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文檔簡介

語文園地六1/41第1學(xué)時(shí)第2學(xué)時(shí)2/41一、回憶課文,導(dǎo)入新課。本單元我們學(xué)習(xí)三篇課文是什么?《慈母情深》《父愛之舟》《“精彩極了”和“糟糕透了”》。第1學(xué)時(shí)3/41它們?cè)趦?nèi)容上有哪些共同特點(diǎn)?

它們寫都是父母之愛。它們是如何體現(xiàn)自己情感呢?它們都利用了場景描寫和細(xì)節(jié)描寫來體現(xiàn)感情辦法。4/41閱讀本單元課文,我們會(huì)感受到父母兒女之間濃得化不開感情。如何才能更加好地體會(huì)作者體現(xiàn)感情呢?二、交流平臺(tái)。5/41作者感情有時(shí)會(huì)融入他描寫場景中,如,《父愛之舟》中描寫了“我”與爸爸逛廟會(huì)場景,流露出父子之間溫情。有時(shí),濃厚感情藏在字里行間,需要用心品味。如,《慈母情深》有一種細(xì)節(jié):“母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺毛票,用龜6/41裂手指數(shù)著?!睆闹心軌蚋惺艿侥赣H工作辛勞、掙錢不易,還能夠聯(lián)系上下文體會(huì)到“我”慚愧和自責(zé)。閱讀時(shí),品味印象深刻場景、細(xì)節(jié),能夠幫助我們更加好地體會(huì)作者思想感情。7/41如何才能更加好地體會(huì)文章中體現(xiàn)感情?1.體會(huì)場景描寫在體現(xiàn)情感上作用。場景描寫,就是對(duì)一種特定時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)許多人物活動(dòng)總體情況描寫。它往往是論述、描寫、抒情等體現(xiàn)辦法綜合利用,是自然景色、社會(huì)環(huán)境、人物活動(dòng)等描8/41寫對(duì)象集中體現(xiàn)。常見有勞動(dòng)場面、戰(zhàn)斗場面、運(yùn)動(dòng)場面以及多種會(huì)議場面等。場景描寫要體現(xiàn)出一種特定氣氛,單一體現(xiàn)方式和寫作手法是不夠,要綜合利用記敘、描寫、抒情、議論等體現(xiàn)方式,以及映襯、象征等多種手法,這樣才能使場面變成一幅生動(dòng)而充滿感染力圖畫。9/41“交流平臺(tái)”中所說場景描寫起到了什么作用?

拓展:找出本單元課文中其他描寫場面句段,分析其作用。10/412.體會(huì)細(xì)節(jié)描寫在體現(xiàn)情感上作用。細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中細(xì)微而又詳細(xì)富有特色細(xì)枝末節(jié),加以生動(dòng)細(xì)致描繪,它詳細(xì)滲入在對(duì)人物、景物或場面描寫之中。沒有細(xì)節(jié)描寫,就沒有活生生、有血有肉、個(gè)性鮮明人物形象。11/41“交流平臺(tái)”中所說細(xì)節(jié)描寫起到了什么作用?

拓展:找出本單元課文中其他描寫細(xì)節(jié)句段,分析其作用。12/41

《慈母情深》結(jié)尾:就這樣,我有了第一本長篇小說……三、詞句段利用。1.體會(huì)課文結(jié)尾特點(diǎn)。13/41這種自然收束式結(jié)尾是對(duì)全文內(nèi)容總結(jié),簡潔凝練,不拖泥帶水。更主要是,它能給讀者無限想象空間,令讀者在回味中感受到作者那復(fù)雜情感。14/41

《桂花雨》結(jié)尾:于是,我又想起了在家鄉(xiāng)童年時(shí)代“搖花樂”,尚有那搖落陣陣桂花雨。15/41這樣結(jié)尾,在構(gòu)造上與課文開頭相照應(yīng),使文章構(gòu)造愈加嚴(yán)謹(jǐn);在內(nèi)容上,它深入突出了桂花雨在作者心目中地位,體現(xiàn)了作者對(duì)家鄉(xiāng)留戀和熱愛。16/41

《“精彩極了”和“糟糕透了”》結(jié)尾:我從心底里懂得,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個(gè)極端斷言有一種共同出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ?7/41結(jié)尾揭示了這兩種看來截然相反評(píng)價(jià)所蘊(yùn)含共同點(diǎn):那就是愛。母親愛是慈愛愛、鼓勵(lì)愛;爸爸愛是嚴(yán)厲愛、深沉愛。這樣結(jié)尾總結(jié)了全文,使文章主題鮮明突出。18/41成功結(jié)尾,能使讀者更深入、更透徹地理解文章內(nèi)容,深入領(lǐng)會(huì)文章主旨。精彩結(jié)尾,能喚起讀者思考與共鳴,增強(qiáng)文章感染力。2.延伸拓展。19/41常見結(jié)尾辦法有:

(1)自然結(jié)束法。在把內(nèi)容體現(xiàn)完了之后,自然而然地收束全文,而不去設(shè)計(jì)意蘊(yùn)深刻哲理語句,這樣結(jié)尾稱為“自然結(jié)束法”。它完全避免了畫蛇添足、無病呻吟毛病,顯得單純明快、樸素?zé)o華。20/41

