人教版(五四制)七年級上語法課件大全市公開課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

Unit1語法專項(xiàng)課件（why使用方法）第1頁第2頁why使用方法1why是疑問副詞，意思是“為何”，用來問詢原因、理由，一般由“Why+一般疑問句”組成特殊疑問句。第3頁why使用方法1Whydoeshelikethissubject?Whyisshehere?第4頁why使用方法2why引導(dǎo)特殊疑問句，一般由because引導(dǎo)狀語從句來作答。because是連詞，意為“由于”，其后要接一種句子來陳說原因、理由。第5頁why使用方法2—Whydon’tyoulikeEnglish?—Becauseit’sdifficult.—WhydotheywanttogotoChina?—BecausetheywanttolearnChinese.第6頁why使用方法3Whynotdosth？=Whydon’t/didn’tyoudosth?意為“為何不做某事？”，用于提出提議、咨詢意見。根據(jù)詳細(xì)場景來回復(fù)對方。第7頁why使用方法3—Whydon’tyougotothezoowithus?—Soundsgreat./Goodidea.第8頁why使用方法4why相稱于“what…for”，回答時(shí)用because后接表達(dá)原因句子，becauseof后接名詞、代詞或詞組。第9頁why使用方法4—Whatdoyouopenthewindowfor?=Whydoyouopenthewindow?—Becauseweneedmorefreshair.第10頁易錯(cuò)點(diǎn)1—Whyareyoulateagain?—Becausethereissomethingwrongwithmybike.because常回答why引導(dǎo)疑問句；as，since語調(diào)較弱，不回答why引導(dǎo)問句。第11頁易錯(cuò)點(diǎn)2because和becauseof有區(qū)分。because背面要跟從句，而becauseof背面跟名詞、代詞或短語。Heislateforschoolbecauseitrainsheavily.Heislateforschoolbecauseoftheheavyrain.第12頁【典例1】—______doesyourcousinusuallygotowork onfoot? —Hesaysit’sgoodforhishealth. A.WhereB.WhenC.WhyD.How考查疑問詞。句意：—為何你堂弟經(jīng)常步行上班？—他說，那對他身體好。答句表達(dá)是原因，故應(yīng)選用why來提問。第13頁【典例2】—Whynot______totheparknow? —Goodidea!Let’sgo. A.goB.togoC.goesD.going考查why使用方法。句意：為何目前不去公園呢？好主意，我們走。whynot表提議，后跟省to動詞不定式，選A。第14頁【典例3】—WhynotgotoLaoSheTeahousetonight? —______. A.Itdoesn’tmatterB.Thankyou C.SorrytohearthatD.Soundsgreat考查疑問句及回答。句意：—為何今晚不去老舍茶館呢？—聽起來不錯(cuò)呀。表提議回答，根據(jù)實(shí)際情況來，選D。第15頁Unit3語法專項(xiàng)課件（目前進(jìn)行時(shí)2）初中英語人教版（五四制）七年級上冊第16頁第17頁1）當(dāng)have/has表達(dá)“擁有”時(shí)，不用于進(jìn)行時(shí)態(tài)，但表達(dá)“開會，吃飯、玩快樂”等意思時(shí)，能夠用進(jìn)行時(shí)體現(xiàn)。Iamhavemanybooks.Theyarehavingagoodtime.他們玩得很開心。目前進(jìn)行時(shí)特殊使用方法第18頁2）有些動詞從構(gòu)造來看是目前進(jìn)行時(shí)，但卻表達(dá)將要發(fā)生事，而不表達(dá)動作目前正在進(jìn)行。這些動詞往往是某些表達(dá)位移動詞，如，go,become,leave,fly,move,start,arrive,return.等。目前進(jìn)行時(shí)特殊使用方法目前進(jìn)行表將來第19頁NextmonthmyfamilyismovingtoBeijing.下個(gè)月，我家就要搬到北京去了。MyauntisleavingforShanghaiateleveno’clocktomorrowmorning.明天上午十一點(diǎn)我姑姑將去上海。目前進(jìn)行時(shí)特殊使用方法第20頁3）并不是所有具有now,look,listen等詞語都用目前進(jìn)行時(shí)。所有時(shí)態(tài)要根據(jù)上下文語境來判斷。Shecanrideabikenow.目前他會騎自行車了。Look!Therecomesabus!看！公交車來了。目前進(jìn)行時(shí)特殊使用方法第21頁不使用目前進(jìn)行時(shí)情況5大特殊情況第22頁目前進(jìn)行時(shí)VS一般目前時(shí)一般目前時(shí)表達(dá)主語經(jīng)常性和習(xí)慣性動作或存在狀態(tài)，也表達(dá)說話者能力及自然現(xiàn)象。目前進(jìn)行時(shí)表達(dá)說話時(shí)（瞬間）正在進(jìn)行動作，也表達(dá)目前或現(xiàn)階段始終進(jìn)行動作。如：Sheoftendoesherhomeworkintheevening.她經(jīng)常在晚上做作業(yè)。Sheisdoingherhomeworknow.目前她正在做作業(yè)。一、概念不一樣：第23頁目前進(jìn)行時(shí)VS一般目前時(shí)一般目前時(shí)中謂語動詞組成有下列三種情況：①be動詞一般目前時(shí)形式：am，is，are.②動詞have一般目前時(shí)形式：have，has.③其他行為動詞一般目前時(shí)形式有動詞原形或第 三人稱單數(shù)形式。而目前進(jìn)行時(shí)中謂語動詞組成是：am/is/are+動詞-ing形式（目前分詞）。二、在組成方式上不一樣：第24頁目前進(jìn)行時(shí)VS一般目前時(shí)一般目前時(shí)時(shí)間狀語主要有：always，usually，often，sometimes，never，everyday/week/month/year，onSundays，inthemorning/afternoon/evening等；目前進(jìn)行時(shí)時(shí)間狀語主要有：now，thesedays，thisweek，atthemoment等，有時(shí)句首有“Look！”、“Listen！”或“It’s+時(shí)刻”等詞、句存在。三、時(shí)間狀語不一樣：第25頁目前進(jìn)行時(shí)VS一般目前時(shí)如：Weplayfootballintheafternoon.我們在下午踢足球。（一般目前時(shí)）Mymotherisreadinganewspapernow.我媽媽正在看報(bào)紙。（目前進(jìn)行時(shí)）第26頁考查目前進(jìn)行時(shí)與一般目前時(shí)構(gòu)造。根據(jù)題意：(1)表達(dá)“習(xí)慣性動作”適用一般目前時(shí)；(2)表達(dá)此時(shí)此刻正在發(fā)生動作，適用目前進(jìn)行時(shí)?！镜淅?】用詞語正確行使填空(1)We_____(go)toschoolat7:30inthemorning.(2)Listen!Lucy____________(sing)now.goissinging第27頁(3)WhereisLily?She_________(read)underthetree.(4)Canyou_____(swim)?Yes,Ican.(5)BillspeaksJapanese.He___________(notspeak)Chinese.考查目前進(jìn)行時(shí)與一般目前時(shí)構(gòu)造。根據(jù)題意：(3)問詢此時(shí)此刻Lily在做什么適用目前進(jìn)行時(shí)；(4)表達(dá)某人“能力”適用一般目前時(shí)；(5)表達(dá)某人“能力”適用一般目前時(shí)。isreadingswimdoesn’tspeak第28頁【典例2】Look!Tom__________

