五年級下冊美術(shù)說課稿-第1課 近大遠(yuǎn)小丨蘇少版

五年級下冊美術(shù)說課稿-第1課近大遠(yuǎn)小丨蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)了解遠(yuǎn)近的概念，能夠辨別遠(yuǎn)近距離；掌握近大遠(yuǎn)小的表現(xiàn)技法；培養(yǎng)觀察能力和藝術(shù)表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生理解近大遠(yuǎn)小的概念，并能辨別遠(yuǎn)近距離；學(xué)生掌握近大遠(yuǎn)小的表現(xiàn)技法；學(xué)生通過實(shí)踐基礎(chǔ)訓(xùn)練，形成可觀察、可感知的美學(xué)經(jīng)驗(yàn)。三、教學(xué)難點(diǎn)如何通過視覺感受，準(zhǔn)確表現(xiàn)近大遠(yuǎn)小的效果；如何通過實(shí)踐基礎(chǔ)訓(xùn)練，形成可觀察、可感知的美學(xué)經(jīng)驗(yàn)。四、教學(xué)內(nèi)容和步驟1.熱身通過隨堂反饋的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)本課的信心。2.了解近大遠(yuǎn)小的概念教師通過對“遠(yuǎn)近”這個概念的講解，讓學(xué)生明確遠(yuǎn)近的概念，理解遠(yuǎn)近距離的關(guān)系。通過圖片、視頻等多種形式展示遠(yuǎn)近距離的概念，增加學(xué)生的感性認(rèn)識。通過多角度分析、討論，讓學(xué)生掌握近大遠(yuǎn)小的表現(xiàn)技法，從而認(rèn)識到近大遠(yuǎn)小的作用和意義。3.技法講解和示范通過具體的案例和實(shí)例，詳細(xì)地向?qū)W生講解近大遠(yuǎn)小的表現(xiàn)技法，并通過多種形式的表現(xiàn)向?qū)W生展示不同的表現(xiàn)效果。幫助學(xué)生掌握一些基本的技法，讓學(xué)生在實(shí)踐中逐漸理解和運(yùn)用這些技法。4.實(shí)踐基礎(chǔ)訓(xùn)練利用基礎(chǔ)訓(xùn)練，幫助學(xué)生強(qiáng)化掌握近大遠(yuǎn)小的表現(xiàn)技法，提高學(xué)生的觀察能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。通過多個練習(xí)任務(wù)讓學(xué)生掌握如何表現(xiàn)近大遠(yuǎn)小和距離遠(yuǎn)近的技巧，例如：畫同一畫面的重復(fù)物，使用不同大小的畫筆，改變線條的粘度，使用不同距離的眼睛觀看畫面等。5.作品展示和反思讓學(xué)生展示自己的作品，通過討論和分享，學(xué)生之間互相借鑒和學(xué)習(xí)，同時讓學(xué)生總結(jié)和反思，找出自己在學(xué)習(xí)中的不足和提高的方法。五、課堂練習(xí)練習(xí)1：畫一幅近大遠(yuǎn)小的插畫；練習(xí)2：在同一畫面中畫多個物體，使之呈現(xiàn)遠(yuǎn)近關(guān)系。六、作業(yè)以近大遠(yuǎn)小技法為主題，臨摹一幅畫作；畫一幅描繪距離關(guān)系的創(chuàng)意畫作。七、教學(xué)評價通過課堂練習(xí)、作業(yè)完成情況、小組合作情況以及表現(xiàn)力等多個方面進(jìn)行評價和反饋，讓學(xué)生能夠了解自己的不足，知道如何提高自己的能力。八、教學(xué)延伸引導(dǎo)學(xué)生到校內(nèi)外文化展覽中去欣賞藝術(shù)作品，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。在日常生活中指導(dǎo)學(xué)生如何用眼睛去感知周圍的環(huán)境，了解更多關(guān)于近大遠(yuǎn)小的實(shí)際應(yīng)用。同時，老師還可以鼓勵學(xué)生多在生活中、旅游中去發(fā)現(xiàn)，用畫筆記錄下身邊美好，不斷提高自己的觀察能力和表現(xiàn)力。九、總結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅能夠強(qiáng)化對近大遠(yuǎn)小的認(rèn)識，掌握表現(xiàn)技法，還能夠培養(yǎng)出審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力