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文檔簡介

2023年安徽省黃山市高職單招語文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①一場大火發(fā)生在半夜,火勢迅速_____開來,若不是撲滅及時(shí),后果將不堪設(shè)想。②群眾對(duì)亂收費(fèi),亂罰款現(xiàn)象早已深惡痛絕,我們必須以強(qiáng)有力的措施______這種惡劣行為。③某地有一些________于一線奢華品牌的消費(fèi)者,每年換季的時(shí)候都會(huì)坐飛機(jī)到香港購買頂級(jí)消費(fèi)品。

A.蔓延制止鐘情B.曼延制止衷情C.曼延禁止鐘情D.蔓延禁止衷情

2.下列各句中,沒有語病的一句是()

A.我國運(yùn)動(dòng)健兒凱旋歸來,無論到什么地方,都受到群眾的熱烈歡迎。

B.這次外出比賽,我一定說服老師和你一起去,這樣你就不會(huì)太緊張了,可以發(fā)揮得更好。

C.曾記否,我與你認(rèn)識(shí)的時(shí)候,還是個(gè)十來歲的少年,純真無暇,充滿幻想。

D.我們已經(jīng)把許多人造物送出地球,但迄今為止還沒有在別的星體上發(fā)現(xiàn)我們的同類和其他生命的同類。

3.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()

A.刁難(nàn)悄(qiǎo)然滿堂彩(cǎi)

B.桅桿(wéi)暈(yūn)船力能扛(ɡānɡ)鼎

C.凝脂(zhī)聒(ɡuā)噪俯首帖(tiē)耳

D.精髓(suǐ)璀璨(càn)蓊(wēnɡ)蓊郁郁

4.將下列5個(gè)語句填在下面文句的橫線上,順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是阿Q要畫圓圈了,那手捏著筆卻只是抖__________。()(1)他生怕被人笑話(2)阿Q伏下去(3)于是那人替他將紙鋪在地上(4)使盡了平生的力畫圓圈(5)立志要畫得圓

A.(1)(5)(4)(3)(2)

B.(3)(2)(1)(4)(5)

C.(3)(2)(4)(1)(5)

D.(1)(3)(2)(5)(4)

5.下列字詞讀音正確的一項(xiàng)是()

A.兌(ruì)換券果脯(fǔ)葳蕤(wēi)淋漓酣(hān)暢

B.炎(yán)癥閑暇伺(sì)隙內(nèi)訌(hòng)庇護(hù)(bì)

C.如法炮(páo)制叨(dāo)擾緋(fēi)聞傾軋(yà)

D.直言鯁(gěng)議巋(kūi)然霎(shà)時(shí)間冰敷(fu)

6.下列詞語中的字,讀音全都正確的一組是()

A.餞別(jiàn)晦澀(huì)鐵柵欄(zhà)渾身解數(shù)(xia)

B.扒手(pá)吱聲(zī)和稀泥(h?)步履蹣跚(pán)

C.畜養(yǎng)(xù)寒噤(jìn)露馬腳(l?u)捫心自問(man)

D.順?biāo)欤╯uí)什錦(shí)蒸餾水(liú)兵不血刃(xua)

7.下列各句中,修辭手法不同的一句是()

A.他們?cè)竭^了人類兒童時(shí)代一座又一座真正的“三峽”。

B.一個(gè)朋友說:“我們不是單靠吃米活著。

C.做飯可以用汽油,可以用焦炭,為什么要用高原上唯一的綠色!

D.天地也!只合把清濁分辨,可怎生糊突了盜跖、顏淵?

8.下列各句中成語使用正確的一句是()

A.在球迷的呼吁下,教練使用了巴喬,他在賽場上果然深孚眾望,多次挽救了意大利隊(duì)。

B.有時(shí)候,解決問題的方法會(huì)突然在腦海中閃現(xiàn),于是問題便茅塞頓開,這種一下子使問題解決的頓悟,便是所謂靈感。

C.薛寶釵巧妙而自然地利用了她豁達(dá)的行為、端方的品格,與林黛玉虛與委蛇,從而贏得了她的尊敬。

D.在國際會(huì)議上,雖然他的話我不懂,我的話他也不懂,但我們憑著手勢和動(dòng)作,便言為心聲了。

9.依次填入句中橫線處的詞語,正確的一項(xiàng)是()①文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作來源于生活。作家塑造的人物形象,往往是以現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)人物為創(chuàng)作而成的。②一輛運(yùn)載鹽酸的貨車在高速公路上發(fā)生了側(cè)翻事故,交通、消防等部門的人員迅速趕赴出事現(xiàn)場,并做出了緊急。③保險(xiǎn)絲是電路安全的報(bào)警器。當(dāng)電路里的電流超過允許值時(shí),保險(xiǎn)絲就會(huì),從而切斷電源,保障線路和電器的安全。

A.原形處置融化B.原型處治融化C.原型處置熔化D.原形處治熔化

10.下列注音有錯(cuò)的一項(xiàng)是()

