幼兒園中班教師述職報告

幼兒園中班教師述職報告轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)年的工作就結(jié)束了。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和幫助下，我認(rèn)真地完成了各項(xiàng)工作，讓我的孩子們在這個溫馨的大家庭中歡樂幸福地成長和學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)在我將匯報本學(xué)期班級的工作情況。班級現(xiàn)狀分析：我的班級共有25名幼兒，其中13名男孩，12名女孩。經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練和教育，孩子們在各方面都有了很大的提高。他們對唱歌和跳舞有了必要的興趣，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望。師德方面：作為一名教師，我熱愛群眾，用心參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事，熱愛幼兒，做孩子們的朋友、老師、媽媽和細(xì)心周到的照顧幼兒，既教書又育人。教育教學(xué)方面：在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提升幼兒的身體素質(zhì)，用心為幼兒帶來戶外活動的機(jī)會和空間，鼓勵幼兒用心與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩的區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作。同時，我制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，用心參與幼兒的活動，和幼兒一起跳舞和玩耍。我的熱情和投入感染了每個幼兒，讓大家都能用心愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期，我根據(jù)園的指導(dǎo)方針和本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒的特別發(fā)展。我開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識。并結(jié)合日常生活，開展安全教育，提升了幼兒的自我愛護(hù)意識和潛力。我還幫助幼兒學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的閱讀方法，培養(yǎng)了幼兒閱讀的興趣。引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，老實(shí)、守信。通過培養(yǎng)幼兒主動參加各項(xiàng)體育活動，使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。家長工作：一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合。幼兒年齡小，自理潛力較差，家長們不放心是在所難免。為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長構(gòu)成教育合力，做到家園同步。因此，我把家長工作當(dāng)作重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒的自理潛力和良好的行為習(xí)慣。單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果必須不會很明顯。只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。在教育教學(xué)方面，我認(rèn)真貫徹新綱要的要求，注重幼兒的個性發(fā)展，注重幼兒的情感體驗(yàn)。我在教學(xué)中注重啟發(fā)幼兒的思維，注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。我嘗試不同的教學(xué)方法和手段，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在班級管理方面，我注重營造和諧的班級氛圍，注重培養(yǎng)幼兒的集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神。家園溝通方面：我注重與家長的溝通和交流，及時向家長反饋幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況。我積極參加家長會和家長活動，與家長建立良好的信任關(guān)系。我在家長園地和孩子入園、離園的時間向家長介紹必須的教育方法和經(jīng)驗(yàn)，以便讓他們在家中能夠準(zhǔn)確地引導(dǎo)和教育幼兒。我也向其他老師請教，爭取給家長帶來育兒經(jīng)驗(yàn)，讓家長們能夠分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)。安全工作方面：幼兒園里的安全工作非常重要。我盡力排除身邊存在的不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法，在班內(nèi)構(gòu)建互幫互助的良好氛圍。今年，在我的高度警惕和細(xì)心照顧下，班級沒有發(fā)生任何事故，這讓我感到十分欣慰。我也認(rèn)識到保教工作不容松懈，以后還要增強(qiáng)安全教育工作，讓孩子們能夠安全、快樂地在幼兒園度過每一天。存在不足與努力方向：經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在一些不足。個別幼兒挑食，注意力不集中，學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待改善。以后的工作中，我將增強(qiáng)對幼兒的觀察和指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。同時，我也會在家長的共同配合下讓孩子們多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能夠健康地成長，創(chuàng)造更加燦爛的未來。本學(xué)期我們班級共有47名幼兒。為了幫助他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們創(chuàng)造了一個溫馨和諧的環(huán)境，并從每一個細(xì)節(jié)入手，建立了一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動的有序開展。同時，我們也注重增強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識和行為習(xí)慣，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。在教育教學(xué)方面，我們始終堅(jiān)持保教結(jié)合、全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒的特別。每學(xué)期，我們都會根據(jù)新《綱要》的精神和幼兒園工作計劃，制定班級工作計劃和周計劃，科學(xué)安排幼兒一日活動，以保證幼兒動靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。同時，我們也會根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平進(jìn)行分層教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動幼兒的用心性、主動性和趣味性。在教學(xué)過程中，我們會認(rèn)真?zhèn)湔n，靈活運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué)，堅(jiān)持多操作、多討論的原則，經(jīng)常對個別潛力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，并通過不同的游戲幫助幼兒復(fù)習(xí)知識。在保育工作方面，我們認(rèn)真履行每項(xiàng)任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，確保幼兒在園游戲時能夠放心。同時，我們也注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)中滲透教育，幫助幼兒增強(qiáng)自我愛護(hù)潛力和自理潛力。家長交流是非常重要的一環(huán)。我們與家長保持密切聯(lián)系，及時向他們反映幼兒在園的紀(jì)律和學(xué)習(xí)狀況，給予及時的鼓勵和表揚(yáng)，并請家長配合幫助幼兒糾正不足。同時，我們也會及時聯(lián)系家長，了解幼兒在家的狀況，切實(shí)做好家園同步工作。幼兒園教育是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，需要家庭和幼兒園共同努力才能取得好的成效。通過與家長的交流，我們能夠更好地了解孩子在家和在園的狀況，相互協(xié)作，讓孩子得到更全面的發(fā)展。作為一名幼兒教師，除了管理好班級，還需要有一顆愛孩子的心，并持續(xù)提升自身素質(zhì)和修養(yǎng)，吸取經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期，我努力工作，但也發(fā)現(xiàn)自己存在不足，缺乏高要求。我會在今后的工作中改進(jìn)自己，跟上時代步伐?；仡欉^去一年的工作，我始終貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，履行教師職責(zé)，嘗試教育改革，明確教育目標(biāo)，關(guān)心和愛護(hù)幼兒，做到為人師表。以下是我一年來的工作匯報：在教學(xué)方面，我擔(dān)任中班語言和英語兩門課的教學(xué)工作。為了更好地開展工作，我利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍，鉆研業(yè)務(wù)，將理論知識充分運(yùn)用到教學(xué)中。在語言教學(xué)中，我注重培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力，增加語言交流機(jī)會，鼓勵他們積極交往和表達(dá)。中班對幼兒來說很重要，關(guān)系到幼小銜接問題。我注重培養(yǎng)幼兒日常生活習(xí)慣，讓他們對小學(xué)生活有一定了解和接受。在文化教學(xué)方面，我合理安排時間，很好地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，班級里98%的幼兒都能很好地接受所學(xué)知識。在英語教學(xué)方面，我認(rèn)為自己做得不夠好，有主觀和客觀原因。本學(xué)期較忙，對英語課程有些怠慢，集中時間于教文化知識和主題活動，沒有很好地完成英語教學(xué)任務(wù)。這是我的失職，但我保證在今后的英語教學(xué)中努力做好。在與家長溝通方面，我認(rèn)為自己做得不錯，能及時與家長匯報幼兒情況，與家長溝通良好，部分家長也支持我們的工作，這是我的前進(jìn)動力。但本學(xué)期我的工作也存在一個重大失誤，就是班里的戴梓宇小朋友在晨間活動時撞到了頭，縫了兩針。雖然家長很通情達(dá)理，沒有指責(zé)我們，但我深感內(nèi)疚，所以我將增強(qiáng)安全意識，