申請書寫作市公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

申請書寫作1/20應(yīng)用文寫作2一、有人求援……李東陽，是廣州XX高級技工學(xué)校中技學(xué)生，來自貧困山區(qū)。一家七口人，有年邁爺爺奶奶，有正在上學(xué)弟弟妹妹，家庭經(jīng)濟(jì)起源僅靠父母耕種土地收入，生活十分困難。近來學(xué)校要發(fā)放困難補(bǔ)貼金，但要提交書面材料，請問他該用應(yīng)用文哪一種文種來寫作？22/20應(yīng)用文寫作3二、歸納適用范圍

其他組織②參與某項工作①參與某個組織工作③祈求處理某一實(shí)際問題33/20三、思考專用書信1、誰可寫？——單位、團(tuán)體、個人2、寫給誰？——有關(guān)部門3、為何寫？——因有需要和某愿望4、寫什么？——理由、原因、態(tài)度確保44/20（一）思考、閱讀申請書是不是要寫剛才我們自主得出那些內(nèi)容？

動筆把案例中申請理由、事項、有關(guān)態(tài)度文字勾畫出來。四、讀案例5/20例文分析一

困難補(bǔ)貼申請書

尊敬校學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)：

我叫李東陽，是設(shè)計G5-2班學(xué)生。我來自Ⅹ省Ⅹ市一種貧窮落后山區(qū)，一家七口人。全家人支出均來自父母耕種幾畝薄地收入。由于我是自費(fèi)生，家里以為我欠下了近萬元債務(wù)，每每念及這些，我總是心存深深愧疚，唯有以加倍努力學(xué)習(xí)來報答他們。

近來學(xué)校要發(fā)放一筆困難補(bǔ)貼金，我本不愿給學(xué)校添麻煩，但以為若能拿到困難補(bǔ)貼，就能夠減輕家里負(fù)擔(dān)，處理我實(shí)際問題。現(xiàn)特提出申請，申請困難補(bǔ)貼金，希望能得到同意。

此致

敬禮

申請人：設(shè)計G5-2班李東陽

ⅩⅩ年Ⅹ月Ⅹ日標(biāo)題事由+文種申請理由家境貧困、債務(wù)繁重

申請事項希望取得困難補(bǔ)貼金結(jié)尾致敬語落款

稱謂尊稱申請態(tài)度態(tài)度6/20例文分析二

轉(zhuǎn)正申請書

尊敬集團(tuán)公司人事部領(lǐng)導(dǎo)：

我于2023年6月30日成為公司試用員工，目前6個月有效期已滿，根據(jù)公司珍貴制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。

在崗試用期間，我在市場部學(xué)習(xí)工作。這個部門業(yè)務(wù)是我此前從未接觸過，和我所學(xué)專業(yè)知識相差也較大。不過在各部門領(lǐng)導(dǎo)和同事耐心指導(dǎo)下，在較短時間內(nèi)，我適應(yīng)了公司工作環(huán)境，熟悉了公司整個操作流程。

在本部門工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時完成領(lǐng)導(dǎo)布置每一項任務(wù)，同步積極為領(lǐng)導(dǎo)、同步分擔(dān)工作，不停提升自己工作能力。當(dāng)然，出入職場，難免出現(xiàn)某些小差錯，在領(lǐng)導(dǎo)批評指正后，我能很快改正。這些經(jīng)歷也讓我不停成熟，在處理多種問題是考慮得更全面。

通過這六個月實(shí)踐，我目前已經(jīng)能夠獨(dú)立處理公司業(yè)務(wù)，純熟地整頓部門內(nèi)部多種資料，完全勝任本崗位工作。在此，我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)機(jī)會。我會用謙虛態(tài)度和飽滿熱情做好我本職員作，為公司發(fā)明價值，同公司一起共創(chuàng)美好將來。

此致

敬禮

申請人：市場部李小華

2023年1月30日標(biāo)題申請事項表白身份，提出祈求申請理由充足、客觀申請態(tài)度誠懇結(jié)尾

落款

稱謂7/20大家有疑問，能夠問詢和交流能夠互相討論下，但要小聲點(diǎn)8/20

9/20正確把握行文語言格調(diào)、語調(diào)語調(diào)。感受例文語調(diào)是強(qiáng)硬式命令還是平和誠懇，哪種效果好？把體現(xiàn)禮貌謙和之詞勾畫出來。（三）錘煉語言10/20練一練

請指出下面這封申請書存在哪些問題？

我目前在數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)，我希望轉(zhuǎn)到物理系學(xué)習(xí)。

謝東

2月13日

11/20答案重點(diǎn)

A.標(biāo)題

B.格式，收文單位

C.為何轉(zhuǎn)系、有什么理由？(自己情況介紹：哪個班、學(xué)號

多少；已經(jīng)學(xué)了多少學(xué)分，科目

是什么？)

D.詳細(xì)日期12/20五、寫作情境任務(wù)：XX班XX同窗因神經(jīng)衰弱，經(jīng)常失眠，住在6個人共住宿舍里更以為休息不好，因此向宿舍管理處提出申請，要求一種人住在一間。請以他名義寫一份申請書。13/2014應(yīng)用文寫作寫給誰？為何寫？如何才能達(dá)到目怎么樣提出要求？寫作提醒自問假如你是受理者，申請者要怎么樣寫，你才給予同意或同意？1414/20應(yīng)用文寫作單宿申請書學(xué)生科住宿管理處：本人數(shù)年來因患神經(jīng)衰弱，經(jīng)常失眠，現(xiàn)住在集體宿舍里休息愈加不好，嚴(yán)重影響了白天學(xué)習(xí)。為變化這種情況，以利于完成學(xué)習(xí)任務(wù)，特向貴處申請搬離集體宿舍而住進(jìn)宿舍長期空置XX樓下單間。請根據(jù)我實(shí)際情況給予照顧，準(zhǔn)予申請。此致敬禮申請人：XX班XXX XX年XX月XX日參照范文1515/20六、寫作要旨1.理由要充足2.申請事項要詳細(xì)3.敘事清楚，態(tài)度懇切4.語言體現(xiàn)要精確、樸實(shí)、簡潔、曉暢16/2017應(yīng)用文寫作（1）要求：強(qiáng)化申請理由撰寫，只寫出理由部分情境：小林熱愛照相，看到學(xué)校照相協(xié)會招新，他想成為其中一員。（2）要求：強(qiáng)化申請事項撰寫，只寫出事項部分情境：本系學(xué)生想去丹霞山登山過重陽節(jié)，向校辦祈求安排車輛。（3）要求：強(qiáng)化語調(diào)態(tài)度端正，修改不當(dāng)語言體現(xiàn)。七、專項強(qiáng)化1717/20 申請書 本人在老師教育下，在父母關(guān)懷督促下，已經(jīng)痛改前非。我強(qiáng)烈要求學(xué)生處給我撤銷處罰。由于我即將畢業(yè)，要出去找工作，所以一定要在我畢業(yè)前給我處理這個問題。

xx

xx年xx月xx日18應(yīng)用文寫作1818/20作業(yè)

王小明是廣東省××高技13電子商務(wù)2班學(xué)生，還差一年半就畢業(yè)了。因家庭經(jīng)濟(jì)困難，于2023