中考作文應試技巧課件

中考作文應試策略中考作文應試策略1寫文章是一種綜合性的實踐活動，不但需要有一定的讀寫知識做基礎，有具體的寫作方法做指導，還需要有正確的思想觀點，需要掌握豐富的事實材料。寫文章是一種綜合性的實踐活動，不但需要有一定的讀寫知識做基礎2

在這里，我們談談拿到作文考題后應當注意的問題，希望能幫助你順利應考，取得理想的成績。在這里，我們談談拿到作文考題后應當注意的問題，希望能幫3

（一）周密審題（二）妥善立意（三）編寫提綱（四）沉著行文（五）檢查與修改（一）周密審題（二）妥善立意（三）編寫提綱（四）沉41．要辨明文體一般中考作文題都在“要求”一項里對文體、字數(shù)、表達方式等作出了明確的規(guī)定，必須把“要求”這項內(nèi)容搞清楚,并且嚴格執(zhí)行不能遺忘。那么如何審清題意呢？一般應注意以下幾點：2．要看清題目要求1．要辨明文體一般中考作文題都在“要求”一項里對文體、字數(shù)、5例如(北京中考試題)

題目：在陽光下成長要求：(1)寫成記敘文,適當運用議論的表達方式

(2)文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名

(3)字數(shù)500～800,不足500或超過800的,每25個字扣0.5分。以上要求應該說是很具體的、明確的，但在實際考試中仍會有少數(shù)考生出現(xiàn)這樣那樣的問題，這是一定要注意的。例如(北京中考試題)6考題中明確提出的要求是一望而知的，必須照辦無誤，但有些要求是隱含在表面文字背后的，需要考生自己悟出來。比如《在陽光下成長》中的陽光，當然不是指自然界的陽光，應理解為黨的關懷、集體的溫暖、家人朋友間的親情等等。《我的腳印》一題也決不是要描寫真實的腳印，而應當寫成長道路上、進步過程中的有意義的事件。對一些給材料作文題目中提供的材料，更應當注意運用概括、引申、類比等方法，加以認真分析，理解題目的比喻或象征意義。3．注意題目中的隱含內(nèi)容考題中明確提出的要求是一望而知的，必須照辦無誤，但有些要求是7（二）妥善立意

審題完畢，就要根據(jù)題目要求妥善立意了。所謂立意，就是文章的中心、主旨。在記敘文中，“立意”是文章通過寫人記事所要表述的中心思想;在議論文中,“立意”指的就是確立文章的中心論點。

（二）妥善立意審題完畢，就要根據(jù)題目要求妥善立意了。8

對立意的要求主要有三點：一是要鮮明。文章歌頌什么，批評什么，主張什么，反對什么，應旗幟鮮明，不能含含糊糊、模棱兩可。二是要正確。中考作文評級標準中對立意的要求是：記敘文要“思想感情健康”，議論文要“觀點正確”,這是最基本的要求,要切實做到。

對立意的要求主要有三點：9

三是要力求新穎、深刻。這是在前二者基礎上更高一些的要求。文章要力爭寫出新意，寫出深度，不要過多重復別人已說過多次的話題，不要就事論事、淺嘗輒止。還要注意立意的時代性和針對性。三是要力求新穎、深刻。這是在前二者基礎上更高一些10（三）編寫提綱

在文章的中心確定下來之后，就要考慮選材料，組織材料。在這個思考過程中要做的一件重要的事情是編寫提綱。就像蓋房子之前要畫好圖紙一樣，把審題、立意、構思中落實下來的東西用文字條列出來。所以說，編寫提綱的過程實際就是清理思路、安排材料，組織結(jié)構的過程。提綱要確實反映自己的思路，要做到條理清楚，層次分明，突出文章每一部分的要點。（三）編寫提綱在文章的中心確定下來之后，11

編寫提綱沒有固定的格式。由于文體的不同，提綱的寫法也應有所區(qū)別。如：記敘文可以按時間、空間的順序或事件發(fā)展的過程來編寫；議論文一般可以按照引論、本論、結(jié)論三大部分搭起架子，并體現(xiàn)論點、論據(jù)之間的關系；說明文則要抓住說明對象的特征按空間、或時間、或邏輯順序編寫。編寫提綱沒有固定的格式。由于文體的不同，提綱的寫12下面是兩篇不同文體作文的寫作提綱：

記敘文：《不尋常的考試》

題目要求：（１）寫一篇記敘文，要有適當?shù)淖h論。（２）字數(shù)不得少于600。（３）凡涉及校名、人名、地點時，一律用××代替。

下面是兩篇不同文體作文的寫作提綱：記敘文：《不尋常的13（一）開頭：議論點題，人生路上有各種各樣的考試，我經(jīng)歷過兩種不尋常的考試。二）主體部分：1．刻苦練功——準備參加芭蕾舞學校招生考試

2．雨夜助人——考試前一天晚上發(fā)生的事

3．意外遭遇——途中扭傷了腳

4．考試失敗——腳傷造成的結(jié)果（三）結(jié)尾：對這件事的看法——舞蹈考試失敗了，做人的考試中交了正確答卷。（一）開頭：議論點題，人生路上有各種各樣的考試，我經(jīng)歷過兩14提綱：（一）引論：引出話題，提出論點——不要拒絕做小事。（二）本論：A.闡述論點：