A.璀璨(càn)江渚(zhǔ)與民偕(xié)樂

B.凝(níng)固分泌(bì)孜孜(zī)不倦

C.蹊(qī)蹺省(xǐng)悟窮形盡相(xiàng)

D.憋(biē)悶鏗(kēng)鏘十惡不赦(shè)

11.李白筆下的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”指的是哪個(gè)風(fēng)景區(qū)?()

A.華山B.黃山C.峨眉山D.廬山

12.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.磐石陪笑臉駭人聽聞惹是生非

B.寒暄發(fā)祥地別出新裁安之若素

C.霧靄蹚渾水因噎廢食義憤填膺

D.坐陣高品位食不果腹和盤托出

13.下列各句中,括號(hào)內(nèi)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.沒有人因(富甲一方)而被長久紀(jì)念,相反,人們念念不忘的,大都是超脫于追逐物質(zhì)利益的人。

B.暮春時(shí)節(jié)是玉蘭的盛花期,4月上旬,這兩株玉蘭的樹冠上就布滿了(含英咀華)的花蕾。

C.持續(xù)近四個(gè)月的動(dòng)亂,使得中央記者的工作環(huán)境日益惡化,5名工作人員盡管性格各異,受教育水平不同,但他們(相濡以沫),共同度過了一段黑暗的日子。

D.現(xiàn)在長江地區(qū)的養(yǎng)殖散戶不想負(fù)擔(dān)處理死豬的成本,便(以鄰為壑),把流到別的地界的河當(dāng)作死豬的掩埋場。

14.下列各項(xiàng)中,對(duì)加橫線字詞解釋全都正確的一項(xiàng)是()

A.燕然勒功(刻)衣袂飄飄(裙子)踽踽而行(孤獨(dú)的樣子)

B.怙惡不悛(悔改)愴然涕下(傷悲)熠熠發(fā)光(閃光發(fā)亮)

C.游目騁懷(奔馳)醍醐灌頂(神靈)獨(dú)出機(jī)杼(織布梭)

D.惺惺相惜(醒悟)迥乎不同(顯然)貽笑大方(有見識(shí)的內(nèi)行人)

15.下列各句中,括號(hào)中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.考上大學(xué)后,他給自己尊敬的老師寫了一封(纏綿悱惻)的信,以表達(dá)自己的感激之情。

B.李教授德高望重,(道貌岸然),在學(xué)術(shù)界很受人尊敬。

C.晚飯后在教學(xué)樓后面是草坪上散步,與我班的王小玲(邂逅相遇),正好一起探討了今天一道難題的解法。

D.朱總理的話(高屋建瓴),對(duì)中美貿(mào)易談判具有重要的指導(dǎo)意義。

16.下列各句中,沒有語病的一句是()

A.根據(jù)公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃,需要引進(jìn)大批優(yōu)秀人才,包括服裝量體師.團(tuán)購業(yè)務(wù)員.技術(shù)總監(jiān),高級(jí)設(shè)計(jì)經(jīng)理等大量基層和高層崗位。

B.營救告一段時(shí)間后,他們把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向照顧幸存者,現(xiàn)在又在為避免地震滑坡形成的35個(gè)堰塞湖可能的災(zāi)害而奔忙,一刻也停不下來

C.猶豫單位優(yōu)勢逐漸喪失,身處僻壤的水電八局職工子弟,開始選擇城市作為實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo),尤其是8后的這一代更迫切地希望融入城市。

D.去年的大賽我們的工作得到了好評(píng),今年的比賽從命題、決賽、海選到頒獎(jiǎng),我們又被指定參與活動(dòng)的全過程.一定要高度重視,不可疏忽。

17.下列句式與其他不同的一項(xiàng)是()

A.亞父者,范增也B.沛公之參乘樊噲者也C.不者,若屬皆且為所虜D.故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也

18.列各組句子中,加橫線詞的意義和用法相同的一組是()

A.使六國各愛其人/求木之長者,必固其根本

B.自經(jīng)于溝瀆而莫之知也/夜縋而出

C.以其無禮于晉且貳于楚也/吾道一以貫之

D.誰為大王為此計(jì)者/吾屬今為之虜

19.依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()特別自本世紀(jì)自然科學(xué)大踏步前進(jìn)以來,我們?cè)絹碓接锌赡軐W(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)并_________控制那些至少是由我們的最常見的生產(chǎn)行為所引起的較遠(yuǎn)的自然后果。______這種事情發(fā)生得越多,人們就越是__________再次地感覺到,________也認(rèn)識(shí)到自身和自然界的一體性,_________那種關(guān)于精神和物質(zhì)、人類和自然、靈魂和肉體之間的對(duì)立的、荒謬的、反自然的觀點(diǎn),也就越不可能成立了。

A.因而但是不僅而且而

B.因此不過不僅而且但

C.因而可是不但并且而

D.因此但是不但并且可

20.填在下面橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)句子是()仙人掌啊,_______________你果真是有情有愛、有血有肉的生靈嗎?可是,你又為何脈脈含情不語呢?我在你的身旁,久久凝望著,思忖著……

A.你果真是帶著綠色的夢,在遙遠(yuǎn)的海涯安家嗎?

