強(qiáng)調(diào)句語(yǔ)法大全課件

強(qiáng)調(diào)句型

（EmphaticSentences)

強(qiáng)調(diào)句型

（EmphaticSentences)1一、強(qiáng)調(diào)的基本用法1.采用某個(gè)單詞短語(yǔ)強(qiáng)調(diào)，如only,ever,just,alone,very,still,must,too,agreatdealof，byfar,alot進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。一般這些詞位于被強(qiáng)調(diào)成分之前，very一般在the,this,that,my,her等限定詞和名詞間。如：Onlywhenhehadhandedinhisexampaper,didherealizehehadforgottentowritedownhisname.當(dāng)他交上試卷時(shí)才意識(shí)到他忘記了寫(xiě)名字。一、強(qiáng)調(diào)的基本用法22.采用助動(dòng)詞（do）表示強(qiáng)調(diào)，用did,do,does。放在謂語(yǔ)動(dòng)詞前強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)。如：

Hedidtellallthathadhappenedtohim.她確實(shí)講了在他身上發(fā)生的一切。Shedoesgetupearly.她的確起得很早。Dobecarefulnexttime.下次一定要小心。2.采用助動(dòng)詞（do）表示強(qiáng)調(diào)，用did,do,33.某些有否定意義的詞用作狀語(yǔ)位于句首時(shí)，采用倒裝強(qiáng)調(diào)句子成分，如：never,seldom,little,notuntil,notonly…butalso…,atnotime,nosooner…than,hardly…when。如：

NeverhaveIfoundhiminsuchagoodmood.我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他有這么好的心情。

Hardlyhadhefinishedhisworkwhenthetelephonerang.電話(huà)鈴響起的時(shí)候，他恰好做完了工作。

SeldomdoIgetinvitedintohisofficealone.我很少獨(dú)自被邀請(qǐng)到他的辦公室。3.某些有否定意義的詞用作狀語(yǔ)位于句首時(shí)，采用倒裝強(qiáng)44.采用強(qiáng)調(diào)句型（1）what…is/was…;（2）Itis/was+強(qiáng)調(diào)成分+that/who/whom+句子其他成分；（3）ifever用于引導(dǎo)從句，加強(qiáng)主語(yǔ)；（4）onearth,intheworld用于疑問(wèn)句中強(qiáng)調(diào)，表示“究竟”的意思。4.采用強(qiáng)調(diào)句型55.“Itis/was+被強(qiáng)調(diào)成分+that/who”結(jié)構(gòu)，被稱(chēng)之為it強(qiáng)調(diào)句型，其中it沒(méi)有意思，只幫助改變句子的結(jié)構(gòu)，使其中的一個(gè)成分受到強(qiáng)調(diào)，被強(qiáng)調(diào)的部分通常是主語(yǔ)、賓語(yǔ)或是表示時(shí)間、地點(diǎn)和原因的狀語(yǔ)5.“Itis/was+被強(qiáng)調(diào)成分+th6其用法可用下表簡(jiǎn)明表示：1.強(qiáng)調(diào)句型可以強(qiáng)調(diào)的句子成分通常為主語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)等，不能用來(lái)強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)、表語(yǔ)、讓步狀語(yǔ)及條件狀語(yǔ)。ItwasintherailwaystationthatImetmyoldclassmateonMonday.我星期一是在火車(chē)站遇到老同學(xué)的。(強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語(yǔ))其用法可用下表簡(jiǎn)明表示：1.強(qiáng)調(diào)句型可以強(qiáng)調(diào)的句子成分通常7ItwasonMondaythatImetmyclassmateintherailwaystation.我是星期一在火車(chē)站遇到老同學(xué)的。(強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語(yǔ))ItwasmyclassmatethatImetintherailwaystationonMonday.我星期一在火車(chē)站遇到的是我的老同學(xué)。（強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)）ItwasonMondaythatImet82.強(qiáng)調(diào)句型中連接詞一般用that,如果被強(qiáng)調(diào)的部分指人,可以用who/that,其他一律用that不能用which,where,when等。Itwasintheparkthatwemettheinspectorsthismorning.今天早晨我們是在公園里遇到檢察員的。2.強(qiáng)調(diào)句型中連接詞一般用that,如果被強(qiáng)調(diào)的部分9在強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)中，be動(dòng)詞一律用is/was形式，如果原句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般過(guò)去式，就用was。Itisthemonitorwhowinsthefirstprizeinthecompetition.這次比賽榮獲第一名的是班長(zhǎng)。在強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)中，be動(dòng)詞一律用is/was形式，如果原句的104.until引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句可以用在強(qiáng)調(diào)句型中，其結(jié)構(gòu)為Itis/wasnotuntil…that…Itwasnotuntiltheclassbeganthathecamein.他直到上課時(shí)才來(lái)。4.until引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句可以用在強(qiáng)調(diào)句型中，115.當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)和被強(qiáng)調(diào)的人和物保持人稱(chēng)、數(shù)的一致，如果被強(qiáng)調(diào)的主語(yǔ)是人稱(chēng)代詞，可以用主格也可以用賓格。ItwasI/mewhocleanedtheclassroom.是我打掃的教室。5.當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)和被強(qiáng)調(diào)的人和物保持121.注意“be”的數(shù)和時(shí)態(tài)。be在句中總是單數(shù)形式，沒(méi)有復(fù)數(shù)形式。它的時(shí)態(tài)通常只有兩種：is和was。若原句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是各種現(xiàn)在或?qū)?lái)時(shí)態(tài)，則be的形式應(yīng)為is；若原句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是各種過(guò)去時(shí)態(tài)，則be的形式應(yīng)為was。例如：ItisamagazinethatMarywillgivemetomorrow.瑪麗明天要給我的是一本雜志。

