小學(xué)生新學(xué)期個人計劃（三篇）

第5頁共5頁小學(xué)生新?學(xué)期個人?計劃學(xué)?習(xí)目標(biāo)明?確，科學(xué)?安排學(xué)習(xí)?時間，有?些學(xué)生學(xué)?習(xí)卻毫無?計劃。腳?踩西瓜皮?，滑到哪?里算哪里?，這是很?不好的。?高爾基說?：不知明?天該做什?么的人是?不幸的。?有的學(xué)生?認(rèn)為，學(xué)?習(xí)有教育?計劃，老?師有教學(xué)?計劃，跟?著老師走?，按照學(xué)?校走就行?了，何必?自己在定?計劃。這?種想法是?不對的，?學(xué)校和老?師的計劃?是針對全?體學(xué)生的?，每個學(xué)?生還應(yīng)該?按照老師?要求針對?自己的學(xué)?習(xí)情況制?定具體的?個人學(xué)習(xí)?計劃你，?特別是放?學(xué)以后的?自學(xué)部分?，更要有?自己的計?劃。一?、學(xué)習(xí)的?目標(biāo)明確?，實現(xiàn)目?標(biāo)也有保?證。二?、恰當(dāng)安?排各項學(xué)?習(xí)任務(wù)，?是學(xué)習(xí)有?秩序的進(jìn)?行。三?、建立學(xué)?習(xí)計劃培?養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?大有幫助?。由于?學(xué)習(xí)計劃?有必要又?大有好處?，所以有?計劃的學(xué)?習(xí)成為優(yōu)?秀學(xué)生的?共同特點?。學(xué)習(xí)好?和學(xué)習(xí)不?好的差別?當(dāng)中有一?條就是有?沒有學(xué)習(xí)?計劃。這?一點會慢?慢顯露出?來的。?我的學(xué)習(xí)?計劃是：?一、進(jìn)?行自我分?析：我們?每天都在?學(xué)習(xí)，可?能有的同?學(xué)沒有想?過我是怎?樣學(xué)習(xí)的?這個問題?，因此首?先要自我?分析。?1、分析?自己學(xué)習(xí)?的特點，?可以仔細(xì)?回顧一下?自己的學(xué)?習(xí)情況，?找出特點?。2、?分析自己?的學(xué)習(xí)現(xiàn)?狀，一是?和大家比?，二是和?自己以前?過去比。?二、確?定學(xué)習(xí)目?標(biāo)：1。?每天每科?各做10?道練習(xí)題?，并讀書?各___?_分鐘。?三、科?學(xué)安排時?間：1?、早上_?___點?起床并快?速預(yù)習(xí)當(dāng)?天要講的?課;2?、回到學(xué)?校在早、?午讀之前?也要讀書?、看書、?預(yù)習(xí);?3、課間?盡量復(fù)習(xí)?上堂課老?師講的內(nèi)?容;4?、放學(xué)后?要盡快回?家，在吃?晚飯前要?盡量做適?量的作業(yè)?;5、?晚飯后一?會兒必須?重新開始?學(xué)習(xí);?6、睡覺?前讀一次?數(shù)或背一?次書。?小學(xué)生新?學(xué)期個人?計劃（二?）寒假?一轉(zhuǎn)眼就?過去，新?學(xué)期又開?始了，為?了本人這?學(xué)期能圓?滿完成學(xué)?業(yè)。在德?智體美各?方面能全?面發(fā)展，?定下如下?計劃！?我在上學(xué)?期學(xué)習(xí)成?績還算可?以，期末?考試排第?一名?？?評以__?__分之?差屈居第?二，我堅?信，只要?這學(xué)期比?上學(xué)期更?努力學(xué)習(xí)?，一定能?把排名提?高一位。?讓我們?來了解一?下上學(xué)期?總評排名?，你一定?大吃一驚?。第三?名距離第?十三名相?差多少分?？一分，?由此可見?，成績競?爭的激烈?程度。如?果這學(xué)期?每個同學(xué)?都繼續(xù)努?力，那肯?定有更多?的“__?__分差?”或“平?分”。所?以這學(xué)期?誰都可能?拿第一名?，那么，?____?名以上都?是我的競?爭對手。?四次單?元測驗，?我失分的?題目很廣?，有作文?、閱讀、?近義詞、?生字或按?課文填空?等等。數(shù)?學(xué)方面就?不講了。?因此，本?學(xué)期，我?要加強(qiáng)識?字，多背?課文，加?強(qiáng)閱讀訓(xùn)?練，作文?寫事方面?加多練習(xí)?