丹柯公開課教案市公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

讀偉大小說，捧起前與放下后你已判若兩人！1/47為何小說有如此大作用？

主要是由于偉大小說有著博大深邃思想內(nèi)涵、深刻主題，它能豐富我們思想情感，提升我們?nèi)松辰纭?/47【俄】高爾基丹柯3/47高爾基（1868.3.28―1936.6.18）。1868年出生在伏爾加河畔一種木匠家庭。由于父母早亡，他十歲時便出外謀生到處流浪。他當(dāng)過鞋店學(xué)徒，在輪船上洗過碗碟，在碼頭上搬過貨物，給富農(nóng)扛過活。他還干過鐵路工、面包工、看門人、園丁…。在饑寒交迫生活中，高爾基通過頑強(qiáng)自學(xué)，掌握了歐洲古典文學(xué)、哲學(xué)和自然科學(xué)等方面知識。只上過兩年小學(xué)高爾基在24歲那年刊登了他第一篇作品，那是刊登在《高加索日報(bào)》上短篇小說《馬卡爾?楚德拉》。4/47《馬卡爾?楚德拉》這本小說反應(yīng)了吉卜賽人生活，情節(jié)曲折生動，人物性格鮮明。報(bào)紙編輯見到這篇來稿十分滿意，于是通知作者到報(bào)館。當(dāng)編輯見到高爾基時大為驚異，他沒想到寫出這樣出色作品人竟是個衣著襤褸流浪漢。編輯對高爾基說：“我們決定刊登你小說，但稿子應(yīng)當(dāng)署個名才行?！备郀柣了剂艘幌抡f：“那就這樣署名吧：馬克西姆?高爾基?！痹诙碚Z里，“高爾基”意思是“痛苦”，“馬克西姆”意思是“最大”。從此，他就以“最大痛苦”作為筆名，開始了自己創(chuàng)作生涯，而他原名是阿列克塞?馬克西莫維奇?彼希可夫。5/47

青少年時期漂泊流浪生活，使高爾基親眼看到并親身體驗(yàn)到俄羅斯勞苦大眾在沙皇統(tǒng)治下艱難生活。高爾基對腐朽舊制度充滿厭惡和憎恨。他在作品中抨擊了沙皇制度黑暗，揭發(fā)了資本主義社會階級剝削和壓迫。他作品受到廣大讀者歡迎，但沙皇政府對此十分膽怯，曾幾次監(jiān)視、拘禁和逮捕高爾基，并將他流放。彈壓不但沒有使他屈服，反而愈加堅(jiān)定了他斗爭意志和決心。

6/471923年，高爾基代表作、長篇小說《母親》完成。它描繪了無產(chǎn)階級波瀾壯闊革命斗爭，塑造了工人黨員巴維爾和革命母親尼洛芙娜感人形象。這部小說極大地鼓舞了工人群眾，使沙俄統(tǒng)治者十分驚慌?！赌赣H》被公以為世界文學(xué)史上嶄新、社會主義現(xiàn)實(shí)主義奠基作品。革命導(dǎo)師列寧是高爾基良師益友。列寧不停地在思想、工作和生活上關(guān)懷、幫助高爾基。在列寧提議、鼓勵之下，高爾基創(chuàng)作了自傳三部曲：《童年》、《在人間》和《我大學(xué)》。自傳三部曲不但反應(yīng)了作家本人生活經(jīng)歷以及他接收馬克思主義此前艱苦思想探求過程，并且廣泛概括了19世紀(jì)70-80年代俄國社會生活，描寫了勞感人民悲慘生活和遭遇，歌頌了他們優(yōu)秀品質(zhì)。