B.你果真是帶著綠色的夢,在遙遠(yuǎn)的海涯安家了。

C.你難道不是帶著綠色的夢,在遙遠(yuǎn)的海涯安家嗎?

D.你難道是帶著綠色的夢,在遙遠(yuǎn)的海涯安家嗎?

參考答案

1.A“蔓延”像蔓草一樣地延伸,引申為傳播散布;“曼延”指連綿不斷;“制止”強(qiáng)迫使停止,往往是事發(fā)之后加以阻止;“禁止”不許可,是在事發(fā)生之前加以阻止;“衷情”發(fā)自內(nèi)心的感情;“鐘情”感情專注、傾心,多指男女之間的愛情。

2.D[解析]講解:A選項(xiàng)語義重復(fù),凱旋包含歸來的意思,應(yīng)刪去歸來。B選項(xiàng)有歧義,可理解為我和你一起去,或者老師和你一起去。C選項(xiàng)有歧義,是我是個(gè)十來歲的少年,還是你是個(gè)十來歲的少年。

3.AB項(xiàng),“暈船”的“暈”應(yīng)讀作(yùn)。C項(xiàng),“聒噪”應(yīng)讀作“guō”。D項(xiàng),“蓊蓊郁郁”的“蓊”應(yīng)讀作(wěng)。

4.C[解析]講解:參考《阿Q正傳》

5.D

6.A[解析]講解:B項(xiàng),和hu?稀泥,C項(xiàng),捫m?n心自問,D項(xiàng),順?biāo)靤uì。注意B項(xiàng)吱聲(zī)為方言詞,C項(xiàng)露馬腳(l?u)也是一個(gè)容易讀錯(cuò)的字。

7.A[解析]講解:A為比喻(暗喻),其他為借代

8.A[解析]講解:B主語不對(duì),應(yīng)該是人茅塞頓開。C虛與委蛇指對(duì)人虛情假意,敷衍應(yīng)酬D言為心聲,言語是人們思想情感的反映。

9.C[解析]講解:“原型”指文學(xué)藝術(shù)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實(shí)生活中的人,“原形”指原來形狀;本來面目。含貶義。由“原型”一詞,排除AD?!疤幹巍保才?;處理。處罰;懲治?!疤幹谩鞭k理;安排。懲辦發(fā)落。二者辨析:“處治”指處分,懲治;“處置”,①表示處理,②指發(fā)落、懲治。語境需要“處理”義?!叭诨背S糜谖膶W(xué)中?!叭刍背S糜谖锢韺W(xué),指加熱到一定程度的物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程。此過程需要吸收熱量,因而從火字旁。“溶化”常用于化學(xué),指固體溶解,或固態(tài)物質(zhì)在另一種液態(tài)物質(zhì)中分散成單個(gè)分子或離子的擴(kuò)散過程。此過程不需加熱,但必須有液體,所以用三點(diǎn)水旁。

10.B[解析]講解:分泌mì

11.D

12.C[解析]講解:解答錯(cuò)別字題,要特別注意那些音同義異的字。糾正的方法之一是根據(jù)詞的意思辨識(shí)字的寫法。本題中,A項(xiàng)的“陪笑臉”應(yīng)為“賠笑臉”。B項(xiàng)的“別出心裁”應(yīng)為“別出心裁”。D項(xiàng)的“坐陣”應(yīng)為“坐鎮(zhèn)”。

13.BB【解析】A項(xiàng)“富甲一方”意為“擁有的錢財(cái)在地方上居第一位”,與“超脫于物質(zhì)利益”構(gòu)成相反的意思,使用恰當(dāng);B項(xiàng)“含英咀華”意為“嘴里含著花朵,品味話的芬芳,比喻品味、體會(huì)詩文中的精華”,不能用來形容“花蕾”;C項(xiàng)“相濡以沫”比喻同處困境,以微薄之力相互救助,此處運(yùn)用合乎語境;D項(xiàng)“以鄰為壑”意為拿鄰國當(dāng)作大水坑,把本國的洪水排到那里去,比喻只圖自己一方的利益,把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人。

14.B[解析]講解:A袂,衣袖C“醍醐”為牛乳制成的食用脂肪,酥酪上凝聚的油。作酪時(shí),上一重凝者為酥,酥上如油者為醍醐。成語“醍醐灌頂”,即醍醐灌人之頂。喻輸入人之智慧也。今以為令人舒適之喻。D迥,差得遠(yuǎn)。

15.D

16.B[解析]講解:A、介詞位置不當(dāng)導(dǎo)致缺少主語,將“根據(jù)”放在“公司”后;搭配不當(dāng),“包括服裝量體師、團(tuán)購業(yè)務(wù)員、技術(shù)總監(jiān)、高級(jí)設(shè)計(jì)經(jīng)理等大量基層和高層崗位”前后不一致,應(yīng)為“包括服裝量體師、團(tuán)購業(yè)務(wù)員等大量基層崗位和技術(shù)總監(jiān)、高級(jí)設(shè)計(jì)經(jīng)理等高層崗位”

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