尊重他人為主題演講稿

尊重他人為主題演講稿敬重他人為主題演講稿

友愛的同學(xué)們：

敬重是沙漠中開出的鮮花;敬重是懸崖絕壁中長著的小草;敬重是黑暗中的一絲光線。在生活中，誰都知道應(yīng)當(dāng)敬重老人，敬重姐妹，不諷刺、稱贊乞丐，與同學(xué)友好相處，要說到做到，信守諾言等道理，可是，這些道理有人根本聽不進(jìn)去，那么你做到了嗎?

“不敬重別人的人，別人也不會敬重他”。敬重其實是相互的。假如你想被別人敬重，首先要敬重別人。誰會去敬重一個看不起、甚至帶頭稱贊過自己的人。相信任何人都不情愿，我也同樣。況且，敬重別人可以說明你自己向另一個人的友好，你們可以一起玩耍、做伴侶，同時還表現(xiàn)了你的的確確是一個值得被別人敬重的人，也會有很多人一起和你玩樂、做伴侶。反而，假如你去敬重的那個人還是一味稱贊你，那就說明他不值得被敬重，只要你始終保持友好，你就已經(jīng)學(xué)會了敬重。假如你是個不敬重別的人，那么請你想一想，比如你正在演講，可臺下的觀眾不但不聽，還大聲喧嘩，就似乎你是一個隱形人，這樣你心里會不會很難過呢?這樣，你就會明白敬重任何人的重要性了。

再來說一說真誠。真誠是一種珍貴的美德?！罢嬲\通向榮譽(yù)之路”。做一個真誠的人，別人才會信你，用真誠的態(tài)度對待每一個人，別人才會真誠的對待你，它是一種品質(zhì)，也是人身上的亮點。一個人的相信與真誠，就像星空中的兩顆原來就很燦爛的繁星，當(dāng)他們交會在一起時，將會發(fā)出更刺眼、更漂亮、更光明、更奪目的光線，把世界上的每一個人、每一個生命的心靈都照亮，由于“相信與真誠，往往會制造出美妙的境界。

“真正的友情，是要保持肯定的距離的，有距離才會有敬重，才會有敬重，友情才會天長地久”。要做一名優(yōu)秀的少先隊員必需得學(xué)會敬重與真誠!

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敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

敬重和關(guān)心在日常生活隨處可見，但要說哪個更重要，這不是讓人“絞盡腦汁”的問題，估量每個人都會認(rèn)為敬重比關(guān)心更重要。

由于每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都盼望得到他人和社會的敬重。假如我們在關(guān)心他人的同時不敬重他人，他人會認(rèn)為是一種施舍，就會產(chǎn)生無形的損害。

有一次，我們班同學(xué)都在寫作業(yè)，寧靜到極致了，一枚繡花針落在地上都能聽見聲響，可是A同學(xué)打破了這美妙的寧靜——B同學(xué)在寫作業(yè)時不當(dāng)心寫錯了一個字，為了保持作業(yè)的美觀干凈，就低聲細(xì)語地向A同學(xué)借橡皮，令人感到意外的是：A同學(xué)竟然把聲音提高了“八度”，“煩死了，給你！”并且在給的同時還用勁一“扔”，像是極不情愿的樣子，此時的B同學(xué)顯得特別尷尬……B同學(xué)雖然借到了橡皮，但無形中也受到了損害。

成語“嗟來之食”的意思是“喂！來吃！”這個成語故事的內(nèi)容是：周朝時，齊國有一年發(fā)生大饑荒。有個叫黔敖的財主預(yù)備了一些食物放在路邊，等候受災(zāi)的難民來吃，不一會兒，就有一個饑民走過來了。黔敖就沖著他喊道：“嗟！來食！”那饑民睜大了眼瞪著黔敖說：“我就是由于不吃這種‘嗟來之食’才餓成今日這副樣子的！”黔敖馬上給那個饑民賠禮，但那個饑民堅決不吃，最終餓死了！

是?。∏竭@種帶有輕視地叫賣?????著施舍的食物，誰會吃呢？

可見我們要用敬重的態(tài)度去關(guān)心他人，假如不是用敬重的態(tài)度去關(guān)心他人，只會讓他人感到這是一種施舍，同時也會給他人造成一種無形的損害，這種關(guān)心說白了就是一種憐憫。

