人教版《道德與法治》七年級上冊6.1走進老師課件市公開課一等獎省課獲獎課件

人教版教材七年級上冊第六課第一框題走近老師第1頁學習目標1.懂得教師職業(yè)性質，理解教師工作特點。2.結識到不一樣老師格調不一樣。3.培養(yǎng)熱愛老師情感，學會適應不一樣格調老師。第2頁活動一：提到老師你會想到那些詞？孔子黑板粉筆批評同窗上課美麗公式定理

詩詞

課文蠟燭溫和嚴厲嚴謹

權威風采口頭語

愛

辛勞博學儒雅奉獻

……第3頁師老古老行業(yè)敬辭敬師重教一、理解教師職業(yè)第4頁你懂得他是誰嗎？你能介紹一下他么？孔子至圣先師萬世師表第5頁學而時習之，不亦說乎。溫故而知新能夠為師矣。三人行必有我?guī)煛?頁教師職業(yè)特點：1、人類文明傳承者之一。第7頁活動二：想一想你懂得如何才能成為教師么？第8頁每個老師都有神秘“小本本”~第9頁活動二：想一想你懂得如何才能成為教師么？閱讀P62探究與分享*教師成長時間成本*教師知識與能力等*教師法*教師資格第10頁教師職業(yè)特點：1、人類文明傳承者之一2、履行教育教學職責專業(yè)人員，承當教書育人使命。第11頁思考：老師時間都去哪了？第12頁與學生一起活動改作業(yè)心理顧問管理者、組織者備課上課老師每天工作：第13頁工作時間：1、時間用在了備課、上課批改作業(yè)上；2、時間用在了管理學生上；3、時間用在了參與培訓上；休息時間又多少呢？據銀川晚報調查來看，由于高強度工作，一般教師平均睡眠時間在7小時左右，班主任老師睡眠時間不足6小時。第14頁活動三：憶一憶分享：你跟老師之間發(fā)生，難忘故事？時代發(fā)展對教師要求：p621、有抱負信念2、有道德情操3、有扎實學識4、有仁愛之心﹜好老師第15頁教師職業(yè)特點：1、人類文明傳承者之一2、履行教育教學職責專業(yè)人員，承當教書育人使命。3、時代在發(fā)展，對教師提出了更高要求。第16頁活動四：演一演游戲規(guī)則：模仿你喜歡老師通過肢體動作或是有代表性語句模仿他（她），不能夠說出老師姓名和學科。被其他同窗猜中模仿成功?？啥嘟嵌让枋觯喝缤饷病酆?、性格、上課特色等等思考：他們所喜歡老師格調相同么？第17頁第18頁思考：為何會有不一樣格調老師呢？P63第一段年紀、學識、閱歷、性格、情感、思維方式差異處理問題辦法和體現方式不一樣展現不一樣格調二、格調不一樣老師第19頁(1)認可老師之間差異，接納每位老師不一樣；（2）尊重老師不一樣格調，走進老師，理解老師。（3）發(fā)覺不一樣格調老師長處，學習老師身上長處；（4）理解老師教育行為目標；（5）積極交往思考：

如何看待不一樣格調老師呢？P63-64第20頁走近老師作用（特點）：文明傳承者專業(yè)人員；教書育人時代新要求認可、接納了解目尊重格調職業(yè)課后小結發(fā)覺、學習積極交往第21頁老師心語課堂小文章幸福是一種感覺走進老師還需要老師嗎？近年來，墨西哥人口逐年膨脹，學生人數也不停增加，而教師隊伍壯大速度顯然跟不上。在這種形勢下，電視“老師”悄然在墨西哥全國流行。該國有近130萬名中學生在上學時看電視。電視機扮演著主要角色，它們取代了傳統(tǒng)意義上老師，擔任了主要教學任務。

采取電視教學學校，通過全國性電視臺向學生播放不一樣科目標課程?！半娨暲蠋煛币惶煲o學生上6門課，每門15分鐘。每門課之后，學生在導師率領下做書面練習，并復習學過內容。目前，這種教育方式遍布墨西哥，五分之一初中生上是“電視中學”。與傳統(tǒng)教育相比，學生更喜歡“電視老師”。

比起傳統(tǒng)教學方式，“電視中學”大大減少了成本。據悉，一種接收傳統(tǒng)教育墨西哥中學生一年花費約1000美元，而上“電視中學”花費僅為525美元。第22頁拓展空間

結合教材64頁拓展空間，展開辯論“伴隨信息技術發(fā)展，我們還需要老師嗎？”正方觀點：隨著信息技術的發(fā)展，我們還需要老師。

反方觀點：隨著信息技術的發(fā)展，我們不再需要老師。走進老師論點：論據：可引用上述案例、可列舉自己生活實際、可說說自己身邊老師等等，多方面論證。第23頁幸福是一種感覺走進老師電視老師成果：墨西哥中學教育專家桑托斯說，在全國性標準化考試中，許多“電視中學”學生成績都不太抱負。在2023年，40%“電視中學”考生未能通過全國性畢業(yè)考試，而傳統(tǒng)中學學生未能通過畢業(yè)考試僅為25%。第24頁老師工作不但是傳授知識，更主要是教會我們做人，用人格魅力為我們做出楷模。

教書（傳授知識）育人（教會做人）……第25頁1、在我國，教師作為一種職業(yè)，要求其資格、任用、職責專門法律是（）A《中華人民共和國教育法》B《中華人民共和國教師法》C《中華人民共和國義務教育法》D《中華人民共和國未成年人保護法》鞏固訓練：B第26頁2、觀測下列圖，最能體現圖片內容選項是()A.老師是我們成長道路上引路人B.老師教給我們科學思維辦法和學習辦法C.老師太懶，不告訴學生那個字D.老師也不結識那個字B鞏固