intheseanow. A.swims

B.swimmingC.isswimmingD.isswiming考查時(shí)態(tài)。look是目前進(jìn)行時(shí)標(biāo)志詞，目前進(jìn)行時(shí)構(gòu)造為be+v-ing，而根據(jù)“直、去、雙、變”標(biāo)準(zhǔn)，swim動名詞形式為swimming，故答案選C。第29頁Unit4語法專項(xiàng)課件（Therebe句型）初中英語人教版(五四制)七年級上冊第30頁第31頁therebe句型定義therebe組成句子稱為“存在句”。此句型組成形式一般為“therebe+某人/物+地點(diǎn)/時(shí)間”，意為：在某地有某物（或某人）。第32頁There

isacatunderthetree.樹底下有一只貓。

Therearetwostudentsintheclassroom.教室里有兩個(gè)學(xué)生。therebe句型定義第33頁therebe句型構(gòu)造肯定句：therebe+其他否認(rèn)句：therebe+not+其他疑問句：be+there+其他Thereisabagonthedesk.Thereisn’tabagonthedesk.Isthereabagonthedesk?第34頁therebe句型構(gòu)造“What’s+表達(dá)地點(diǎn)介詞短語”用therebe句型來回答?！猈hat’sonthedesk?—Thereare5eggsonthedesk.注意：問詢時(shí)候，be動詞只能用單數(shù)is， 而回答時(shí)需視情況而選用單復(fù)數(shù)。第35頁易錯(cuò)點(diǎn)1a.Thereis+單數(shù)可數(shù)名詞\不可數(shù)名詞Thereisabookonthedesk.桌子上有一本書。Thereissomewaterinthebottle.瓶子里有些水。使用方法第36頁易錯(cuò)點(diǎn)1b.Thereare+復(fù)數(shù)名詞Therearesomepicturesonthewall.墻上有些圖畫。Therearetwoapplesinthebasket.籃子里有兩個(gè)蘋果。使用方法第37頁易錯(cuò)點(diǎn)2Therebe句型就近標(biāo)準(zhǔn)Therebe就近標(biāo)準(zhǔn)：若句子中有幾個(gè)并列主語時(shí)，be動詞形式要與離其近來一種主語在人稱和數(shù)上保持一致。1.Thereisagirlandtwoboysunderthetree.2.Therearetwoboysandagirlunderthetree.第38頁易錯(cuò)點(diǎn)3have/has與主語是“所屬關(guān)系”，強(qiáng)調(diào)是“擁有，占有”。therebe表達(dá)“存在關(guān)系”，強(qiáng)調(diào)某地“有”某物，（某地存在）Therebe與have區(qū)分第39頁易錯(cuò)點(diǎn)3Ihavemanyfriends.我有很多朋友。Thereisabookonthedesk.桌子上有一本書。(擁有）（某地存在）第40頁【典例1】—What______ontheshelf? —Therearesomebooks. A.beB.amC.areD.is考查be動詞。句意：—架子上有什么？—有幾本書。Whatbe+表達(dá)地點(diǎn)介詞短語提問，be動詞只能用is。第41頁【典例2】—Isthereagardenintheyard? —Yes,thereis.Andthere______beautifulflowersinit.A.issomuchB.aresomanyC.issomanyD.aresomuch考查therebe句型。句意：—院子里有一種花園嗎？—有，并且里邊有很多美麗花。flowers為可數(shù)名詞單數(shù)，選用are和many來限定，故答案選B。第42頁【典例3】There______aneraser,twopencilsanda knifeinthebox.A.areB.isC.haveD.has考查therebe句型。句意：盒子里有一種橡皮，兩支鉛筆，一種小刀?！澳车赜心澄铩边x用therebe句型；根據(jù)“就近標(biāo)準(zhǔn)”，aneraser為單數(shù)，選擇is。第43頁Unit5語法專項(xiàng)課件（選擇疑問句）初中英語人教版(五四制)七年級上冊第44頁第45頁選擇疑問句定義選擇疑問句是指提供兩種或兩種以上情況以供對方選擇疑問句。第46頁選擇疑問句構(gòu)造句式為一般疑問句，可供選擇選項(xiàng)是由or鏈接。句子中，or之前部分用聲調(diào)，之后部分用降調(diào)?！猈ouldyoulikemilkortea?你想要牛奶還是茶？—Milk,please.牛奶。一般疑問句第47頁選擇疑問句構(gòu)造句式為特殊疑問句，可供選擇選項(xiàng)由or連接。