在古代有“志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食”之說，這句話的意思是：“有志氣的人不喝盜泉里的水，廉潔的人不接受污辱性的食物?！?/p>

遇到困難有人主動關(guān)心是一件好事，遇到困難有求他人，他人情愿關(guān)心是雪中送炭。樂于助人是我們的傳統(tǒng)美德，但我們在關(guān)心他人時，態(tài)度肯定要熱忱，學(xué)會敬重，肯定要以敬重為前提。

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敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

道家學(xué)派莊子認(rèn)為，人生的最高境界在于無所憑待，所謂“至人無己，神人無功，圣人無名”，才能達(dá)到真正意義上的逍遙。盡管莊子思想中存在一些消極成分，但不容否定，未數(shù)數(shù)然于世應(yīng)成為我們的人生觀。

當(dāng)今社會，不汲汲追求名利的畢竟還有多少人呢？網(wǎng)絡(luò)紅人、輿論炒作、公司包裝……這些東西在報紙、網(wǎng)絡(luò)上屢見不鮮；一些選秀節(jié)目，打著“實現(xiàn)年輕人幻想”的旗號，卻為一些選手暗箱操作……

致福，真的那么重要么？

但是，也消失了不少這樣的事實。世界巨富，捐掉了他們大半的財產(chǎn)；一些明星，當(dāng)心地維護(hù)自己的家庭不受媒體干擾；宏大的科學(xué)家，衣冠樸實、生活簡潔……

平凡，值得我們?nèi)プ非螅?/p>

前不久，電視上報道了平凡人郭明義的事跡。是的，他是何等的平凡！僅僅是一個一般工人，悄悄無聞。然而，就是這樣的一個平凡的人，資助了多少貧困同學(xué)，用自己的血液挽救了多少條生命呵！在全國各地心講座的同時，他仍舊堅持獻(xiàn)血并去探望那些被他資助過的同學(xué)們，叮囑他們好好學(xué)習(xí)，歡樂生活，儼然成了他們溫柔和善的大哥哥或是父親！

就是這么一個人，他本可以像別人一樣，借助現(xiàn)代社會高度發(fā)達(dá)的媒體、輿論瘋狂地炒作自己，從而獲得財寶，使日子更加美妙，非凡生活視等閑。但是他沒有，他甘于平凡，由于他知道“平凡”便是對他的贊美；由于他心靈安定，精神充實；由于他不愿數(shù)數(shù)然于世；由于他所敬重、追求的比財寶地位更加來之不易——那就是平凡！

不要汲汲于富貴，那里是人心險惡，鉤心斗角的戰(zhàn)場！平凡比于財寶、地位，它包含的是人性、和善、淳樸與美妙……敬重平凡，追求平凡，擁抱平凡吧，那里是人性的歸宿。平凡呵，平凡！這是對一個人的褒獎！

人，本是平凡地來到這個世界，何不平凡地走一遭，幸福且美妙！能做到平凡，本身卻已不平凡！

未數(shù)數(shù)然于世，敬重平凡！

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敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

俗話說“一日為師，終身為父”這句轉(zhuǎn)遍古今中外，“尊師”是我們中華民族的美德。像岳飛與居里夫人，他們就是尊師的代表。

我國南宋抗金名將岳飛在幼年時代，曾拜周倜為師，學(xué)。在一次演練中，岳飛連射數(shù)箭，箭箭射中。周侗大為欣賞，把自己心愛的一張弓送給了他。

正值岳飛日見進(jìn)步，各種兵器都能運用自如的時候，不幸周倜老師病故。為了紀(jì)念這位恩師，每月初一，十五，岳飛沒有錢就把自己的衣服賣掉，換點錢，買上酒肉、香紙，拿到周侗的墳?zāi)骨吧瞎＿@體現(xiàn)了中華民族的尊師美德。而居里夫人發(fā)覺了放射性元素鐳以后，名震全球，聲望極高，但她仍舊特別敬重自己的啟蒙老師。

