六年級下冊美術(shù)說課稿第9課 山水畫小景-山水畫｜廣西版

六年級下冊美術(shù)說課稿第9課山水畫小景–山水畫｜廣西版一、教學(xué)背景本課是廣西版六年級下冊《美術(shù)》教材的第9課，主題為“山水畫小景–山水畫”。在學(xué)完前幾課的色彩、形態(tài)和構(gòu)圖等基本技巧后，本節(jié)課程要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，掌握山水畫小景中的構(gòu)圖和色彩運(yùn)用技巧。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo))了解山水畫的基本構(gòu)圖形式，掌握小景的結(jié)構(gòu)和構(gòu)成要素；)掌握小景的色彩運(yùn)用技巧；)通過模仿經(jīng)典作品的方式提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力；\t###2.能力目標(biāo))能夠成功繪制一幅山水畫小景；)發(fā)展觀察能力，提高藝術(shù)鑒賞和欣賞能力。3.情感目標(biāo))培養(yǎng)學(xué)生欣賞美的情趣和能力；)讓學(xué)生對傳統(tǒng)文化有更加深入的了解和認(rèn)識。三、教學(xué)內(nèi)容知識點(diǎn)1：山水畫構(gòu)圖形式在山水畫中，常見的構(gòu)圖形式有“一點(diǎn)、二線、三面、四境、五禽、六畜、七古、八山、九水”等。在小景的構(gòu)圖中，重點(diǎn)是體現(xiàn)山、水、云的自然景觀特點(diǎn)。知識點(diǎn)2：小景的構(gòu)成要素小景通常由前景、中景、遠(yuǎn)景和天空四部分構(gòu)成。前景通常為靠前的一些山坡、石頭、草葉等元素，中景主要是山水的景色，遠(yuǎn)景則是山和水的景色，而天空則是一個(gè)重要的背景元素。知識點(diǎn)3：小景的色彩運(yùn)用技巧小景的色彩運(yùn)用要表現(xiàn)出自然景物的特點(diǎn)，同時(shí)也要善于運(yùn)用色彩和光影的對比來營造畫面的深邃和情感的表現(xiàn)。四、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn))學(xué)生能夠正確掌握山水畫小景中的構(gòu)圖和顏色運(yùn)用技巧；)通過模仿經(jīng)典作品的方式提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力。2.教學(xué)難點(diǎn))學(xué)生能否在構(gòu)圖和色彩運(yùn)用上揚(yáng)長避短，構(gòu)成屬于自己的山水畫小景；)如何教會學(xué)生欣賞書法作品，從而提高藝術(shù)欣賞和鑒別能力。五、教學(xué)準(zhǔn)備)教材：廣西版六年級下冊《美術(shù)》；)教具：顏料、畫筆、畫紙、課件、作品展示材料等；)多媒體設(shè)備：電腦、投影儀等。六、教學(xué)過程知識點(diǎn)1：山水畫構(gòu)圖形式)通過講解PPT展示山水畫中常見的構(gòu)圖形式；)請學(xué)生通過PPT中展示的經(jīng)典山水畫作品來觀察、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)常見的構(gòu)圖形式；)請學(xué)生嘗試在畫板上運(yùn)用掌握的構(gòu)圖形式畫出自己的小景。知識點(diǎn)2：小景的構(gòu)成要素)通過講解PPT讓學(xué)生了解小景的構(gòu)成要素；)請學(xué)生通過PPT中展示的經(jīng)典山水畫作品來觀察、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)小景的構(gòu)成要素；)請學(xué)生嘗試在畫板上運(yùn)用掌握的小景構(gòu)成要素畫出自己的小景。知識點(diǎn)3：小景的色彩運(yùn)用技巧)通過講解PPT讓學(xué)生了解小景的顏色運(yùn)用技巧；)通過展示經(jīng)典小景畫作品，讓學(xué)生欣賞、分析并總結(jié)小景色彩運(yùn)用技巧；)請學(xué)生嘗試在自己的畫板上運(yùn)用掌握的小景色彩運(yùn)用技巧畫出自己的小景。綜合實(shí)踐)請學(xué)生在教材上找到一幅畫作，根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，理解小景構(gòu)圖的重要性，掌握自然山水的描繪要領(lǐng)；)以經(jīng)典山水畫作品為范本，在畫板上完成一幅山水畫小景作品；)在完成的作品上進(jìn)行分析和講評。七、教學(xué)評價(jià)1.學(xué)生自我評價(jià))對于構(gòu)圖形式、小景構(gòu)成要素和色彩運(yùn)用技巧的掌握滿意嗎？)對于自己所完成的畫作是否滿意？2.教師評價(jià))是否達(dá)到了本節(jié)課程的教學(xué)目標(biāo)；)學(xué)生是否通過模仿經(jīng)典作品的方式提高了藝術(shù)欣賞能力；)提出學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。八、課后作業(yè))仿照經(jīng)典小景作品，畫出自己的山水畫小景；)在完成的作品上找出錯(cuò)誤，進(jìn)行改正；)觀察生活中的自然景物，嘗試在畫板上畫出一幅小景。九、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合，以經(jīng)典小景作品為范本，把山水畫的構(gòu)圖和色彩運(yùn)用技巧，抓住重點(diǎn)難點(diǎn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中逐步掌握，不斷提高自己的藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)能力。在實(shí)施教學(xué)中，我注意到學(xué)生對于表現(xiàn)自然景物的表現(xiàn)欠缺和對于經(jīng)典作