湘美版高中美術(shù)鑒賞11 什么是美術(shù)作品市公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

什么是美？1/20問題一：什么是“美”？羊+大=美《說文解字》：“美，甘也。從羊，從大。羊在六畜，主給膳也?！?、“美”并不是憑空產(chǎn)生，而是源于人們生活實(shí)踐。2、“美”觀念與對應(yīng)形式美法則產(chǎn)生是長期歷史積淀成果。

2/20問題二：我們目前對美要求是什么？3/20什么是美術(shù)作品湘教版第一單元美術(shù)與眼睛4/20彩陶鯢魚紋瓶有什么特點(diǎn)？上小下大，平穩(wěn)對稱5/20重心平穩(wěn)，左右均衡這三個(gè)“永”字哪個(gè)更美觀？6/20從具象羊頭到抽象文字“羊”演變過程概括與簡化有什么變化？7/20什么是美術(shù)作品？

包括著形式美法則物品都能夠稱為美術(shù)作品。8/20松下聽琴八角漆盒（明宣德年間）從作品中看出先民們?nèi)绾紊鐣?huì)環(huán)境和生活狀態(tài)？9/20人面魚紋彩陶盆（仰韶文化出土）

利用對稱形式法則組合圖像10/20雷紋三足鼎（商）獸紋鬲（商）炊煮器人面紋銅鼎（商）11/20夔龍紋簋（西周）蟠虺紋青銅豆（春秋戰(zhàn)國）匽侯盂（西周）食器12/20酒器四羊方尊（商）獸面龍紋觚（商）子工萬爵（商）13/20

利用對稱、均衡、連續(xù)、概括等方式進(jìn)行組合和再發(fā)明。水器毛叔青銅盤（西周）吳王光青銅鑒（春秋）

14/20青銅器——紋飾鳥紋繩紋魚紋龍紋麟紋蟬紋獸面紋15/20這些作品是美術(shù)作品嗎？為何?16/20

物品長寬百分比、色彩搭配、圖案利用，為了使物品愈加美觀，存在形式美原因。17/20鑒賞美術(shù)作品意義

結(jié)識美術(shù)作品價(jià)值，培養(yǎng)審美鑒賞能力，能夠豐富我們知識，陶冶我們情操。通過學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞，豐富了對美術(shù)作品結(jié)識，我們要以歷史眼光、發(fā)展眼光去看待被美術(shù)史肯定美術(shù)作品，同步要關(guān)注生活環(huán)境中那些具有藝術(shù)價(jià)值而臨時(shí)沒有被人們發(fā)覺或理解美術(shù)作品，自覺去保護(hù)傳統(tǒng)文化、民族文化。18/20GOODBYE!19/201.作者對“為何我們會(huì)如此平庸”思考很有現(xiàn)實(shí)針對性，既暴露了問題，也進(jìn)行了如何處理問題思考。2.豐富情感是人生發(fā)展最主要推進(jìn)力，只要心中有愛就能免于孤立生存，就能發(fā)明出色人生。3.愛因斯坦以為提出問題比處理問題更主要意思是，提出一種新問題意味著我們生命空間開拓出新疆域。4.4.“忘了是在江南、江北／是在哪一種都市，哪一種園子里撿來了”兩句采取設(shè)問修辭手法，深入拓展了作品思鄉(xiāng)廣度——大陸每一種都市、每一種鄉(xiāng)村、每一寸土地，都是無比值得懷念。5.伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展，安土重遷觀念越來越深入人心，雖然富庶地域人們也樂意辭別家鄉(xiāng)，外出闖蕩一番。6.峽中，強(qiáng)烈陽光與乳白色云霧交錯(cuò)一起，數(shù)步之隔，這邊是陽光，那邊是云霧，真是莫名其妙。7．有人希望，黑人只要撒撒氣就會(huì)滿足；假如國家安之若素，毫無反應(yīng)，這些人心會(huì)大失所望。8．傳統(tǒng)文化中各個(gè)成份，在其發(fā)生時(shí)候，是應(yīng)運(yùn)而生，在歷史上起過積極作用。9．由于剩下價(jià)值發(fā)覺，這里就豁然開朗了，而先前無論資產(chǎn)階級經(jīng)濟(jì)學(xué)家或者社會(huì)主義批評家所做一切研究都只是在黑暗中摸索10滿耳陣陣蛙鼓，激昂亢奮地噪鬧著，將靜夜和原野喧囂得猶如這季候一般，熱情洋溢，生機(jī)勃勃。11．野花肆意開放，花叢間?？梢娨魂?duì)隊(duì)小面伶俐麻褐色野兔，在那里追逐嬉戲，天真爛漫，活靈活