1．不要輕視小事,“小事"是“大業(yè)"的基礎。

(1)老子的名言——分析

(2)劉備的話——分析

2．偉大的成就是由點滴努力積累而成

(1)蘇聯(lián)昆蟲家柳比歇夫的事例

(2)巴甫洛夫的論述

(3)中國女排的事跡

B.聯(lián)系實際:青少年要重視小事（三）結(jié)論：重申論點。議論文：《不要拒絕做小事》提綱：議論文：《不要拒絕做小事》15

（四）沉著行文

1．注意語言表達2．準確使用標點符號。3．書寫清楚工整，不寫錯別字。4．注意掌握時間，限制字數(shù)。（四）沉著行文1．注意語言表達2．準確使用標點符號。316

標點符號是文章必不可少的組成部分。標點使用不準確，可能會導致文字的歧義；標點使用不規(guī)范，會影響全篇文章的表達效果。因此，行文中應給予足夠重視。使用標點要注意規(guī)則，如：句號、問號、感嘆號、頓號、逗號、分號、冒號（統(tǒng)稱“點號”）都不能放在一行的開頭；引號、括號、書名號的前半部分不能放在一行的末尾，后半部分不能放在一行的開頭；破折號和省略號都應占兩格，一個破折號或省略號不能分處兩行。省略號要點足６個點等等。標點符號是文章必不可少的組成部分。標點使用不準確，可17

考試作文的書寫情況，直接影響閱卷老師的總體印象，也就影響著作文成績。對這一點，考生必須有足夠的認識?！爸锌甲魑脑u分標準”中規(guī)定，錯別字每２個字扣0.5分，最多扣3分；全文書寫極其潦草使人難以辯認的，扣２分，文中書寫潦草或格式不正確的扣１分。不要小看這１分、２分，有時候，這小小的分數(shù)之差可能直接影響你升學的最終結(jié)果?？荚囎魑牡臅鴮懬闆r，直接影響閱卷老師的總體印象，也就18

對作文的字數(shù)，考題一般都有明確規(guī)定，大致有三種情況：一是規(guī)定上限，如“不得超過多少字”.二是規(guī)定下限，如“不少于多少字”。這兩種情況必須嚴格執(zhí)行限制字數(shù)。三是上下限都有規(guī)定，如“左右”，“之間”等，其左右的幅度要看中間數(shù)字本身：一般地說100至200字的，各不宜大于20字；300至500字的，各不宜大于50字；600至800字的，各不宜大于50字。(標點符號應計算在內(nèi))

對作文的字數(shù)，考題一般都有明確規(guī)定，大致有三種情況：19

作文的字數(shù),在總體布局時應心中有數(shù)。一般來說，命題作文主體部分應占全文的70%，開頭和結(jié)尾各占15%;給材料作文,開頭要引述材料的,開頭部分可增加到25%～30%,主體部分至少要保證65%，結(jié)尾可適當縮減。

作文的字數(shù),在總體布局時應心中有數(shù)。一般來20文章寫完以后，一定要檢查修改。修改文章，原則上應從思想內(nèi)容、結(jié)構、語言三方面進行，但考試作文在寫完后不可能有時間做大的調(diào)整、改動，所以，修改的重點應是文面上的問題。對漏字、錯字、別字、病句等毛病，要及時糾正，使其減少到最低限度，以期避免不應有的損失。修改的一個簡單可行的辦法就是“默讀”。逐字逐句讀下去，發(fā)現(xiàn)問題隨時修改。

（五）檢查與修改文章寫完以后，一定要檢查修改。修改文章，原則上應從思想內(nèi)容、21

一般地說，在整個作文過程中要注意三次時間。一次在開始作文前，看一看可利用的作文時間共有多少，根據(jù)總時間決定行文的速度；一次在初步構思完成時，看用于正式行文的時間有多少；第三次在正文寫下一半時，看還有多少時間，從而決定是否按計劃展開全文，是否需要壓縮調(diào)整、簡化內(nèi)容。

一般地說，在整個作文過程中要注意三次時間。22

作文臨場答卷是在有限時間內(nèi)進行的，反映著考生平時語文學習的功底。因此，要想臨場答卷取得滿意的效果，功在平時。如果說作文有“秘訣”的話，那就是魯迅先生所講過的：“要多看、多想、多讀、多寫?！?/p>

作文臨場答卷是在有限時間內(nèi)進行的，反映著考生平時語文23

在2010年上海世博會上，法國館將展出六件國寶級名畫和一件國寶級雕塑，梵高的作品《阿爾的舞廳》就是其中之一。在2010年上海世博會上，法國館將展出六件國24

畫作的主題是Folies-Arlésiennes舞廳的一個節(jié)日之夜，這是兩位畫家經(jīng)常光顧的一家舞廳。畫中明顯有受高更影響的痕跡，主要體現(xiàn)在謹慎地采用了綜合與分隔的理念，這正是高更與émileBernard一起生活在阿凡橋期間所采用的創(chuàng)作理念。另外，作品也融合了日式風格：重新采用水平線條，并且畫作第一層次曲線與反曲線相互交錯，線圖式外觀突出。圖案色彩純粹且反差強烈，讓空間具有飽和感，并給人以恐懼感。而畫中右側(cè)的女性形象更是加劇了這種感覺，她仿佛一下子抓住了觀眾的視線并傳遞著一種不安的情緒。透過這潛藏的不安，我們可以讀出兩位畫家之間的緊張關系，梵高“南國畫室”（L’AtelierduMidi）夢想的破滅以及兩人最終的分道揚鑣。畫作的主題是Folies-Arlés25《阿爾的舞廳》是梵高在1888年秋天與高更合作完成的畫作。兩位畫家風格交融的特點在作品中表現(xiàn)得相當明顯，當時，高更來到阿爾勒以幫助梵高籌辦一個便于當?shù)厮囆g家交流切磋的“黃房子”，兩位藝術