問句用降調(diào)，or之前用聲調(diào)，之后用降調(diào)?！狧owshallwego,bytrainorbyplane?我們乘火車還是飛機(jī)去？—Byplane。乘飛機(jī)。特殊疑問句第48頁選擇疑問句構(gòu)造句式為一般疑問句，可供選擇選項(xiàng)是由or鏈接。句子中，or之前部分用聲調(diào)，之后部分用降調(diào)。一般疑問句注意：選擇疑問句回答不能用Yes或No，直接作出選擇即可。第49頁易錯(cuò)點(diǎn)選擇疑問句中，可供選擇選項(xiàng)由or連接；且其回答不能用Yes或No，直接作出選擇即可?！狢anyoudancetodiscoorperformballet?你會跳迪斯科還是芭蕾舞？—Icandancetodisco.我會跳迪斯科。第50頁【典例1】—CanyousingChinesesongs______Englishsongs? —Englishsongs. A.and B.in C.or D.with考查選擇疑問句使用方法。句意：—你會唱漢字歌曲還是英文歌曲？—英文歌曲。選擇疑問句中用連接詞or。第51頁【典例2】—WouldyoulikeColaormilk? —______. A.Yes,I’dlikemilk. B.Yes,I’dlikeCola C.Cola,please.考查選擇疑問句答語。句意：—你想要可樂還是牛奶？—可樂，謝謝。選擇疑問句不能使用Yes/No回答，故答案選C。第52頁Unit5語法專項(xiàng)課件（問詢及描述外貌）初中英語人教版(五四制)七年級上冊第53頁第54頁問詢外貌常用句型問句：Whatdo/does+主語+looklike?（……長什么樣子？）答句：Sbis/are+形容詞Sbhave/has(+形容詞)+名詞第55頁問詢外貌常用句型非第三人稱—Whatdoyoulooklike?你長什么樣子呀？—I’mshort.I’mthin.Iwearapairofglasses.我很矮，很瘦，戴一副眼鏡。第56頁描述外貌常用形容詞描述身高tall,short,medium等。Heisofmediumheight.他中等身高。描述體型thin,fat,heavy,medium等。Mybrotherisofmediumbuild.我哥哥中等身材。第57頁描述外貌常用形容詞描述頭發(fā)short,long,curly,straight等。Hehasshortstraighthair.他留短直發(fā)。描述顏色brown,black,grey,green等。Shehaslongcurlybrownhair.她留一頭棕色長卷發(fā)。第58頁易錯(cuò)點(diǎn)辨析like/looklike/belikelike：喜歡looklike：看起來像—Whatdoeshelooklike?—Heistall.belike：像（性格方面）—What’shelike?—Heisfunny.—Whatdoeshelike?—Helikesreading.第59頁【典例1】Amy______ofmediumheightandshe______long blackhair. A.is;wears B.has;wears C.is;has D.has;is考查描述外貌常見句型。句意：艾米中等身高，留黑色長發(fā)。常見構(gòu)造為beofmediumheight；描述頭發(fā)用have/has。第60頁【典例2】I______mymotherandI______her. A.amlike;likeB.amlike;amlike C.like;likeD.like;amlikes考查描述外貌常見句型。句意：我長得像我媽媽，并且我很愛她。like：喜歡；belike：像（性格方面）第61頁Unit6語法專項(xiàng)課件（可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞）初中英語人教版(五四制)七年級上冊第62頁第63頁可數(shù)名詞VS不可數(shù)名詞可數(shù)名詞不可數(shù)名詞定義能用數(shù)目直接進(jìn)行計(jì)數(shù)名詞。不能用數(shù)目直接進(jìn)行計(jì)數(shù)名詞。有沒有復(fù)數(shù)形式有單、復(fù)數(shù)形式。沒有復(fù)數(shù)形式。數(shù)量體現(xiàn)直接用不定冠詞a/an或詳細(xì)數(shù)詞修飾。如：abook;twoboys不能用不定冠詞或數(shù)詞直接修飾。第64頁可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)類別組成措施例詞一般情況詞尾加-scat—cats,bag—bags以s,x,ch,sh等結(jié)尾名詞詞尾加-esclass—classes,box—boxes以“輔音字母+y”結(jié)尾名詞把y改為i，再加-esfamily—families,baby—babies以f或fe結(jié)尾名詞把f或fe變?yōu)関，再加-eslife—lives,wife—wives

