二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第3課 小花貓?jiān)谒X ▏人美版（北京）

二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第3課小花貓?jiān)谒X|人美版（北京）一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)顏色的基本規(guī)律和調(diào)子；讓學(xué)生了解貓咪的生活習(xí)性；讓學(xué)生在創(chuàng)造性實(shí)踐中感受生活的美好；培養(yǎng)學(xué)生觀察和感知的能力。二、教學(xué)內(nèi)容形體構(gòu)圖：貓咪的姿勢(shì)和表情；色彩搭配：貓咪的皮毛、眼睛、鼻子、嘴巴等各部位的色彩。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生感受色彩的魅力；多角度地觀察貓咪的姿態(tài)和表情；選擇合適的顏色表現(xiàn)貓咪的皮毛、眼睛、鼻子、嘴巴等各部位。2.教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生較為準(zhǔn)確地表現(xiàn)貓咪的表情；培養(yǎng)學(xué)生自己的觀察和感知能力。四、實(shí)施方案1.步驟設(shè)計(jì)步驟一：教師示范教師根據(jù)題目要求，繪制出一只可愛的小貓，分解表現(xiàn)出貓咪的各個(gè)部位的形態(tài)，以及表現(xiàn)出小貓的神態(tài)與表情。這時(shí)教師需要和學(xué)生一起觀察貓的形態(tài)，分析繪制過程中需要注意的細(xì)節(jié)。步驟二：教師引入教師要和學(xué)生一起觀察貓咪生活中的習(xí)性，如：貓咪經(jīng)常躺在床上小憩。隨著引入的進(jìn)行，學(xué)生會(huì)有更多的想法，教師要耐心聽取。步驟三：學(xué)生觀察教師將幾幅有關(guān)貓咪的圖片等展開，在和學(xué)生一起觀察，鼓勵(lì)學(xué)生多角度地觀察貓咪的姿態(tài)以及眼睛的顏色、鼻子的顏色等，了解貓咪的各個(gè)部位的色彩組合。步驟四：學(xué)生繪畫學(xué)生按照要求，自由地描繪自己的小貓，注意各個(gè)部位的色彩搭配，讓自己的小貓既可愛又真實(shí)。學(xué)生可以自由發(fā)揮，畫出自己心中的活潑可愛的小貓。2.教學(xué)過程中教師需注意以下問題：引導(dǎo)學(xué)生有自己的個(gè)性和創(chuàng)造力；關(guān)注每個(gè)學(xué)生的繪畫過程，及時(shí)給予意見和反饋；創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍，使學(xué)生積極參與。五、教學(xué)效果學(xué)生得到了更加深刻的色彩認(rèn)識(shí)；學(xué)生對(duì)貓咪的生活有了更多了解；學(xué)生的創(chuàng)造性表現(xiàn)能力得到了增強(qiáng)。六、教學(xué)資源圖片資料：多幅貓咪的圖片；繪畫材料：彩鉛、顏料、毛筆、畫布、繪圖紙等。七、教學(xué)體會(huì)在教學(xué)過程中，我認(rèn)為不僅要傳授技巧，還要向?qū)W生傳遞藝術(shù)的感受和體驗(yàn)。學(xué)習(xí)是以人為本的，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)生活