(2)畫龍點(diǎn)睛法。這種結(jié)尾方式,就是在文章結(jié)束時(shí),以全文內(nèi)容為依靠,利用簡潔語言,把主題思想明確地體現(xiàn)出來,或者在全文即將結(jié)尾時(shí),把寫作意旨交代清楚,因此這種結(jié)尾辦法又稱“卒章顯志法”。21/41

(3)抒情議論法。用抒情議論方式收束文章,能夠體現(xiàn)作者心中情緒,激起讀者情感波瀾,引發(fā)讀者共鳴,有著強(qiáng)烈藝術(shù)感染力。抒情議論式結(jié)尾形式是多種多樣,因此采取這種方式結(jié)尾比較自由,好“抒情議論式”結(jié)尾必然產(chǎn)生真情,給讀者以真實(shí)感、充足感。22/41

(4)首尾呼應(yīng)法。結(jié)尾與開頭相呼應(yīng),寫出既呼應(yīng)開頭又不簡單反復(fù)語句,這種結(jié)尾方式是各類文章極常見收束辦法。這種收束辦法能喚起讀者心理上美感,產(chǎn)生一種首尾呼應(yīng)、渾然一體感覺。

(5)夢(mèng)境結(jié)尾法、呼喚號(hào)召法……23/41四、布置作業(yè)。找出《父愛之舟》中描寫爸爸背“我”上學(xué)場景,品析它好處。找出《慈母情深》中描寫母親勞動(dòng)動(dòng)作細(xì)節(jié),品析它好處。給習(xí)作“我想對(duì)您說”設(shè)計(jì)兩種結(jié)尾。24/41一、回憶導(dǎo)入。你還記得有哪些好辦法能幫助我們體會(huì)作者思想感情嗎?

場景描寫、細(xì)節(jié)描寫……第2學(xué)時(shí)25/41空間非常低矮,低矮得使人感到壓抑。不足二百平米廠房,四壁潮濕頹敗。七八十臺(tái)破縫紉機(jī)一行行排列著,七八十個(gè)都不二、讀語段,想象畫面,說說場景描寫在文

中所起作用。26/41算年輕女人忙碌在自己縫紉機(jī)旁。由于光線陰暗,每個(gè)女人頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏,窗不能開,七八十個(gè)女人身體和七八十只燈泡所散發(fā)熱量,使我感到猶如身在蒸籠。27/41作者不惜筆墨,濃墨重彩地寫母親工作環(huán)境,突出了母親工作環(huán)境極其簡陋,相稱惡劣。著力渲染這一環(huán)境,襯托出母親掙錢不容易,為突出母親形象做了鋪墊。28/41我看各樣彩排著戲人邊走邊唱,看踩高蹺走路,看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海,賣小吃擠得密密層層,各式各樣糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。我和爸爸都餓了,我多饞??!但不敢,也不忍心叫爸爸買。29/41這樣場景描寫最少起到兩個(gè)作用:一是童年小事進(jìn)入了作者夢(mèng)鄉(xiāng),說明了這樣事情,在作者腦海里留下了深刻印象,體現(xiàn)了作者對(duì)童年留戀;二是這一場景突出了“我”家境貧寒,在如此貧寒境況下,爸爸還想措施滿足孩子,可見父愛是何等深沉、真摯和濃厚。30/41那一天我第一次發(fā)覺,母親本來是那么瘦??!那一天我第一次以為自己長大了,應(yīng)該是一種大人了。三、讀下面句子,想象在你成長中有沒

有類似“第一次”,試著寫一寫。31/41這是我第一次真正心酸哭,與在家里撒嬌哭、發(fā)脾氣哭、打架哭都大不同樣,是人生道路中品嘗到新滋味了。想一想這樣“第一次”是在什么情況下出現(xiàn),體現(xiàn)了作者什么樣心情?32/41這兩個(gè)“第一次”都說明了“我”懂得體諒親人不易,內(nèi)心感到愧疚,懂得了應(yīng)當(dāng)感恩父母、回報(bào)父母。在你成長中有沒有類似“第一次”?思考一下,和同窗們交流,并把你“第一次”經(jīng)歷寫下來。33/41四、日積月累。在反復(fù)誦讀基礎(chǔ)上,背誦這幾句名言,然后談?wù)剬?duì)句子理解。34/41這句話意思是:有道德涵養(yǎng)人,他們以靜思反省來涵養(yǎng)身心,以儉樸節(jié)省來培養(yǎng)自己崇高品德。不淡泊名利就無法明確志向,不安定清靜就無法實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)?!蚍蚓又?,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)?!T葛亮35/41◎居安思危,戒奢以儉?!赫鬟@句話意思是:處于安定環(huán)境中要想到也許出現(xiàn)危險(xiǎn),戒除奢侈,提倡節(jié)儉。36/41◎由儉入奢易,由奢入儉難?!抉R光這句話意思是:從節(jié)儉變得奢侈是容易,從奢侈轉(zhuǎn)到節(jié)儉卻很困難。37/41◎一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!煊眉冞@句話意思是:一粥一飯,都應(yīng)當(dāng)想到得來是不容易;每半根絲、每半縷線,應(yīng)常想到這些東西生產(chǎn)出來是很艱難。意指衣食來之不易,不能揮霍。38/41請(qǐng)同窗們展示搜集到其他有關(guān)名言,交流、評(píng)論。選擇其中一句作為座右銘,摘抄

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