以o結(jié)尾名詞有生命加-es，無生命加-szoo—zoos,radio—radios

tomato—tomatoes，hero—heroes2.1規(guī)則變化第65頁可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)2.2不規(guī)則變化①變化名詞中元音字母或其他形式foot—feet,tooth—teeth,goose—geeseman—men,woman—women,child—children,mouse—mice②單復(fù)數(shù)同形詞

deer,sheep,fish等由漢語音譯表達(dá)度量、幣值等單位量詞，如：fiveyuan第66頁可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)2.2不規(guī)則變化③表達(dá)某國人名詞復(fù)數(shù)變化：口訣記憶中日不變英法變，其他s加背面。中國人aChinese—Chinese日本人aJapanese—Japanese英國人anEnglishman—Englishmen法國人aFrenchman—Frenchmen美國人anAmerican—Americans阿拉伯人anArab—Arabs埃及人anEgyptian—Egyptians德國人aGerman—Germans第67頁可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)2.3復(fù)合名詞復(fù)數(shù)形式組成措施例詞一般復(fù)合名詞，只用把中心詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式（中心詞一般是第二個(gè)名詞）appletree—appletreespencilbox—pencilboxes由man和woman組成復(fù)合名詞，二者均變?yōu)閺?fù)數(shù)形式mandoctor—mendoctorswomanteacher—womenteachers第68頁可數(shù)名詞特點(diǎn)1）可數(shù)名詞有單、復(fù)數(shù)之分。例：abird一只鳥；manybirds很多只鳥2）可數(shù)名詞能夠直接用不定冠詞a/an、數(shù)詞或many,some,any,alotof,lotsof等修飾。例：anapple；threechairs；somestudents第69頁可數(shù)名詞特點(diǎn)Thereis

