




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文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)第二單元第5課時(shí)《分?jǐn)?shù)連乘》(教學(xué)課件)-六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同步高效課堂系列+蘇教版(共29張PPT)(共29張PPT)
小學(xué)數(shù)學(xué)·六年級(jí)(上)·SJ
第5課時(shí)分?jǐn)?shù)連乘
讓學(xué)生探索并理解分?jǐn)?shù)連乘的計(jì)算方法,感受到學(xué)習(xí)計(jì)算是解決實(shí)際問(wèn)題的需要。
使學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)應(yīng)用一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義解答分?jǐn)?shù)乘法兩步應(yīng)用題。
進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
掌握分?jǐn)?shù)連乘的計(jì)算方法,正確解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。
弄清數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)用等量關(guān)系式來(lái)分析問(wèn)題。
發(fā)展學(xué)生收集、選擇和加工信息的能力,培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
玩
玩
一
爸爸的爸爸叫什么?
游戲中每次以誰(shuí)為參照?
說(shuō)
說(shuō)
一
一塊菜地的種西紅柿
小明的體重是小剛的
二班做的紙盒個(gè)數(shù)是一班的
8
9
黑羊的只數(shù)是白羊的
誰(shuí)是單位“1”的量?
用線段圖分析
6
六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)做綢花。一班做了135朵,二班做的朵數(shù)是一班的,三班做的朵數(shù)是二班的。三班做了多少朵?
要求三班做了多少朵?需要知道什么?
三班做的朵數(shù)
二班做的朵數(shù)
一班做的朵數(shù)
6
六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)做綢花。一班做了135朵,二班做的朵數(shù)是一班的,三班做的朵數(shù)是二班的。三班做了多少朵?
怎么依次算出三班的朵數(shù)
三班做的朵數(shù)
二班做的朵數(shù)
一班做的朵數(shù)
6
六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)做綢花。一班做了135朵,二班做的朵數(shù)是一班的,三班做的朵數(shù)是二班的。三班做了多少朵?
一班
二班
135朵
怎么理解
誰(shuí)是單位“1”的量?
二班的朵數(shù)=一班的朵數(shù)×
6
六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)做綢花。一班做了135朵,二班做的朵數(shù)是一班的,三班做的朵數(shù)是二班的。三班做了多少朵?
二班
120朵
三班
三班的朵數(shù)=二班的朵數(shù)×
怎么理解三班的朵數(shù)?
6
六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)做綢花。一班做了135朵,二班做的朵數(shù)是一班的,三班做的朵數(shù)是二班的。三班做了多少朵?
一班
135朵
二班
三班
(1)二班做了多少朵?
×
=135×=120(朵)
135
15
1
(2)三班做了多少朵?
×
=120×=90(朵)
120
30
1
6
六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)做綢花。一班做了135朵,二班做的朵數(shù)是一班的,三班做的朵數(shù)是二班的。三班做了多少朵?
一班
二班
135朵
三班
也可以列綜合算式計(jì)算
×
×
135
=
×
×
135
15
1
2
1
=90(朵)
分?jǐn)?shù)連乘的計(jì)算方法:
分子和分子相乘,分母和分母相乘。能約分的要先約分再計(jì)算。
用等量關(guān)系式分析
6
六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)做綢花。一班做了135朵,二班做的朵數(shù)是一班的,三班做的朵數(shù)是二班的。三班做了多少朵?
要求三班做了多少朵?需要知道什么?
三班做的朵數(shù)=二班×
三班做的朵數(shù)與誰(shuí)有關(guān)系
二班的不知道,怎么辦?
6
六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)做綢花。一班做了135朵,二班做的朵數(shù)是一班的,三班做的朵數(shù)是二班的。三班做了多少朵?
三班做的朵數(shù)=二班×
二班做的朵數(shù)=一班×
6
六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)做綢花。一班做了135朵,二班做的朵數(shù)是一班的,三班做的朵數(shù)是二班的。三班做了多少朵?
三班做的朵數(shù)=二班×
一班
×
6
六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)做綢花。一班做了135朵,二班做的朵數(shù)是一班的,三班做的朵數(shù)是二班的。三班做了多少朵?
三班做的朵數(shù)=一班××
15
1
2
1
可以從已知條件入手,順推得到結(jié)果。
也可以從要求的問(wèn)題入手,逆推找到需要的條件。
達(dá)標(biāo)檢測(cè),鞏固練習(xí)
×
×
×8
×
×
×
=
=
×8
×
2
1
1
3
1
2
=
1
1
1
2
=
能約分可以先一次性進(jìn)行約分,再直接算出得數(shù)。
1.練一練
2.同學(xué)們參觀天文館,六年級(jí)去了154人,五年級(jí)去的人數(shù)是六年級(jí)的,四年級(jí)去的人數(shù)是五年級(jí)的。四年級(jí)去了多少人?
=
14
1
2
1
=112(人)
答:四年級(jí)去了112人。
3.白兔有180只,黑兔的只數(shù)是白兔的,灰兔的只數(shù)是黑兔的,?
黑兔有多少只?
灰兔有多少只?
180×
1
3
3
4
180×
1
3
×
4.生物組養(yǎng)紅金魚48只,,花金魚的數(shù)量是黑金魚的,花金魚有多少條
根據(jù)算式48××選擇合適的條件()
A、黑金魚是紅金魚的
B、紅金魚是黑金魚的
C、黑金魚是紅金魚的
1
3
3
4
3
4
c
5.(2022秋.江蘇鎮(zhèn)江.期末)一張長(zhǎng)方形木板,長(zhǎng)米,寬是長(zhǎng)的。求這個(gè)長(zhǎng)方形的面積。
=
1
1
=(平方米)
答:這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是平方米。
長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬
長(zhǎng)
長(zhǎng)×
數(shù)學(xué)故事
一位老人生前有19匹馬,他有三個(gè)兒子。老人死后立下遺囑:將19匹馬分給三個(gè)兒子,老大得總數(shù)的、老二得總數(shù)的、老三得總數(shù)的,分時(shí)不許殺馬。那該怎么分呢?
可以向鄰居借一匹馬
2
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