定?期對設備?進行保養(yǎng)?維護，確?保設備完?好，使用?正常。?三、設備?使用人要?熟練掌握?使設備，?以免使用?不當造成?損壞。充?分發(fā)揮設?備在健康?教育與健?康促進工?作中的作?用。四?、為確保?健康教育?工作的順?利開展，?健康教育?設備原則?上專用，?首先必須?滿足健康?教育工作?的需要。?五、如?有因管理?不善，使?用不當造?成設備丟?失、損壞?，將追究?保管人、?使用人的?責任，必?須照價賠?償或修復?六、健?康教育目?標考核時?將對各單?位的健康?教育設備?的管理、?使用一并?進行檢查?。東營?市___?_醫(yī)學健?康咨詢制?度一、?根據省衛(wèi)?生廳文件?要求結合?醫(yī)院工作?實際，為?切實搞好?醫(yī)院醫(yī)學?健康咨詢?工作，特?制定本制?度。二?、醫(yī)院在?門診部設?立醫(yī)學健?康咨詢門?診，由高?年資副主?任醫(yī)師負?責咨詢工?作。三?、醫(yī)院醫(yī)?學健康咨?詢門診工?作任務是?做好所有?來醫(yī)院進?行醫(yī)學咨?詢、健康?教育、預?防保健、?計劃免疫?等患者及?家屬的接?待、解釋?和登記工?作。四?、值班時?，須著裝?整潔，樸?素大方，?禮貌待人?，熱心服?務，樹立?良好的職?業(yè)形象。?五、嚴?守工作紀?律，按時?上下班，?做好清潔?及其它準?備工作。?如有特殊?情況不能?照常值班?，必須提?前做好請?假換班工?作。六?、醫(yī)務人?員在與來?訪者交談?時，言行?要得體，?交流時不?得涉及任?何與咨詢?無關的情?況。來訪?者的資料?不得外借?或透露。?教育與?健康促進?工作例會?制度一?、醫(yī)院每?季度召開?一次健康?教育與健?康促進工?作例會，?會議由主?管領導主?持，健康?教育領導?小組組織?，各科室?科主任、?護士長參?加。二?、會議主?要內容為?總結上季?度的健康?教育與健?康促進工?作，通報?存在的問?題，提出?整改意見?，發(fā)出整?改通知，?安排落實?下一步工?作。三?、總結經?驗，相互?交流工作?方式、方?法，共同?進步。?四、樹立?健康教育?典型科室?和個人，?以此帶動?全院健康?教育工作?的發(fā)展；?五、與?會的科主?任、護士?長負責將?會議精神?傳達給科?室職工，?針對本科?室存在的?問題，提?出整改措?施。六?、會議要?留有記錄?，資料保?存、歸檔?。醫(yī)院?健康教育?工作制度?格式版（?三）1?、分管院?長與健康?教育職能?科室專職?健教人員?每月檢查?一次醫(yī)院?的健康教?育工作，?并在例會?上通報檢?查情況；?必須建立?檢查登記?本，及時?記錄每次?檢查的情?況；按時?上報健康?教育工作?報表。?2.檢查?內容：?（1）健?康教育專?欄內容每?季度更換?情況，宣?傳內容與?現階段宣?傳主題是?否相符；?健康教育?處方及宣?傳品的發(fā)?放情況。?（2）?檢查各部?門、科室?和健康教?育工作記?錄；檢查?醫(yī)患座談?會等活動?安排及實?施記錄；?檢查崗位?責任制的?落實情況?。（3?）檢查健?康教育培?訓計劃及?落實情況?；醫(yī)務人?員是否參?加本院舉?辦的健康?教育講座?等培訓，?活動必須?簽到；檢?查控制吸?煙情況。?___?_分管院?長及健康?教育專職?人員每月?檢查一次?門診健康?教育工作?，抽查_?___位?門診病人?接受相關?健康教育?知識的情?況，以此?作為門診?健康教育?評估考核?依據。?4.病區(qū)?負責人每?月檢查一?次該科室?住院健康?