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高爾基最后一部作品是長篇小說《克里姆?薩姆金一生》。他一生創(chuàng)作了大量多種體裁作品，為無產(chǎn)階級文學(xué)寶庫留下了一筆巨大財(cái)富。高爾基作品有：長篇小說：《童年》《在人間》《我大學(xué)》（自傳體三部曲）《母親》（這是高爾基唯一一部主人公是一種無產(chǎn)階級工人作品）。中短篇小說：《譯序》《馬卡爾丘德拉故事》《伊澤吉爾老太婆》《圣誕節(jié)故事》《加那瓦洛夫》《在草原上》《奧爾洛夫夫婦》《滄落人們》《春天旋律》《戈?duì)柼赝呒小贰兑槐玖钊瞬话矔?。散文詩：《海燕之歌》；話劇：《小市民》《底層》等?/47高爾基早期作品展現(xiàn)為浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義兩種迥異格調(diào)，浪漫主義作品往往贊美熱愛自由、向往光明、渴望戰(zhàn)斗英雄形象；現(xiàn)實(shí)主義作品則描繪人民苦難和美好品德，體現(xiàn)他們生氣和反抗。《丹柯》選自《伊則吉爾老婆子》。是高爾基早期浪漫主義代表作。《伊則吉爾老婆子》小說采取了故事套故事方式：有一天，伊則吉爾老婆子向過路人“我”講了三個故事。草原上云影傳說——人與鷹兒子“臘拉”故事；伊則吉爾老婆子自己故事；草原星火來歷——勇士“丹柯”故事。9/47梳理情節(jié)，探究主題1.是不是所有小說都有主題？應(yīng)當(dāng)說所有小說都有主題，但有是以故事為目標(biāo)，像目前許多流行小說、網(wǎng)絡(luò)小說、快餐文學(xué)就屬于這一類，它主題故事中不自覺地體現(xiàn)出來，這一類小說多適于娛樂；另一類小說以體現(xiàn)思想為目標(biāo)，自覺體現(xiàn)主題，告人以哲理、或發(fā)人深省。而此類小說更值得我們關(guān)注，它們讓你邊娛樂邊思考，豐富和充實(shí)了我們思想，陶冶了我們情操，升華了我們?nèi)松辰?。《丹柯》就是其中具有代表性一篇?0/47在文學(xué)作品中,會反復(fù)出現(xiàn)某些題材,例如:愛情、戰(zhàn)爭、復(fù)仇、英雄……有時我們也將它們稱為主題。但這些主題都是某些寬泛意義上主題，我們能夠?qū)⑺鼈兎Q為“母題”。莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》和我國民間傳說《梁山伯與祝英臺》遠(yuǎn)隔重洋，卻異曲同工地體現(xiàn)愛情?！栋谅c偏見》里有愛情，《簡.愛》里也有。古今中外幾乎所有小說都可納入“生與死”“愛與恨”“美與丑”等宏大母題中去。他們對應(yīng)基本題材便是戰(zhàn)爭、愛情與世俗生活等。每篇小說都有作家自己對這些人類生活中重大母題理解，這些“理解”在小說體現(xiàn)出來讓我們讀者感知到時候，就是小說主題了。多篇小說能夠?qū)ν荒割}反復(fù)書寫，同一小說主題也可涵蓋多種母題。

小說的母題與主題11/47探究：本文主題是如何體現(xiàn)出來？12/472.小說主題哪里去找呢？通過環(huán)境、故事情節(jié)、人物形象分析來發(fā)覺。13/47《丹柯》故事情節(jié)復(fù)述：三個場景1.族人陷于困境，彷徨失措，丹柯挺身而出引導(dǎo)鼓舞族人。2.族人途中遭險(xiǎn)，圍攻詆毀，丹柯不計(jì)得失獻(xiàn)出生命，拯救了族人。3.丹柯碎裂心化為草原上藍(lán)色火星。14/47梳理情節(jié)，理解主題序幕開端發(fā)展高潮結(jié)局尾聲族群突陷困境丹柯挺身而出人們抱怨審問丹柯燃心引路

丹柯微笑倒下

族人遺忘踐踏有價值東西被摧毀情節(jié)模式情節(jié)概括15/47（二）情節(jié)一波三折凸顯了主題悲劇意味族人陷于生存困境，恐怖膽小，丹柯挺身而出領(lǐng)導(dǎo)鼓勵族人卻遭到詆毀與誤解。丹柯犧牲自己拯救了族人，丹柯勇敢而驕傲心卻被族人踩碎。有價值東西被消滅使得主題悲劇意味更濃了，從而為小說增加了感人藝術(shù)效果。16/47這篇小說母題是什么？

