《聲音的利用》的-“江南聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

第3節(jié)聲音的利用第二章聲現(xiàn)象聲音的利用聽(tīng)到雷聲可能會(huì)下雨聽(tīng)到自行車(chē)鈴聲車(chē)來(lái)了注意避讓一、聲傳遞信息鐵路工人敲擊鐵軌聲音判斷螺栓是否松動(dòng)醫(yī)生用聽(tīng)診器判讀病人的健康狀況聲音的利用聲音，它可以用來(lái)傳遞信息不同的聲音，傳遞的信息是不同的通過(guò)異常聲音來(lái)獲取信息聽(tīng)不到的超聲波和次聲波，可以用來(lái)傳遞信息嗎？聲音的利用可以聽(tīng)不到的超聲波和次聲波，可以用來(lái)傳遞信息嗎？聲音的利用可以地震火山爆發(fā)臺(tái)風(fēng)海嘯伴有次聲波的產(chǎn)生

用靈敏的聲學(xué)儀器來(lái)監(jiān)測(cè)這些次聲波，大致確定活動(dòng)發(fā)生的方位以及強(qiáng)度。次聲波傳遞信息超聲波傳遞信息

蝙蝠在飛行時(shí)，會(huì)發(fā)出超聲波，這些聲波碰到墻壁或昆蟲(chóng)時(shí)會(huì)反射回來(lái)，根據(jù)回聲到來(lái)的方位和時(shí)間，可以確定目標(biāo)的位置?；芈暥ㄎ灰?、聲傳遞信息聲的利用超聲波傳遞信息

根據(jù)回聲來(lái)探測(cè)目標(biāo)的方法，叫做回聲定位一、聲傳遞信息聲音的利用超聲波導(dǎo)盲儀聲吶系統(tǒng)倒車(chē)?yán)走_(dá)回聲定位原理的應(yīng)用：一、聲傳遞信息聲音的利用超聲波在醫(yī)學(xué)診斷方面的應(yīng)用醫(yī)生用B型超聲波診斷儀向病人體內(nèi)發(fā)射超聲波，然后接收體內(nèi)臟器的反射波，反射波攜帶的信息經(jīng)過(guò)處理后顯示在屏幕上---

B超二、聲傳遞能量聲音的利用但是如果同學(xué)們對(duì)生活中的事物觀(guān)察比較仔細(xì)的話(huà)，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，聲它可以除了傳遞信息以外，還可以傳遞什么？觀(guān)察書(shū)本40頁(yè)圖2.3-5所示，將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，播放音樂(lè)，你看到了什么現(xiàn)象?這說(shuō)明了什么問(wèn)題?現(xiàn)象：燭焰跳動(dòng)說(shuō)明：聲傳遞能量二、聲傳遞能量超聲波清洗機(jī)超聲波潔牙超聲波碎石聲音的利用次聲波武器聲音的利用聲傳遞信息聲傳遞能量?人和動(dòng)物發(fā)出的聲音本身含有信息?從異常的聲音中獲取信息.聽(tīng)診器聽(tīng)診根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)聲音判斷故障敲擊螺栓判斷螺絲是否松動(dòng)超聲波探傷?利用“回聲定位”傳遞信息倒車(chē)?yán)走_(dá)聲吶探測(cè)海底深度,魚(yú)群位置超聲波測(cè)速儀?B超,彩超?震耳欲聾?超聲波清洗?超聲波碎石?超聲波除塵?超聲波加濕器?超聲波切割?次聲波武器沒(méi)有物質(zhì)發(fā)生變化只傳遞信息有物質(zhì)發(fā)生了變化1.在屋子里談話(huà)比在曠野里聽(tīng)起來(lái)響度大，這是因?yàn)?)A.屋子里有回聲，曠野里沒(méi)有回聲B.屋子里聲音會(huì)被反射，曠野里不會(huì)被反射C.屋子小，聲音都傳入耳朵，曠野大，聲音傳到遠(yuǎn)處去了D.屋子里回聲與原聲混在一起，加強(qiáng)了原聲，曠野里回聲不能加強(qiáng)原聲D隨堂訓(xùn)練2.關(guān)于聲的利用,下列說(shuō)法中正確的是()A.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓,這說(shuō)明聲可以傳遞能量B.醫(yī)生利用超聲波可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息,這說(shuō)明聲可以傳遞信息C.醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石,這說(shuō)明聲可以傳遞能量D.蝙蝠利用“超聲”探測(cè)飛行中的障礙,這說(shuō)明“超聲”可以傳遞能量BC3.下列不是利用聲信息的有()A.遠(yuǎn)處隆隆雷聲預(yù)示著可能