apenonthedesk.桌子上有一支鋼筆。Therearemanystudentsintheclassroom.教室里有很多學(xué)生。3）可數(shù)名詞單數(shù)形式作主語時(shí)，謂語動詞用單數(shù)形式；復(fù)數(shù)形式或兩個(gè)（或兩個(gè)以上）單數(shù)名詞作主語時(shí)，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。4）在特殊疑問句中，用howmany修飾可數(shù)名詞。例：Howmanypensdoyouhave?你有多少支鋼筆？第70頁不可數(shù)名詞特點(diǎn)2）不可數(shù)名詞作主語時(shí)，謂語動詞用單數(shù)形式。1）不可數(shù)名詞前能夠用much,alittle,alotof等修飾。例：muchbread很多面包；alittletea一點(diǎn)兒茶例：Thereissomemoneyinthepurse.錢包里有某些錢。第71頁不可數(shù)名詞特點(diǎn)借助表達(dá)“張”“片”單位詞pieceapieceofpaper一張紙apieceofbread一片面包借助表達(dá)容量詞abottleofwater一瓶水a(chǎn)cupoftea一杯茶借助表達(dá)重量詞akiloofmeat一千克肉借助表達(dá)形狀詞adropofwater一滴水a(chǎn)barofchocolate一條巧克力3）不能用不定冠詞a/an或數(shù)詞直接修飾。若要表達(dá)數(shù)量，則需要借助一定單位詞來表達(dá)。第72頁不可數(shù)名詞特點(diǎn)4）特殊疑問句中，對不可數(shù)名詞前修飾語提問，用howmuch。例：Howmuchmilkisthereintheglass?玻璃杯中有多少牛奶？5）有些名詞既能夠作可數(shù)名詞，又能夠作不可數(shù)名詞。但它們漢語意思有差異。例：fish魚（可數(shù)），魚肉（不可數(shù)）；

chicken小雞（可數(shù)），雞肉（不可數(shù)）；

glass玻璃杯（可數(shù)），玻璃（不可數(shù)）。第73頁易錯(cuò)點(diǎn)1名詞作定語時(shí)一般用單數(shù)形式。例：anappletree蘋果樹；threeappletrees三棵蘋果樹

不過man和woman作定語時(shí)，它們單復(fù)數(shù)要和背面被修飾

詞保持一致。例：twowomenteachers兩位女教師名詞作定語第74頁易錯(cuò)點(diǎn)2可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞前都能夠用some,any,alotof,lotsof等來修飾，表達(dá)“某些，許多”，被稱為“萬能詞”。例：Therearesomeorangesonthedesk.桌子上有某些桔子。Thereisalotofwaterinthebottle.瓶里有許多水。不過，many,few,afew只能修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式；