1.注意“be”的數(shù)和時(shí)態(tài)。be在句中總是單數(shù)形式，13Itistomorrowthatwearegoingtohaveameeting.我們要開(kāi)會(huì)的時(shí)間是明天。ItwasJohnandMikewho/thatsawMaryinthestreetlastnight.是約翰和邁克昨晚在街上遇見(jiàn)了瑪麗。Itistomorrowthatweare142.只有強(qiáng)調(diào)作主語(yǔ)用的人時(shí)，才用Itis/was...who...,強(qiáng)調(diào)其他形式的主語(yǔ)、賓語(yǔ)或狀語(yǔ)時(shí)，都可用Itis/was...that...例如：Itistheteacherwhoteachesmehowtobearespectableman.就是這位老師教我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)值得尊敬的人。

2.只有強(qiáng)調(diào)作主語(yǔ)用的人時(shí)，才用Itis/was.15ItisEnglishthatProf.Liteachesus.李教授教我們的是英語(yǔ)。ItwasinthestreetthatIsawLiHuathatmorning.就是在這條街上，那天早上我遇見(jiàn)了李華。Itwasin1988thatIworkedinafactory.那是在1988年，我在一個(gè)工廠(chǎng)上班。ItisEnglishthatProf.Li163.即使被強(qiáng)調(diào)的主語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式，it后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞也要用單數(shù)形式is或was。例如：Itistheywho/thatoftenhelpmewithmyEnglishstudy.就是他們經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)英語(yǔ)。ItwasJohnandTomwho/thatcleanedtheclassroomyesterday.就是約翰和湯姆昨天打掃了教室。Itwasonlythetwopassengerswho/thatgothurt.只是這兩位乘客受傷了。3.即使被強(qiáng)調(diào)的主語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式，it后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞也174.在強(qiáng)調(diào)時(shí)間、地點(diǎn)、原因、行為方式等狀語(yǔ)時(shí)，被強(qiáng)調(diào)的部分后面不能用when，where，why，how,而是用that。例如：ItwasonlywhenIrereadhispoemsrecentlythatIbegantoappreciatetheirbeauty.只有當(dāng)我最近再次閱讀他的詩(shī)歌時(shí)，我才開(kāi)始欣賞它們的美。