1913年，居里夫人回到祖國波蘭，參與華沙放射學(xué)試驗室落成典禮。波蘭婦女界進(jìn)行盛大宴會歡迎她。宴會大廳里，居里夫人被人們圍在中間，她卻分開眾人，穿過人群，感動地朝一個角落快步走去，熱鬧的擁抱，親吻著一位衣著樸實的老年婦女，這位老人就是曾經(jīng)把居里夫人引進(jìn)學(xué)問大門的學(xué)校老師——西科爾斯卡。居里夫人將自己的老師介紹給大家，與會者一再鼓掌歡呼，慶賀西科爾斯卡為祖國和世界培育出一個卓越的科學(xué)家。而居里夫人尊師的美德，也在世界傳為佳話。

人人都受到過別人的訓(xùn)練和指導(dǎo)。

老師是文明的傳播者。

老師的工作是辛苦的，責(zé)任是重大的。

敬重老師是老師的回報，是敬重訓(xùn)練學(xué)問、敬重人才的直接體現(xiàn)。

敬重老師應(yīng)當(dāng)是發(fā)自內(nèi)心的。

試問世界上能有多少個同學(xué)如此敬重老師，有些可能一，就遺忘了老師，老師的急躁教育也忘得一干二凈，更何況說報恩?有些同學(xué)卻誤會了報答老師，只是物體上的報答。其實老師們感到欣慰的莫過于培育出的同學(xué)，將來能在社會上有貢獻(xiàn)，事業(yè)有成，生活順順當(dāng)利，有空時候問候一下老師。讓我們攜起手來，敬重老師，回報那些無私的春蠶吧!我的演講完，感謝大家。

我的演講完畢，感謝大家!

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敬重的老師、同學(xué)們：

大家好!

記得前一段去聽的音樂會讓我很是生氣，當(dāng)時的情景又讓我重新熟悉了一些人，當(dāng)時是這樣的：

那次音樂會是個四重奏，特別好。她們音色時而悅耳、光明，時而低沉、美麗……總能帶人進(jìn)入一個不同的境界里，讓人不得不沉醉于其中。但是，我卻很生氣，由于……

當(dāng)時坐在我前面的人是其中一個音樂家(我稱她們?yōu)橐魳芳?的家人，她們剛開頭還可以，由于當(dāng)時有她們的親戚在臺上。緊接著，一段鋼琴獨奏開頭了，那一雙手在黑白相間的琴鍵上跳動著，發(fā)出一個個動人的音符，我沉醉了。但是，與這奇妙的音樂不和諧的聲音，使我前面的人嘈雜的說話聲。我突然明白他們?yōu)槭裁催@樣做，還不是由于他們的那個親戚不在臺上，他們就變得那么令人厭煩，像一群蒼蠅一樣“嗡嗡”的。一會兒，此節(jié)目結(jié)束了，該他們的那個親戚獨奏了，他們睡覺的立直了身板，說話的立馬寧靜了，并且不是還夸獎幾句，我真的看不下去了。

這場音樂會后，我腦子始終在“過電影”，一遍一遍的回憶當(dāng)時的情景，我越想越生氣?，F(xiàn)在的一些人不懂高雅藝術(shù)也就罷了，但他們倆起碼的敬重他人都做不到!設(shè)想，假如那些坐在我前面的人在臺上演出，大家都在底下說話，他們會怎么想?肯定會難受極了，甚至?xí)蕖?/p>

我再想想那場音樂會他們的舉動，發(fā)覺那些人還那么的自私，只為自己的家人鼓掌!我想，誰都盼望自己的節(jié)目能得到掌聲，那么，你既然想讓別人給你，那你為什么不主動去賜予別人掌聲呢?別人和你一樣，也盼望得到掌聲和認(rèn)可。我為那些曾經(jīng)遇見過這樣的情景的人喊冤!他們們曾經(jīng)在演出前賣力地練，大家是看不到的;他們曾經(jīng)為了演出留下的淚水與汗水，大家也是看不到的，觀眾只能看到表面，但是誰都不愿去想想他曾為了演出付出了多少努力!就憑他們的付出，也就值得為他們鼓掌，起碼要敬重他們。

寫到這里，我的心里話好像也已道盡，說了那么多，其實也只是想向大家強(qiáng)調(diào)一點，請賜予那些為我們曾經(jīng)費過力的人，誠心的鼓掌，起碼要敬重他們!

