硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座

硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第1頁硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第2頁硫鐵礦石1.硫（S）(1)在自然界中存在：硫游離態(tài)化合態(tài)火山噴口附近地殼巖層硫化物：硫鐵礦或黃鐵礦（FeS2)等

H2S

硫酸鹽：芒硝（Na2SO4·10H2O)

石膏（CaSO4·2H2O)黃銅礦：（CuFeS2）SO2SO3硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第3頁

淡黃色晶體

質(zhì)脆，輕易研成粉末。（2）物理性質(zhì)：

不溶于水，微溶于酒精，易溶于二硫化碳．硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第4頁（3）化學(xué)性質(zhì)：S+O2＝SO20+4硫作為還原劑，含有還原性。

劃火柴時(shí)常聞到一股嗆鼻氣味，就是火柴頭成份中硫燃燒后產(chǎn)生二氧化硫?，F(xiàn)象：有刺激性氣味氣體生成。在空氣中平靜地燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰；在純氧中發(fā)出藍(lán)紫色火焰點(diǎn)燃硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第5頁2、二氧化硫（SO2）無色有刺激性氣味氣體

密度比空氣大

二氧化硫是污染大氣主要有害物質(zhì)之一易溶于水

有毒（發(fā)生呼吸道疾病、濃度高時(shí)會(huì)令人死亡）易液化（1）物理性質(zhì)：硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第6頁對(duì)環(huán)境影響——主要危害是產(chǎn)生酸雨1、引發(fā)河流、湖泊水體酸化，嚴(yán)重影響水生動(dòng)物生長(zhǎng)2、破壞土壤、植被、森林；3、腐蝕金屬、油漆、皮革、紡織品及建筑材料等；4、滲透地下，可引發(fā)地下水酸化，酸化后地下水中鋁、銅、鋅、鎘等對(duì)人體有害金屬元素含量會(huì)偏高。對(duì)人體健康影響：

對(duì)人體直接危害，首先是它刺激性，其次是它會(huì)形成硫酸霧和硫酸鹽霧,其毒性比SO2大,能浸入人肺部,引發(fā)肺水腫等疾病而使人致死。SO2危害

硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第7頁硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第8頁北京新聞:年12月20日下午5時(shí)許,大興區(qū)團(tuán)河路團(tuán)河南村,一家化工廠發(fā)生二氧化硫泄露,7人輕微中毒。行人都捂著鼻子,環(huán)境保護(hù)局人員測(cè)空氣質(zhì)量,現(xiàn)場(chǎng)警戒,大紅門消防中隊(duì)表示,接到報(bào)警后,消防員身穿防化服、佩戴呼吸面具進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)疏散場(chǎng)內(nèi)被困人員，查出工廠內(nèi)漏點(diǎn)后實(shí)施了封堵，抑制有毒氣體揮發(fā)，隨即采取了用水稀釋等方法進(jìn)行救援。硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第9頁so2化學(xué)性質(zhì)：

從組成上看：SO2一個(gè)酸性氧化物，應(yīng)該含有酸性氧化物通性。與堿性氧化物反生成鹽

與H2O反應(yīng)生成酸

1.酸性氧化物與堿反應(yīng)生成鹽和水硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第10頁（2）化學(xué)性質(zhì)：1）跟水反應(yīng)：試驗(yàn)試驗(yàn)步驟：見書書p90硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第11頁試驗(yàn)現(xiàn)象：①試管中水面上升，溶液幾乎充滿整個(gè)試管②pH試紙變紅③加入品紅溶液，品紅溶液褪色④加熱后，溶液又變成紅色，同時(shí)有刺激性氣味氣體生成。試驗(yàn)結(jié)論：SO2易溶于水，且與水反應(yīng)SO2+H2O逆反應(yīng)H2SO3正反應(yīng)SO2含有漂白作用；但漂白后新物質(zhì)不穩(wěn)定，易恢復(fù)原來顏色(檢驗(yàn)SO2存在)SO2水溶液呈酸性硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第12頁1）二氧化硫跟水反應(yīng)：SO2+H2O逆反應(yīng)H2SO3正反應(yīng)可逆反應(yīng)：在同一條件下,既能向正反應(yīng)方向進(jìn)行，又能向逆反應(yīng)方向進(jìn)行。特點(diǎn)正反應(yīng)和逆反應(yīng)均不徹底，反應(yīng)物和生成物共存。SO2漂白原理：因?yàn)樗芘c一些有色物質(zhì)生成不穩(wěn)定無色物質(zhì)。無色物質(zhì)輕易分解而使有色物質(zhì)恢復(fù)原來顏色。硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第13頁2）二氧化硫跟堿反應(yīng)：（酸性氧化物）

SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O注意

使澄清石灰水先變渾濁后變澄清氣體除二氧化碳外，還可能是二氧化硫。3）二氧化硫跟堿性氧化物反應(yīng)：（酸性氧化物）SO2+CaO=CaSO3高溫防治大氣污染，石灰法脫硫討論：怎樣吸收氣體污染物二氧化硫？硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第14頁思索:結(jié)合SO2中硫元素化合價(jià)，分析SO2

有什么性質(zhì)？（5）還原性：能被氧氣、高錳酸鉀、氯水、溴水等氧化劑氧化2SO2+O22SO3催化劑△（4）氧化性：SO2+2H2S=3S+2H2O硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第15頁2SO2+O22SO3催化劑

△4）二氧化硫還原性：（工業(yè)制硫酸第二步）3、三氧化硫（酸性氧化物）

SO3+Ca(OH)2=CaSO4+H2OSO3+CaO=CaSO4SO3+H2O＝H2SO4（工業(yè)制硫酸第三步）硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第16頁4）

SO2特征（漂白性）一些有機(jī)色質(zhì)不穩(wěn)定無色物質(zhì)SO2加熱硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第17頁漂白性物質(zhì)對(duì)比名稱原理實(shí)質(zhì)程度范圍二氧化硫

氯水

二氧化硫與一些有色物質(zhì)直接結(jié)合生成不穩(wěn)定無色物質(zhì)

氯水中次氯酸將有色物質(zhì)氧化成無色物質(zhì)

非氧化還原反應(yīng)

氧化還原反應(yīng)

可逆

不可逆

漂白一些有色物質(zhì)，不能使紫色石蕊試液褪色

漂白大多數(shù)有色物質(zhì)，能使紫色石蕊試液褪色思考硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第18頁HClO

、Na2O2、O3

、H2O2

——氧化漂白活性炭

———吸附漂白SO2——化合漂白漂白原理比較：硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第19頁

一些不法生產(chǎn)者，為了得到更白銀耳，用二氧化硫熏蒸銀耳。依據(jù)我國(guó)《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》要求，銀耳產(chǎn)品中不得含有殘留二氧化硫。所以銀耳并非越白越好。

走進(jìn)生活食物化裝品：二氧化硫硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第20頁硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第21頁1.用新型能源（氫能、太陽能、核能）2.對(duì)含硫燃料進(jìn)行脫硫處理3.對(duì)釋放出SO2廢氣進(jìn)行處理回收利用4.提升全民環(huán)境保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)國(guó)際間合作思索與交流怎樣降低酸雨產(chǎn)生？硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第22頁1、從SO2起源角度考慮：研究開發(fā)化石燃料替換能源（如氫能、太陽能、核能等）；2、從SO2排放量、含硫燃料預(yù)處理角度考慮降低使用化石燃料，對(duì)含硫燃料預(yù)先進(jìn)行脫硫、固硫處理；鈣基固硫（利用SO2作為酸性氧化物和含有還原性性質(zhì)，S+O2=SO2，CaO+SO2=CaSO3,2CaSO3+O2=2CaSO4）。思索與交流怎樣降低酸雨產(chǎn)生？硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第23頁3、從廢氣排入大氣前SO2吸收處理角度考慮（酸性氧化物）①用Ca(OH)2懸濁液吸收SO2：

Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2O，

2CaSO3+O2=2CaSO4②用氨水吸收SO2：

NH3·H2O+SO2=(NH4)2SO3+H2O,(NH4)2SO3+SO2+H2O=2NH4HSO34、提升全民環(huán)境保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)國(guó)際間合作思索與交流怎樣降低酸雨產(chǎn)生？硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第24頁練習(xí)：1、造成以下現(xiàn)象主要原因與排放SO2相關(guān)是（）

A、酸雨B、光化學(xué)煙霧

C、臭氧空洞D、溫室效應(yīng)2、SO2是污染大氣并形成酸雨主要有害物質(zhì)之一，造成大氣中SO2急劇增加主要原因是以下情況中（）

A、試驗(yàn)室逸出SO2B、火山暴發(fā)產(chǎn)生SO2

C、硫酸廠排出尾氣中SO2D、含硫燃料燃燒產(chǎn)生SO23、能判別SO2和CO2試劑是（）

A、品紅溶液B、澄清石灰水

C、紫色石蕊試液D、高錳酸鉀溶液

ADAD硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第25頁4、填空：以下化學(xué)方程式或試驗(yàn)現(xiàn)象表達(dá)SO2什么性質(zhì)

