統(tǒng)編版語文三年級上冊第二單元達(dá)標(biāo)測試卷含答案

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統(tǒng)編版語文三年級上冊第二單元達(dá)標(biāo)測試卷

同學(xué)們，在這個(gè)金秋時(shí)節(jié)，讓我們一起走進(jìn)語文樂園，去看，去聽，去感受……你們會領(lǐng)略到秋天無窮的魅力。

活動(dòng)一檢票入園

1.語文樂園的取票口排著長隊(duì)，請你認(rèn)真答題，拿到入園門票。（14分）

秋姑娘打翻了一hé（）繽紛的yánliào（）。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。稻谷金黃，瓜果豐收，清涼的風(fēng)中能wén（）到香甜的氣味。小朋友的腳常被那香味ɡōu（）住。美麗的菊花在突如其來的秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

天fànɡqínɡ（）后，yuànqiánɡ（）外的shuǐní（水泥）道上pū（）滿了金黃的luò（）葉，páiliè（）得并不ɡuīzé（），卻更添一絲凌亂美。

（1）根據(jù)語境，結(jié)合拼音，把內(nèi)容補(bǔ)充完整。（11分）

（2）想象畫面，“頻頻點(diǎn)頭”描繪了菊花（）。（1分）

A.花瓣在雨中敗落的情景

B.在秋雨中搖曳的美麗姿態(tài)

C.在突如其來的秋雨中東倒西歪的樣子

（3）畫線句子的意思是（）。（2分）

A.小朋友太貪玩了，不想離開

B.果樹把小朋友的腳絆住了

C.小朋友被秋天水果的香味吸引著，不想離開

2.拿到門票后，請你前往檢票口，只有成功解決“字詞攔路虎”，才能順利檢票入園喲?。?分）

（1）下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.贈送（cénɡ）歌曲（qǔ）

B.鑰匙（shi）繽紛（bīnɡ）

C.頻頻（pín）挑促織（tiāo）

D.蟋蟀（shuài）掠過（lüè）

（2）下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.今天天高云淡，真適合出門去走走

B.公園里一叢叢黃色的菊花五彩繽紛，十分好看

C.樹林里秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我感覺涼爽極了

D.走在路上，丹桂飄香，真是好聞

（3）下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜（深秋時(shí)節(jié)的山）

B.知有兒童挑促織（蟋蟀，也叫蛐蛐）

C.白云生處有人家（生活）

D.停車坐愛楓林晚（因?yàn)椋?/p>

（4）借助圖片理解古詩，下列圖片與“荷盡已無擎雨蓋”中的“擎雨蓋”意思相符的是（）。（2分）

A.B.C.

活動(dòng)二出發(fā)尋找秋

3.借助詞語，體會同學(xué)們尋秋之旅中的不同心情。（6分）

（1）讀了那么多寫秋的文章，小紅對尋秋之旅充滿了憧憬，期待著在活動(dòng)中尋覓到更多秋色。

我是用找近義詞的方法理解“憧憬”的。它的近義詞是。

（2）小明剛才差點(diǎn)兒把門票弄丟了，他有些忐忑不安，害怕老師責(zé)怪他。

我是結(jié)合生活實(shí)際來理解“忐忑不安”的。我如果弄丟了門票，會心神不寧，害怕被責(zé)備，因此“忐忑不安”的意思是。

4.出發(fā)尋秋，從詞語中也能找到秋的蹤跡。（14分）

①秋（）（）爽②（）谷（）登

③春（）秋（）④（）（）知秋

⑤金桂（）（）⑥（）（）盡染

（1）請把以上詞語補(bǔ)充完整。（6分）

（2）我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是描寫秋季的，我還能再寫出兩個(gè)這樣的詞語：、。（4分）