這是一篇有關(guān)英雄悲劇，“英雄”是小說一種主要母題，像大家熟悉《老人與?！贰⒅袊段饔斡洝返鹊榷际?。讀此類小說我們首先要關(guān)注是：英雄遭遇了如何困境？能夠說沒有困境就沒有英雄。17/47丹柯森林?jǐn)橙俗迦擞⑿劾Ь常毫肿邮怯斜M頭，世界上一切都是有盡頭——起來，走?。ㄅc族人同樣困境）相信…抱怨…審問…無足輕重…有害…該死…警戒…包圍…腳踏在那顆燃燒心上（族人們忘恩負(fù)義指責(zé)和死威脅）18/47（一）惡劣環(huán)境奠定了主題基調(diào)。小說竭力渲染了環(huán)境惡劣，環(huán)境越是嚴(yán)酷，預(yù)示給人出難題越多，就越顯得丹柯率領(lǐng)眾人戰(zhàn)勝環(huán)境英勇。人物性格就越鮮明，文章主題就越突出。19/47文章一開頭并沒有立即寫丹柯，而是先寫一群生活在草原上人被趕到不宜生存林子深處情景。這樣寫有什么好處？這樣寫是為丹柯出場拉開序幕，用人們在困難面前懦弱和恐懼襯托出丹柯勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。這種揚(yáng)彼抑此手法成功地襯托出丹柯地精神面貌，奠定了主題基調(diào)。20/47分析形象，探究主題21/47丹柯體現(xiàn)出哪些英雄品質(zhì)？你們不能夠用思想移開路上石頭…

…林子是有盡頭，世界上一切都是有盡頭！我們走！喂！嘿！——勇于實(shí)踐，果敢

…

…從那兒拿出他自己心來，把它高高地舉在頭上?！?/p>

…驕傲地笑起來。隨后他倒下來——死了?！晕覡奚?，一心為公可是他還在他們前面走著，他快樂而安詳?！谧迦藗兦优硨Ρ认拢w現(xiàn)了丹柯自信、堅(jiān)毅可是有一回……人們給弄得疲乏透頂，勇氣全失了。……他樂意搭救他們，把他們領(lǐng)到一條容易走路上去?！ㄟ^族人抱怨、指責(zé)，體現(xiàn)了丹柯堅(jiān)定不移信念和無私博大愛22/47自信勇敢、一心為公、勇于犧牲、永不言敗膽小，不知感恩，不理解、不尊重、不愛惜英雄揚(yáng)彼抑此手法丹柯：族人：形象總結(jié)：23/47一種真實(shí)人

在困境面前情緒波動讓我們看到丹柯究竟也是族人中一員，他也會有常人痛苦。一種異于常人英雄丹柯是一種如何人族人開始抱怨時，丹柯是快樂而安詳族人怨恨審問時，丹柯也有所抱怨、責(zé)怪族人氣憤詛咒時，丹柯怒火燃起族人獸性爆發(fā)時，丹柯心里產(chǎn)生了苦惱

由于憐憫，由于愛與責(zé)任他戰(zhàn)勝了自己，他堅(jiān)持著把拯救族人做為自己最強(qiáng)烈愿望24/47

（三）人物性格品質(zhì)突出了本文主題

25/47這篇小說情節(jié)中哪些是極富浪漫色彩想象和夸張？心被踐踏，化為草原上星火燃燒心照亮前進(jìn)丹柯掏心森林幽深與可怕浪漫主義手法對主題體現(xiàn)效果加強(qiáng)26/47（四）

浪漫主義手法利用對主題體現(xiàn)效果加強(qiáng)27/47概括小說主題28/47總結(jié)：這篇小說主題作家歌頌不是憤世嫉俗個人英雄，而是歌頌以燃燒自己為他人照亮前進(jìn)道路勇士。即歌頌了丹柯勇于實(shí)踐、不計(jì)個人得失、一心為公品格，自信勇敢、勇于犧牲精神。。也借丹柯這一形象體現(xiàn)了俄國人民渴望自由、追求光明抱負(fù)。批判了一般民眾對英雄不理解不尊重不愛惜。29/47作業(yè)：思考1.作者為何不把主題直接說出來，而要編這樣一種故事，讓我們費(fèi)心來解讀？（可參照課本46頁：主題實(shí)現(xiàn)）2.換個角度看，這篇小說有沒有傳達(dá)出其他思想或主題？30/47

作者為何不把主題直接說出來，而要編這樣一種故事，讓我們費(fèi)心來解讀？（可參照課本46頁：主題實(shí)現(xiàn)）——形象大于思想，寓思想于故事，一方面增加了閱讀趣味，另一方面更大大豐富了小說內(nèi)涵，使得小說含糊多義，充滿多種解釋也許性。

31/47多元化解讀小說主題

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作品主題是由作者和讀者共同發(fā)明！上節(jié)課我們僅僅是從丹柯品格精神角度解讀。作品主題是多元！我們應(yīng)當(dāng)再深入深入，從多元角度和個性化感悟角度來觀賞領(lǐng)悟。