SO2+H2OH2SO3，表達(dá)SO2性

2SO2+O22SO3，表達(dá)SO2性

SO2+2NaOH==Na2SO3+H2O，表達(dá)SO2性

SO2使石蕊試液變紅，表達(dá)SO2性

SO2使品紅溶液褪色，表達(dá)SO2性

5、某學(xué)生利用如圖裝置做以下試驗(yàn)：在試管中注入某無色溶液，

加熱試管，溶液變?yōu)榧t色，冷卻后恢復(fù)無色，則此溶液可能是＿＿＿＿溶液。加熱時(shí)溶液由無色變?yōu)榧t色原因是＿＿＿＿＿＿。催化劑酸性酸性酸性還原性漂白性硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第26頁第二課時(shí)氮氧化物和大氣污染硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第27頁以下物質(zhì)不屬于“城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)”報(bào)道內(nèi)容是

A．二氧化硫 B．氮氧化物

C．二氧化碳 D．懸浮顆粒硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第28頁資料:

1、

小白鼠接觸空氣中一氧化氮6～7分鐘引發(fā)麻醉,在12分鐘死亡。主要為二氧化氮毒作用,損害深部呼吸道。一氧化氮尚可與血紅蛋白結(jié)合引發(fā)高鐵血紅蛋白血癥。

2、

NO分子因污染空氣而臭名昭著。多年來發(fā)覺少許NO在生物體內(nèi)許多組織中存在，它有擴(kuò)張血管、免疫，增強(qiáng)記憶功效，而成為當(dāng)前生命科學(xué)研究熱點(diǎn)，NO亦稱為“明星分子”。

思索:NO對(duì)環(huán)境有一定危害，但對(duì)生命又有很大作用，這對(duì)你有何啟示？硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第29頁二、二氧化氮和一氧化氮1、氮?dú)?N2)

無色無味氣體1)物理性質(zhì)：

不溶于水

N2+O2=====2NO放電或高溫2NO

+O2=2NO2

（紅棕色）2)化學(xué)性質(zhì)：3)用途：2、一氧化氮（NO）：1)物理性質(zhì)：一個(gè)無色、不溶于水有毒氣體2)化學(xué)性質(zhì)：硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第30頁

3NO2+H2O

=2HNO3+NO（工業(yè)制硝酸第三步）+4+53、二氧化氮（NO2）：1)物理性質(zhì)：（污染大氣有害物質(zhì)之一）

紅棕色、有刺激性氣味有毒氣體，

密度比空氣大

易液化（20℃）易溶于水并與水反應(yīng)2)化學(xué)性質(zhì)：硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第31頁試驗(yàn):NO2溶于水試驗(yàn)注意:顏色改變體積改變?cè)囼?yàn):反應(yīng)后試管內(nèi)充入少許空氣硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第32頁依據(jù)書p92中要求討論試驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、解釋并填寫表格NO2和O2

混和氣體溶于水反應(yīng)2NO

+O2=2NO2②3NO2+H2O=2HNO3+

NO

①①×2

＋②

總反應(yīng)：4NO2+O2+2H2O=4HNO3討論：怎樣使二氧化氮盡可能多被水吸收？硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第33頁硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第34頁1、SO2、NO2污染物形成：③酸雨形成三、SO2、NO2對(duì)大氣污染：①煤、石油、金屬礦物質(zhì)燃燒和冶煉產(chǎn)生SO2②汽車尾氣、硝酸工業(yè)產(chǎn)生NO2硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第35頁被污染樹葉硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第36頁③

酸雨形成NO2、SO2與水反應(yīng)造成·硝酸酸雨：酸雨：指pH小于5.6降水。3NO2+H2O=2HNO3+

NO

·硫酸酸雨：或：SO2+H2OH2SO3SO3+H2O＝H2SO42SO2+O22SO3催化劑

△2H2SO3+O2＝2H2SO4催化劑硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第37頁2、大氣污染危害：①

危害人體健康②

酸雨破壞農(nóng)作物、森林，土壤酸化，腐蝕建筑等硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第38頁硫和氮的氧化物專業(yè)知識(shí)講座第39頁練習(xí)鞏固:1.環(huán)境保護(hù)部門測(cè)得某市空氣里成份有①N2，②O2，③CO2，④Ar，⑤SO2，⑥NO2，⑦可吸入碳顆粒。可造成酸雨是（）

A.③⑤⑥B.⑤⑥C.④⑤⑦D.除①②以外

2．常溫常壓下以下各組氣體不能共存是（）

A．SO2與O2 B．NO2與NO