much,little,alittle只能修飾不可數(shù)名詞。萬能詞第75頁易錯(cuò)點(diǎn)3不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，表達(dá)量時(shí)候需要借助于“數(shù)詞/冠詞+量詞+of+不可數(shù)名詞”構(gòu)造來表達(dá)。注意：1）量詞能夠是單數(shù)也能夠是復(fù)數(shù)。2）量詞假如是復(fù)數(shù)形式，謂語動詞則用復(fù)數(shù)。例：Therearetwoglassesofmilkonthetable.桌子上有兩杯牛奶。不可數(shù)名詞“量”第76頁【典例1】—Whatdoyouhaveforbreakfast?—Ioftenhave______and______.A.breads;eggs B.bread;eggC.breads;egg D.bread;eggs 考查可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。bread為不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式，而egg為可數(shù)名詞，在句中應(yīng)變?yōu)閺?fù)數(shù)。句意：我經(jīng)常吃面包和雞蛋。故選D。第77頁【典例2】Britishpeopleeat_____alot,andthey’reusuallycookedindifferentways.A.chicken B.beefC.fishD.potatoes 考查可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。根據(jù)句中“they’re”可知，應(yīng)選復(fù)數(shù)名詞，而chicken,beef,fish都是不可數(shù)名詞。故選D。第78頁【典例3】Therearealotof_____inourschool.Theyworkveryhard.A.womanteachers B.womenteachersC.womansteachers D.womanteacher 考查可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。woman和man在句中作定語修飾名詞時(shí)，它們單復(fù)數(shù)要和背面名詞單復(fù)數(shù)保持一致。故選B。第79頁Unit7語法專項(xiàng)課件（一般過去時(shí)1）初中英語人教版(五四制)七年級上冊第80頁第81頁一般過去時(shí)常見使用方法表過去發(fā)生動作。表過去存在狀態(tài)。Hewasveryshortwhenhewasten.Tombrokethewindowyesterday.第82頁Be動詞一般過去時(shí)四巧一是時(shí)間狀語巧，表達(dá)過去短語要記牢；二是肯定構(gòu)造巧，單數(shù)was，復(fù)數(shù)were；否認(rèn)構(gòu)造是三巧，not緊跟was／were；四是疑問句式巧，was／were向前跑(提前)。

第83頁Be動詞一般過去時(shí)四巧時(shí)間狀語巧：一般過去時(shí)表達(dá)過去發(fā)生動作或存在狀態(tài)，恰巧與表達(dá)過去某些時(shí)間狀語連用。例如：yesterday,lastnight/week/month/year,lastSaturday,thedaybeforeyesterday,in1998,five

years

ago等。第一巧第84頁Be動詞一般過去時(shí)四巧肯定構(gòu)造巧：它與一般目前時(shí)同樣，形式多樣：當(dāng)主語是第一人稱單數(shù)或第三人稱單數(shù)時(shí)，謂語動詞用was；主語是第二人稱或其他人稱復(fù)數(shù)時(shí)，謂語動詞用were。Iwasintheclassroomyesterdaymorning.昨天早上我在教室里。第二巧第85頁Be動詞一般過去時(shí)四巧否認(rèn)構(gòu)造巧：與動詞be一般目前時(shí)同樣，它在動詞背面加not即可變成否認(rèn)句，并且was,were與not能夠縮寫成wasn't,weren't。主語＋wasn't／weren't＋表語＋其他.第三巧第86頁Be動詞一般過去時(shí)四巧Iwasnot(wasn't)hereyesterday.昨天我不在這兒。

Myparentswerenot(weren't)athomelastSunday.上周日我父母不在家。

第87頁Be動詞一般過去時(shí)四巧疑問句式巧：把was,were提到句首，句末用問號即可變?yōu)橐话阋蓡柧?。Was(Were)＋主語＋表語＋其他?第四巧第88頁Be動詞一般過去時(shí)四巧Wereyouathomethedaybeforeyesterday？前天你在家嗎？

Wasshelatethismorning？今天早上她遲到了嗎？第89頁Be動詞一般過去時(shí)四巧肯定回答用“Yes,主語＋was／were.”否認(rèn)回答用“No,主語＋wasn't／weren't.”

—WereWeiHuaandHanMeiherejustnow?剛才魏華和韓梅在這兒嗎？

—Yes,theywere.(No,theyweren't.)是，她們在。（不，她們不在。）

第90頁易錯(cuò)點(diǎn)wasnot縮寫為wasn't,werenot縮寫為weren't。Lindawasn’tintheclassroomatthattime.琳達(dá)那個(gè)時(shí)候沒在教室。Myfamilyweren’tinChinawhenIwasfive.我五歲時(shí)還沒搬到中國。第91頁【典例1】＿＿＿＿＿＿yourparentsathomelastweek?

A.Is

B.Was

C.Are

D.Were考查時(shí)態(tài)中be動詞利用。句意：上周你爸媽在家嗎？lastweek是一般過去時(shí)，應(yīng)選用be動詞過去時(shí)，myparents是復(fù)數(shù)，故答案選D。第92頁【典例2】—WhowasondutylastFriday?

—＿＿＿＿＿＿.