4.在強(qiáng)調(diào)時(shí)間、地點(diǎn)、原因、行為方式等狀語(yǔ)時(shí)，被強(qiáng)調(diào)18Itwasbecausehismotherwasillthathedidnotgototheparty.是因?yàn)樗麐寢尣×怂艣](méi)去參加聚會(huì)。Itwasonlywiththehelpofthelocalguidethatthemountainclimberwasrescued.在當(dāng)?shù)貙?dǎo)游的幫助下，那個(gè)登山者才得以獲救。Itwasbecausehismotherw195.此結(jié)構(gòu)不能用來(lái)強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)動(dòng)詞。若要強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)動(dòng)詞，則要在謂語(yǔ)動(dòng)詞的原形前面加上助動(dòng)詞do，does或did。例如：Idolikeicecream.我確實(shí)喜歡冰激凌。Mr.WudidteachusEnglish3yearsago.吳先生確實(shí)在3年前教我們英語(yǔ)。Shedoestalkalot，doesnotshe?她說(shuō)的實(shí)在太多了，不是嗎？5.此結(jié)構(gòu)不能用來(lái)強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)動(dòng)詞。若要強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)動(dòng)詞，則206.被強(qiáng)調(diào)的成分為原句的主語(yǔ)時(shí)，that/who之后的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)與被強(qiáng)調(diào)的名詞或代詞在人稱(chēng)和數(shù)方面保持一致關(guān)系，從而選用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞形式。例如：

Itisyouwho/thatarewrong.就是你錯(cuò)了。

ItisIwho/thatamansweringthequestion.是我在回答問(wèn)題。6.被強(qiáng)調(diào)的成分為原句的主語(yǔ)時(shí)，that/who之后21但是如果被強(qiáng)調(diào)的部分是人稱(chēng)代詞，按理應(yīng)用人稱(chēng)代詞主格形式，但在口語(yǔ)或非正式文體中也可以用其賓格形式，此時(shí)that/who的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)第三人稱(chēng)形式is或was。例如：

Itismewhoisbeingaskedthefavor.是我在被求助。

但是如果被強(qiáng)調(diào)的部分是人稱(chēng)代詞，按理應(yīng)用人稱(chēng)代詞主格22另外在Itis/was...,not...that...句型中，其謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)與肯定部分的詞保持一致關(guān)系。例如：

Itismybrother,notIthatstudiesinthatschool.是我哥哥，不是我，在那所學(xué)校讀書(shū)。

Itisyou,notyoursisterthatareinchargeofthecompany.

是你，不是你姐姐，在管理這家公司。另外在Itis/was...,not...that237感嘆句的強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)，既要體現(xiàn)強(qiáng)調(diào)句型的形式特征，又要體現(xiàn)感嘆句的自然語(yǔ)序。例如：

Howhappyhelooks!→Howhappyitisthathelooks!他看起來(lái)好開(kāi)心??！

Whatacleverboyheis!→Whatacleverboyitisthatheis!多么聰明的男孩！7感嘆句的強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)，既要體現(xiàn)強(qiáng)調(diào)句型的形式特征，又要248.強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的疑問(wèn)形式：強(qiáng)調(diào)一般疑問(wèn)句中的某一成分時(shí)，要在主句中用一般疑問(wèn)句的順序。例如：

Wasityouthat/whobrokethewindow?是你打破窗戶(hù)的嗎？

Wasitinthewarthathelosthisson?他是在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了兒子嗎？8.強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的疑問(wèn)形式：強(qiáng)調(diào)一般疑問(wèn)句中的某一成分時(shí)25強(qiáng)調(diào)特殊疑問(wèn)句中的疑問(wèn)詞，其結(jié)構(gòu)模式是：“疑問(wèn)詞+is/was+it+that...”。它同感嘆句的強(qiáng)調(diào)模式極其相似，首先將疑問(wèn)句開(kāi)頭的部分作為強(qiáng)調(diào)部分，套入強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)，然后再將其變?yōu)橐蓡?wèn)句。例如：