，字體的?美觀度都?要改進(jìn)。?其次，?本學(xué)期我?將一如既?往地加強(qiáng)?鍛煉，爭?取能參加?學(xué)校的體?育比賽，?努力為班?爭光。?好了，我?的計劃就?是這些，?成功與否?就看我的?表現(xiàn)了。?希望我在?新學(xué)期不?斷進(jìn)步，?爭當(dāng)“三?好學(xué)生”?。愉快?的暑假已?經(jīng)靜悄悄?地離開了?我，新學(xué)?期正邁著?輕盈的步?伐向我走?來……?新的學(xué)期?到了，我?制定了一?份新學(xué)期?的計劃：?首先，?我要把上?個學(xué)期做?得好的地?方一直堅?持下去，?把自己做?得不好的?地方要改?正，在上?課前，不?管是什么?科目，我?都要把課?本上要學(xué)?習(xí)的地方?預(yù)習(xí)一遍?。不懂的?地方，上?課時，舉?手問老師?，還要改?掉我膽小?的習(xí)慣；?不管是我?回答錯誤?了，還是?正確了，?都要積極?舉手。上?課時注意?力要集中?，不能像?以前那樣?開小差，?也要改掉?書寫不認(rèn)?真的壞習(xí)?慣！哦，?對了，我?還要養(yǎng)成?一個經(jīng)常?復(fù)習(xí)的習(xí)?慣。不然?，學(xué)得快?，忘得也?快，不復(fù)?習(xí)就會把?已經(jīng)學(xué)了?的知識都?忘了的。?第二，?我放學(xué)回?來到家的?時候是五?點十五至?五點二十?。我一回?到家就開?始寫作業(yè)?，媽媽六?點回家，?我就爭取?在六點十?分之前寫?完我一天?的全部作?業(yè)，如果?我有不會?寫的題目?，就等媽?媽回來檢?查的時候?問她了。?第三，?六點半之?前我和媽?媽吃完晚?飯，然后?用半小時?的時間在?樓下散散?步，玩一?玩，轉(zhuǎn)一?轉(zhuǎn)，溜達(dá)?溜達(dá)（順?便陪我媽?媽減減肥?）。第?四，從七?點到七點?半這段時?間，我就?開始讀課?外書，讀?書是我一?天中必不?可少的。?還有，從?七點半到?八點，在?這段時間?里，就開?始讀英語?。第四?，如果是?個雙休日?小學(xué)生作?文你也可?以投稿，?星期六，?我就早點?起來，爭?取用一上?午的時間?，寫完周?末的語文?數(shù)學(xué)作業(yè)?。下午，?我就在姥?姥家和弟?弟、姐姐?玩。星期?天的上午?，就把精?力放在讀?課外書和?讀英語上?。星期天?下午，上?特長班-?學(xué)畫畫了?。小學(xué)?生新學(xué)期?個人計劃?（三）?新一學(xué)期?來臨了，?在這之際?，新年的?鐘聲也漸?漸消逝，?從過節(jié)的?快樂中走?出，投入?緊張的學(xué)?習(xí)。在這?段過度期?中，定制?一個計劃?，也是對?以后學(xué)習(xí)?的一個目?標(biāo)。首?先，應(yīng)該?先糾正自?己的學(xué)習(xí)?態(tài)度。態(tài)?度決定一?切!心態(tài)?是取得成?功的一個?非常關(guān)鍵?的環(huán)節(jié)，?擁有好的?心態(tài)，就?會擁有好?的成績!?在這學(xué)?期里，要?加強(qiáng)自己?不擅長的?科目，在?語文上，?除了把課?文中的內(nèi)?容、知識?掌握好以?外，還應(yīng)?多讀一些?課外書，?如名人名?著等。還?要再想些?辦法提高?自己的閱?讀、寫作?能力，不?能只想課?內(nèi)不觀課?外了。數(shù)?學(xué)，不能?只明白課?本上的習(xí)?題應(yīng)怎么?做就夠了?，如果要?學(xué)好它，?就必須在?課外再花?一些時間?來鉆研和?多做一些?試題等。?上課仔?細(xì)聽講，?弄懂每一?個問題，?作業(yè)即使?完成，追?求質(zhì)量和?速度，回?家做好預(yù)?、復(fù)習(xí)工?作。在空?余期間多?看一本好?書，適當(dāng)?做些娛樂?。做到少?在電腦前?一會兒，?多看一兩?本好書，?擴(kuò)展知識?面，提高?閱讀以及?協(xié)作能力?。早晚多?聽讀外語?，多積累?一些單詞?，提高英?語各方面?的水平。?從良好的?基礎(chǔ)上向?著更高的?目標(biāo)出發(fā)?。好記?性不如爛?筆頭。記?好每一次?的筆記，?認(rèn)真對待?每一次的?口頭作業(yè)?，只有基?礎(chǔ)扎實了?，才可以?累計