（3）選擇上面合適的詞語填空。（填序號）（4分）

落葉就是秋的報(bào)信員，難怪古人說“”。

秋天，滿山的楓葉紅了，放眼望去，，好看極了。

5.你發(fā)現(xiàn)了嗎？秋也藏在詩人筆下。（4分）

（1）杜牧筆下的楓林是這樣的：“停車坐愛楓林晚，?！?/p>

（2）葉紹翁在泛起思鄉(xiāng)愁緒時(shí)寫道：“蕭蕭梧葉送寒聲，?！?/p>

活動(dòng)三我心目中的秋

6.先去瞧瞧秋天樹葉的特殊之處吧。（11分）

秋天的樹葉醉了

秋天的陽光

是一種酒

你看，樹葉可能醉了

搖搖晃晃的

臉還有些紅

這些樹葉真逗

喝醉了話就特別多

沙沙、沙沙

一遍一遍不停地說著

好像在炫耀著什么

順著它手指的方向

我看見大地

一片金黃

（本文選自《發(fā)芽的鉛筆》，李德民）

（1）“這些樹葉真逗”中，“逗”字的意思是（C）。（2分）

A.引逗B.招引C.有趣；可笑D.停留

（2）照樣子寫詞語。（4分）

①像“沙沙”這樣的擬聲詞還有、等。

②像“搖搖晃晃”這樣的AABB式的詞語還有、等。

（3）說“秋天的樹葉醉了”的依據(jù)是（）。［多選］（3分）

A.樹葉搖搖晃晃的B.樹葉的臉有些紅C.樹葉的話特別多

（4）秋天的樹葉在炫耀著什么？從詩中找一找，寫出你的理解。（2分）

7.再來用心聽聽秋風(fēng)的聲音。（18分）

秋風(fēng)

秋天的風(fēng)是個(gè)勤勞的小姑娘。她將松軟的白云做成手帕，把天空擦得干干凈凈，一塵不染，明凈的天空一下子顯得又高又遠(yuǎn)。鳥兒們追著，鬧著，笑著，把清脆的歌聲灑向廣闊的天空。

秋天的風(fēng)是個(gè)淘氣的小男孩。他最喜歡在林間奔跑。從樹木的枝葉間跑過時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密——在密密實(shí)實(shí)的綠葉下面，藏著一個(gè)個(gè)青澀的小臉蛋兒，有的緊緊擠在一起，像一串串風(fēng)鈴在樹上叮當(dāng)作響。哈！淘氣的秋風(fēng)為這個(gè)發(fā)現(xiàn)激動(dòng)不已。他將葉子掀開，大聲呼喚太陽。太陽公公笑瞇瞇地走過來，愛憐地?fù)崦@些小臉蛋兒，小果實(shí)們一個(gè)個(gè)羞紅了臉。

調(diào)皮的秋風(fēng)想到一個(gè)好點(diǎn)子，他三下兩下爬上樹梢，將葉子的衣裳涂染。滿樹的葉子被他信手一涂，有的穿上黃裙子，有的穿上紅裙子，像一只只色彩斑斕的蝴蝶棲息在枝頭?！昂每矗『每?！”秋風(fēng)拍著手歡呼起來，樹上的“蝴蝶”受了驚嚇，輕飄飄地飛離了枝干，有的和小草擁抱，有的和流水嬉戲著越走越遠(yuǎn)了。

逗完樹葉，秋風(fēng)又來看望果實(shí)們。果實(shí)們一個(gè)個(gè)漲紅了臉，羞答答地掛在枝頭，聽大人小孩歡快的叫聲，任憑秋風(fēng)把甜蜜的芬芳灑滿大地，招引饞嘴的鳥兒。

秋風(fēng)快樂地奔跑著，奔跑著。

（1）我能運(yùn)用不同的方法理解文中加點(diǎn)的詞語。（6分）

①我可以結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解第1自然段中的“一塵不染”：當(dāng)同學(xué)們將玻璃擦得干干凈凈時(shí)，老師會說“真是一塵不染”。那么“一塵不染”的意思是。

②聯(lián)系前文中果實(shí)“”，我可以理解第4自然段中“羞答答”的意思是。

（2）讀文中畫“”的句子，我知道“青澀的小臉蛋兒”指，“樹上的‘蝴蝶’”指。（4分）

（3）短文表現(xiàn)了秋天的什么特點(diǎn)？請完成下面的思維導(dǎo)圖。（填序號）（4分）

A.秋葉飄落

B.天高云淡

C.瓜果飄香

D.果實(shí)累累

（4）秋天的景象還有很多，調(diào)皮的秋風(fēng)還會去到哪里，會做什么呢？試著寫一寫。（4分）

活動(dòng)四秋日日記

8.在秋天這個(gè)美好的季節(jié)里，請你分享一下自己的收獲吧。（25分）

請你回憶一天中的見聞，選擇一件有趣的事或者一處美麗的景色，寫一篇日記吧。注意日記的格式要正確喲！略

答案

活動(dòng)一

1.（1）盒顏料聞勾放晴院墻水泥鋪落排列規(guī)則

（2）B（3）C

2.（1）D（2）B（3）C（4）C

活動(dòng)二

3.（1）向往

（2）心神不定，很不安（意思接近即可）

4.（1）高氣五豐華實(shí)一葉飄香層林

（2）秋色宜人果實(shí)累累

（3）④⑥

5.（1）霜葉紅于二月花

（2）江上秋風(fēng)動(dòng)客情

活動(dòng)三

6.（1）C

（2）①嘩嘩吱吱

②安安靜靜慌慌張張

（3）