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敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

曾經(jīng)聽說過一個這樣的故事，一位高人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員頓生一股憐憫之情。他不假思考將10元錢塞到賣鉛筆的人的手中，然后頭也不回的走開了，走了沒有幾步，他突然覺得這樣子不妥。于是趕忙返回來，并愧疚的解釋說自己忘了取筆，盼望對方不要介意，最終，他嚴(yán)肅其事地說：“你和我一樣都是商人?！?/p>

沒有想到這么一句簡簡潔單的話，竟使一個自卑的人重新找回了自尊，是一個境況窘迫的人樹立起了自信，正是有了這種自尊和自信，他看到了自己的價值和優(yōu)勢，最終通過努力獲得了勝利，不難想象如果當(dāng)時沒有那么一句敬重鼓舞的話，縱然給他幾千萬也無濟(jì)于事，也不會消失自甘做乞丐到自信自強(qiáng)的巨變，這就是敬重的力氣。

敬重，是一種修養(yǎng)，是一種品行，一種對別人不卑不亢，不抑不俯的公平相待，一種對他人人格與價值的充分確定，任何人都不行能盡善盡美，完善無缺，我們沒有理由以高山仰長的目光去端詳別人，也沒有資格用不屑一顧的神情去稱贊他人，假如別人在某些方面不如自己，我們不能用高傲和悄敬去損害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)的敬重，一個真正懂得敬重別人的人，必定以公平的心態(tài)，平常的心情，安靜的心境，去面對事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者，生活中的幸運者與不幸者。

敬重，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人暖和的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑，經(jīng)常與真誠、謙遜、贊美、和善、友愛相得益彰與虛偽、傲慢、苛刻、嘲諷勢必水火容，給勝利的人以敬重表明白自己對別人勝利的鄙視、贊美，給失敗人以敬重表明白自己對別人失敗的憐憫，勸慰與鼓舞，只要有敬重在，就有人間的真情在，就有將來的盼望在，就有勝利者的連續(xù)奮進(jìn)，就有失敗者的東山再起。

敬重不是盲目的崇拜，不是內(nèi)心肉麻的吹捧，不是沒有原則的廉價奉迎，更不是沒有自尊的低三下四，懂得了敬重別人的重要，并不等于學(xué)會了如何敬重別人從這個意義上說敬重也是一門學(xué)問，學(xué)會了敬重別人就學(xué)會了敬重自己，也就學(xué)會和把握了人生的大要訣。讓我們在人生的道路上漸漸的體會和摸索吧！

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尊敬的老師，友愛的同學(xué)：

最近，班上發(fā)生了很多事情。其中最重要的一件事就是美勞課會議大事。

昨天的涂鴉就有寫到美勞課，昨天的美勞課，讓我親身體會到敬重別人是多么重要的一件事情。由于美勞老師說：以后假如上美勞課有人不敬重其他人的話，就要抄句子10遍。之前，班上有少許同學(xué)被美勞老師罰抄句子10遍，個個都累得要死，他們說：抄這個句子不肯定會比抄課文少噢!意思就是說，老師要我們抄句子不是由于不盼望我們抄太多，而是盼望藉由抄一樣的字?jǐn)?shù)，學(xué)比較多的常識。

敬重?這有什么屁用啊?有些人會這么認(rèn)為?？墒鞘澜缟嫌心敲炊喾N人，每個人的喜好、愛好也不同。假如在某個學(xué)校的某年某班，甲同學(xué)只喜愛閱讀方面的靜態(tài)活動，乙同學(xué)卻只喜愛運動這方面的動態(tài)活動。不懂得敬重的人就會有這樣的想法：甲同學(xué)就要去罵乙同學(xué)不要運動，以同學(xué)就要去罵甲同學(xué)不要看書。

每個人有每個人特殊的地方，也有自己的愛好。不行以強(qiáng)迫別人肯定要跟你有相同的愛好，像這樣就是不敬重他人。相對的，上美勞課時，有些人喜愛一個人做事情，不受到干擾，有些人卻喜愛和其