有人說，丹柯在處理自己和族人關(guān)系上也有問題，族人抱怨丹柯，可見他沒有作深入細(xì)致思想工作，讓更多人看到希望和光明，從而理解自己，齊心協(xié)力把大家?guī)С錾?。小說末尾，人們走出黑暗后，忘掉了他們先驅(qū)者和率領(lǐng)者，請同窗們朗讀倒數(shù)第二段，說說這又說明了什么？

先驅(qū)者孤立和不被理解，也批判了長期處于黑暗中人們麻木。

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從丹柯和族人關(guān)系上我們又看到了小說另一種主題就是領(lǐng)導(dǎo)者對群眾要做深入細(xì)致思想工作。這就是多元化解讀小說主題。

剛才我們是從主人公丹柯身上理解小說主題，那么換一種角度，我們從族人身上來看一看，作品又傳達(dá)出了如何思想呢？34/47例：如何看待英雄？如何保持人尊嚴(yán)？①對英雄應(yīng)當(dāng)理解、尊重、感恩、愛惜。②無論境遇如何惡劣，都要保持人尊嚴(yán)，不然人就會變成小說所描寫“野獸”和“狼”了。35/47

沒有偉大人物出現(xiàn)民族，是世界上最可憐生物之群；有了偉大人物，而不知擁戴，愛戴，崇仰國家，是沒有希望奴隸之邦。因魯迅一死，使人自覺出了民族尚能夠有為，也因魯迅之一死，使人家看出了中國還是奴隸性很濃厚半絕望國家。

——郁達(dá)夫論魯迅36/47曾經(jīng)事譚嗣同上刑場時，老百姓卻拿大菜幫子往他臉上扔……譚嗣同是慷慨就義。不過菜市口斬“六君子”可不是像后來電影拍那樣老百姓對之報(bào)以同情，而是拿大菜梆子往譚嗣同臉上扔啊，雞蛋是舍不得，大菜幫子有是。恨死他了，改革在中國傳統(tǒng)社會不像目前這樣容易，張口改革、開放，那個時候可是不行。37/47為眾人抱薪者，已凍斃于風(fēng)雪38/47現(xiàn)實(shí)中事例

“助人反被訛”，近日，江蘇常德土先生扶起因車子側(cè)翻而摔倒司機(jī)，小伙被扶起后一口咬定摔倒是他造成。這讓土先生百口莫辯，當(dāng)場賠了對方300元才了結(jié)此事?；氐郊彝料壬鸁o比郁悶，并前往報(bào)警。所幸是，事發(fā)地點(diǎn)監(jiān)控錄像統(tǒng)計(jì)下了當(dāng)初一幕。最后，小伙因涉嫌敲詐勒索被警方依法治安拘留。（39/47《丹柯》是一篇以思想為目標(biāo)小說。丹柯告訴人們：“你們不能夠用思想移開路上石頭。什么事都不做人不會得到什么成果。”他獻(xiàn)出了自己心，用那顆燃燒新照亮人們前程，率領(lǐng)人們走出了黑暗。丹柯那種為抱負(fù)獻(xiàn)身、不計(jì)較個人得失精神，以及堅(jiān)定不移信念和勇于實(shí)踐態(tài)度，鼓舞和感染著讀者。40/471、第21段“樹林突然在他們前面分開了，分開了，等到他們走過后來，它又合攏起來，還是又密又靜；丹柯和所有人都浸在雨水洗潔凈了新鮮空氣和陽光海洋里。在那邊，在他們背面，在林子上空，尚有雷雨，可是在這兒，太陽發(fā)出了燦爛光芒，草原一起一伏，仿佛在呼吸同樣，草葉帶著一顆一顆鉆石同樣雨珠在閃亮，河面上泛著金光……”如何理解這段景物描寫特點(diǎn)、意義和作用？局部賞析41/47

這段景物描寫，以浪漫主義夸張和想象，擬人化手法，生動形象地展示了丹柯英雄壯舉所產(chǎn)生強(qiáng)烈震撼效果及其勝利率領(lǐng)族人抵達(dá)草原后那種安寧、自由、和平與美好景象，含蓄地體現(xiàn)了作者對英雄及其英雄精神、英雄業(yè)績熱情謳歌和真誠贊美。42/472、第3段如何理解“林子是有盡頭，世界上一切都是有盡頭！”在文中含義？“林子”，特指困難，能夠理解為人生旅途中一次挫折，也能夠理解成整個民族遭遇災(zāi)難何困境。而“盡頭”是“有限”意思。整句話意思是困難何挫折都是有限，并非無窮無盡，只要我們咬緊牙