A．Iam

B．Iwas

C．Yes,Iwas

D．No,Iwasn't

考查時(shí)態(tài)中be動詞利用。句意：—上周五誰值日？—我。問句為特殊疑問句，不能用Yes/No來回答；問句為一般過去時(shí)，答語也要用be動詞過去式。第93頁Unit8語法專項(xiàng)課件（一般過去時(shí)2）初中英語人教版(五四制)七年級上冊第94頁第95頁一般過去時(shí)常見使用方法表過去發(fā)生動作。表過去存在狀態(tài)。Hewasveryshortwhenhewasten.Tombrokethewindowyesterday.第96頁行為動詞一般過去時(shí)構(gòu)造主語+動詞過去式+其他ShewatchedTVlastnight.她昨晚看了電視?？隙ň涞?7頁行為動詞一般過去時(shí)構(gòu)造主語+didnot(didn’t)+動詞原形+其他Shedidn’twatchTVlastnight.她昨晚沒有看電視。否認(rèn)句第98頁行為動詞一般過去時(shí)構(gòu)造問句：Did+主語+動詞原形+其他?回答：Yes,主語+did./No,主語+didn’t.—DidshewatchTVlastnight?她昨晚看電視了嗎？—Yes,shedid./No,shedidn’t.是，她看了。/不，她沒看。一般疑問句第99頁行為動詞一般過去時(shí)構(gòu)造疑問詞+一般疑問句—Whatdidshedolastnight?她昨晚做什么了？—ShewatchedTVlastnight.她昨晚看電視了。特殊疑問句第100頁Whatdidyoudothedaybeforeyesterday?前天你們做什么了？WhendidtheGreenFamilyarrive?格林一家什么時(shí)候達(dá)到？易錯(cuò)點(diǎn)1一般過去時(shí)陳說句變?yōu)樘厥庖蓡柧涞?01頁易錯(cuò)點(diǎn)1確定疑問詞一般過去時(shí)陳說句變?yōu)樘厥庖蓡柧涞谝徊街溉耍簑ho/whom事物：what地點(diǎn)：where 時(shí)間：when/whattime原因：why 頻率：howoften長度：howlong 距離：howfar第102頁易錯(cuò)點(diǎn)1語序變化一般過去時(shí)陳說句變?yōu)樘厥庖蓡柧涞诙?)對主語提問語序不變Yourfriendcametosendanemail.Whocametosendanemail?第103頁易錯(cuò)點(diǎn)1一般過去時(shí)陳說句變?yōu)樘厥庖蓡柧?)對其他成份提問要加助動詞did，后邊動詞需還原。Sallyhadapartylastnight.WhendidSallyhaveaparty?第104頁易錯(cuò)點(diǎn)2一般過去時(shí)標(biāo)志詞時(shí)間狀語時(shí)間狀語1.yesterday昨天6.thismorning今天早上2.justnow剛才amomentago剛才7.inthepast過去3.last+時(shí)間，意“上……”8.in+過去年份/月份4.onceuponatime曾經(jīng)9.時(shí)間+ago此前5.theotherday前幾天10.thedaybeforeyesterday前天第105頁易錯(cuò)點(diǎn)3動詞過去式（規(guī)則）變化規(guī)則舉例一般動詞，在詞尾直接加“ed”。work-worked以e結(jié)尾動詞，只在詞尾加“d”。live-lived以“輔音字母+y”結(jié)尾動詞，將y變?yōu)閕，再加“ed”。study-studied重讀閉音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一種輔音字母，先雙寫該輔音字母，再加“ed”。stop-stopped第106頁易錯(cuò)點(diǎn)3一般過去時(shí)記憶口訣動詞一般過去時(shí)，表達(dá)過去發(fā)生事；be用was或用were,have,has變had；謂語動詞過去式，過去時(shí)間作標(biāo)志；一般動詞加-ed，若是特殊得硬記。否認(rèn)句很簡單，主語之后didn’t添；疑問句也不難，did放在主語前；假如謂語之前有did，謂語動詞需還原；動詞若是was,were,否認(rèn)就把not添。第107頁動詞過去時(shí)基本變化規(guī)則為“動詞原形+ed”。但在英語中，不符合上述變化規(guī)則動詞有許多，它們過去式組成方式獨(dú)特，因此被稱為不規(guī)則動詞。不規(guī)則動詞組成沒有什么規(guī)律，需要特殊記憶。易錯(cuò)點(diǎn)3動詞過去式（不規(guī)則）第108頁am,is—was

are—werego—went

do—didhave—had

come—cametake—took

say—saideat—ate

see—sawget—got

put—putsleep—sleptgive—gavewrite—wroteread—read易錯(cuò)點(diǎn)3動詞過去式（不規(guī)則）第109頁buy—bought