教育工作?，抽查各?科室__?__位病?人或家屬?，該科醫(yī)?務人員是?否對其開?展入院、?住院、出?院健康教?育，并了?解病人對?相關健康?教育知識?的反饋信?息，以此?作為住院?健康教育?評估考核?依據。?6.檢查?后進行總?結，并給?予相應的?獎懲。?醫(yī)院健康?教育工作?制度格式?版（四）?1、醫(yī)?院崗位人?員健康教?育工作責?任制：?導醫(yī)員：?解答病人?就診疑問?，做好病?人就診指?導工作，?向病人或?其家屬發(fā)?放相關健?康教育宣?傳資料;?門診護?士：引導?病人按照?就醫(yī)程序?正確就診?，解答病?人的各種?疑問，向?病人或其?家屬發(fā)放?相關健康?教育宣傳?資料，引?導病人觀?看醫(yī)院健?康教育視?屏;門?診醫(yī)生：?對病人進?行口頭健?康教育，?為病人開?出相應的?健康教育?處方;?病區(qū)醫(yī)生?：對住院?病人針對?性地制定?健康教育?計劃，在?查房時，?針對不同?的病人開?展多種形?式的健康?教育，并?實施行為?干預;?責任護士?：住院責?任護士在?主管醫(yī)生?的指導下?針對不同?病人做好?相應的入?院、住院?、出院健?康教育，?并實施行?為干預;?醫(yī)技崗?位人員：?向病人做?好檢驗檢?查中應注?意的事項?等健康教?育工作;?藥劑崗?位人員：?向病人或?家屬做好?服藥注意?事項等健?康教育工?作;掛?號收費工?作崗位人?員：告知?病人就診?地點，準?確地讓病?人到相應?科室就診?;其他?崗位醫(yī)務?人員根據?自身崗位?特點，及?時有效地?開展相關?健康教育?工作，醫(yī)?院健康教?育工作制?度。2?、醫(yī)院職?工健康教?育培訓考?核制度：?健康教?育培訓納?入繼續(xù)醫(yī)?學教育管?理，醫(yī)院?應定期分?批組織各?科室健教?骨干參加?市級、省?級或國家?級健康教?育專業(yè)培?訓;醫(yī)?務人員每?年必須至?少參加由?本院舉辦?的健康教?育專業(yè)理?論培訓講?座一次，?系統(tǒng)學習?健康教育?及相關學?科的基本?理論和方?法，以提?高自身健?康教育專?業(yè)水平;?醫(yī)院組?織的崗前?培訓內容?必須包括?健康教育?理論與技?能等;?醫(yī)院應在?培訓時對?被培訓對?象進行健?康教育理?論與技能?掌握情況?的測試。?3、健?康教育俱?樂部管理?制度：?有完善的?管理制度?、計劃、?總結;?有穩(wěn)定的?醫(yī)務人員?（兼職）?組建成專?科健康教?育隊伍;?有健康?教育場所?和設施;?每年開?展活動不?少于__?__次;?有完整?的活動記?錄，管理?制度《醫(yī)?院健康教?育工作制?度》。?4、健康?教育宣傳?資料管理?制度：?各科按要?求編寫常?見病的內?容，健康?教育科（?室）統(tǒng)一?審核;?健康教育?科（室）?統(tǒng)一印制?;健康?教育科（?室）統(tǒng)一?存放，各?科室到健?康教育科?（室）領?取相關健?康教育宣?傳資料;?各科室?做好發(fā)放?記錄，健?康教育科?負責全院?健康教育?資料發(fā)放?匯總工作?。首次就?診的慢性?病患者，?醫(yī)師必須?向其發(fā)放?健康教育?處方，健?康教育處?方有發(fā)放?醫(yī)師的簽?名，病歷?上也有記?載。在候?診區(qū)、輸?液區(qū)、住?院病區(qū)設?置健康教?育資料架?，放置健?康教育小?冊子、折?頁、報刊?、圖書等?供病人及?其家屬取?閱，住院?病人至少?有___?_份健康