Wherewereyouborn?→Wherewasitthatyouwereborn?哪里是你的出生地？

強(qiáng)調(diào)特殊疑問(wèn)句中的疑問(wèn)詞，其結(jié)構(gòu)模式是：“疑問(wèn)詞+i26Whatdidyouwanttosee?→Whatwasitthatyouwantedtosee?你想看的是什么？

Howmanypeoplearebeingtrainedforthespecialwork?→

Howmanypeopleisitthatarebeingtrainedforthespecialwork?

有多少人正在接受這項(xiàng)特別工作的培訓(xùn)？Whatdidyouwanttosee?279.在強(qiáng)調(diào)“not...until...”句中的時(shí)間狀語(yǔ)時(shí)，要用固定形式“Itis/wasnotuntil...that...”,且that從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用肯定式。例如：Itwasnotuntilhehadfinishedtheworkthathewenthome.他直到完成工作才回家。Itwasnotuntil12o’clocklastnightthatmybrothercamehome.昨晚，我哥哥直到十二點(diǎn)才回家。9.在強(qiáng)調(diào)“not...until...”句中的時(shí)間狀語(yǔ)時(shí)28二如何區(qū)分強(qiáng)調(diào)句型與定語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句一般來(lái)說(shuō)，如果把句子中的“Itis/was…that”去掉，然后對(duì)語(yǔ)序稍加調(diào)整，能還原成完整的句子且句子意思依然完整的為強(qiáng)調(diào)句；否則應(yīng)為其他句式。例如：

二如何區(qū)分強(qiáng)調(diào)句型與定語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從29ItwasasmallhousethatIusedtolivein.

這是我過(guò)去住過(guò)的小房子。(定語(yǔ)從句)

ItwasattheschoolgatethatImetanoldfriendofmine.

我是在學(xué)校門(mén)口遇到老朋友的。（強(qiáng)調(diào)句型）

Itwaseighto’clockthatwereachedthesmalltown.

我們到小鎮(zhèn)時(shí)是8點(diǎn)鐘。（時(shí)間狀語(yǔ)從句）

Itwasateighto’clockthatwereachedthesmalltown.

我們是8點(diǎn)鐘到達(dá)小鎮(zhèn)的。（強(qiáng)調(diào)句型）ItwasasmallhousethatI30強(qiáng)調(diào)句型練習(xí)題1Itisonlythroughpractice____onewillbeabletoswimskillfully.A.whatB.whoC.ThatD.which答案：C強(qiáng)調(diào)句型練習(xí)題1Itisonlythrough312Notuntilmanyyearslater____known.A.wasthewholetruth

B.didthewholetruthbecomeC.thewholetruthbecame

D.thewholetruthhadbecame答案：A2Notuntilmanyyearslater323Wasitinthisplace____thelastemperordied?A.that

B.inwhich

C.inwhere

D.which答案：A3Wasitinthisplace__334____thefirsttousenuclearweapons.A.AtontimeChinawillbe

B.NeverChinawillbeC.AtnotimewillChinabe

D.WillChinaneverbe答案：C4____thefirsttousen345Itwasnot___shetookoffherglasses___Irealizedshewasafamousfilmstar.A.when;that

B.until;that

C.until;when

D.when;when

答案：B5Itwasnot___shetook356Itistheabilitytodothejob____mattersnotwhereyoucomefromorwhatyouare.A.one

B.that

C.what

D.it答案：B6Itistheabilitytodo367Itwas___itwasrainingsohardthatwehadtostayathomeallday.A.since

B.for

C.as

D.because

答案：D7Itwas___itwasraini378Itwasthetraining___hehadasayoungman___madehimsuchagoodengineer.A.what;that

B.that;what