sit—satswim

—swammake—made

feel—felthear—heard

grow—grewtell—told

know—knewfind—foundbegin—beganbring

—broughtstand—stoodspend—spentcatch—caughtteach—taught易錯(cuò)點(diǎn)3動詞過去式（不規(guī)則）第110頁易錯(cuò)點(diǎn)4實(shí)義動詞需還原助動詞是照妖鏡，后邊動詞現(xiàn)原形。第111頁易錯(cuò)點(diǎn)4實(shí)義動詞需還原-WasLucywatchedTVlastnight?-Yes,shewas.-DidLucywatchedTVlastnight?-Yes,shedid.-DidLucywatchTVlastnight?-Yes,shedid.[析]謂語動詞為實(shí)義動詞時(shí)要用did來組成疑問句式。實(shí)義動詞要用動詞原形。第112頁【典例1】給下面單詞寫出過去式考查動詞過去式不規(guī)則變化。1.get--2.say--3.have--4.be--5.tell--6.think--7.write--8.drive--9.run--gotsaidhadwas,weretoldthoughtwrotedroveran第113頁【典例2】用所給動詞合適形式填空考查動詞時(shí)態(tài)。根據(jù)題干1中l(wèi)astyear;2中l(wèi)astweekend;3中l(wèi)astnight可知三個(gè)句子均為一般過去時(shí)，選用動詞過去式形式。1.We______(live)inJapanlastyear.2.Tom_______(clean)myroomand______(study)fortheChinesetestlastweekend.3.What______you______(do)lastnight?livedcleanedstudieddiddo第114頁【典例3】—Whenwillourunclecometoseeus?—He’llcomethisweekend.He______methatbye-mail. A.told B.tellsC.willtellD.istelling考查時(shí)態(tài)。句意：—我們叔叔什么時(shí)候過來看我們？—這周末來。他寫郵件告訴我。通過上下文推斷為一般過去時(shí)，tell過去時(shí)為不規(guī)則形式told。第115頁【典例4】句型轉(zhuǎn)換（改為一般疑問句）WewenttotheSummerPalacefivedaysago.______you______totheSummerPalacefivedaysago?考查一般過去時(shí)一般疑問句構(gòu)造。一般過去時(shí)一般疑問句構(gòu)造為：Did+主語+動詞原形+其他?Didgo第116頁第117頁知識回憶二活用解題技巧三易錯(cuò)點(diǎn)解析一典型試題“巧解巧做”頻度副詞種類、位置、使用方法頻度副詞“五大易錯(cuò)點(diǎn)”各個(gè)突破第118頁表達(dá)不確定頻度副詞always,usually,often,sometimes,hardlyever,never表達(dá)確定頻度副詞everyday,onceaweek,twiceamonth,threetimesayear頻度副詞兩大類第119頁高效上好每節(jié)課·快樂上好每天學(xué)頻度副詞always頻度是100%，意為“總是；永遠(yuǎn)地”。usually頻度是70%左右，意為“一般；日常”。often頻度是50%左右，意為“經(jīng)?！薄ometimes頻度是20%左右，意為“有時(shí)”。hardly頻度是5%左右，意為“幾乎不；簡直不”。never頻度是0，意為“歷來不；永不”。第120頁Sheis

always

readytohelpothers.（be動詞后）MyparentshaveneverbeentoBeijing.（助動詞后）Weoftengothere.（實(shí)義動詞前）Sometimesshewritestome.（句首或句尾）頻度副詞位置第121頁頻度副詞使用方法11.often,always,usually等一般和一般目前時(shí)連用，表達(dá)目前經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生動作。例：

ItoftenrainshereinApril.這兒四月份常下雨。第122頁2.always與進(jìn)行時(shí)連用時(shí)，并不強(qiáng)調(diào)動作正在進(jìn)行，而是表達(dá)贊嘆、厭煩等情緒。例：Heisalwaysthinkingofothers.他總是想著他人。Asaboy,hewasalwaysmakingtrouble.他小時(shí)候總是惹是生非。（表贊揚(yáng)）（表厭煩）頻度副詞使用方法2第123頁3.對頻度副詞提問時(shí)，用howoften。例：

Iwritetomybrothersometimes.

→Howoftendoyouwritetoyourbrother?頻度副詞使用方法3第124頁howoften與howlong/far/soon使用方法區(qū)分易錯(cuò)