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二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第3課小花貓?jiān)谒X|人美版(北京)一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)顏色的基本規(guī)律和調(diào)子;讓學(xué)生了解貓咪的生活習(xí)性;讓學(xué)生在創(chuàng)造性實(shí)踐中感受生活的美好;培養(yǎng)學(xué)生觀察和感知的能力。二、教學(xué)內(nèi)容形體構(gòu)圖:貓咪的姿勢(shì)和表情;色彩搭配:貓咪的皮毛、眼睛、鼻子、嘴巴等各部位的色彩。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生感受色彩的魅力;多角度地觀察貓咪的姿態(tài)和表情;選擇合適的顏色表現(xiàn)貓咪的皮毛、眼睛、鼻子、嘴巴等各部位。2.教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生較為準(zhǔn)確地表現(xiàn)貓咪的表情;培養(yǎng)學(xué)生自己的觀察和感知能力。四、實(shí)施方案1.步驟設(shè)計(jì)步驟一:教師示范教師根據(jù)題目要求,繪制出一只可愛的小貓,分解表現(xiàn)出貓咪的各個(gè)部位的形態(tài),以及表現(xiàn)出小貓的神態(tài)與表情。這時(shí)教師需要和學(xué)生一起觀察貓的形態(tài),分析繪制過程中需要注意的細(xì)節(jié)。步驟二:教師引入教師要和學(xué)生一起觀察貓咪生活中的習(xí)性,如:貓咪經(jīng)常躺在床上小憩。隨著引入的進(jìn)行,學(xué)生會(huì)有更多的想法,教師要耐心聽取。步驟三:學(xué)生觀察教師將幾幅有關(guān)貓咪的圖片等展開,在和學(xué)生一起觀察,鼓勵(lì)學(xué)生多角度地觀察貓咪的姿態(tài)以及眼睛的顏色、鼻子的顏色等,了解貓咪的各個(gè)部位的色彩組合。步驟四:學(xué)生繪畫學(xué)生按照要求,自由地描繪自己的小貓,注意各個(gè)部位的色彩搭配,讓自己的小貓既可愛又真實(shí)。學(xué)生可以自由發(fā)揮,畫出自己心中的活潑可愛的小貓。2.教學(xué)過程中教師需注意以下問題:引導(dǎo)學(xué)生有自己的個(gè)性和創(chuàng)造力;關(guān)注每個(gè)學(xué)生的繪畫過程,及時(shí)給予意見和反饋;創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍,使學(xué)生積極參與。五、教學(xué)效果學(xué)生得到了更加深刻的色彩認(rèn)識(shí);學(xué)生對(duì)貓咪的生活有了更多了解;學(xué)生的創(chuàng)造性表現(xiàn)能力得到了增強(qiáng)。六、教學(xué)資源圖片資料:多幅貓咪的圖片;繪畫材料:彩鉛、顏料、毛筆、畫布、繪圖紙等。七、教學(xué)體會(huì)在教學(xué)過程中,我認(rèn)為不僅要傳授技巧,還要向?qū)W生傳遞藝術(shù)的感受和體驗(yàn)。學(xué)習(xí)是以人為本的,讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)生活
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