三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說(shuō)課稿-第12課 多彩的窗戶（16）-人教版

三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說(shuō)課稿-第12課多彩的窗戶（16）-人教版一、課程背景本節(jié)課是三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)的課程內(nèi)容，學(xué)生平均年齡為9歲。本課程是學(xué)生通過(guò)創(chuàng)作彩色窗戶來(lái)了解彩色玻璃特點(diǎn)和色彩知識(shí)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以提高他們的創(chuàng)造性思維和操作能力，同時(shí)也可以增強(qiáng)他們的美術(shù)素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解彩色玻璃的特點(diǎn)與使用；知道各種顏色的配合和搭配方法；了解色彩對(duì)人們情緒、心理的影響。2.技能目標(biāo)能夠使用剪紙、彩筆等簡(jiǎn)單工具進(jìn)行創(chuàng)作；發(fā)揮自己的創(chuàng)造力進(jìn)行創(chuàng)作。3.情感目標(biāo)增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞能力；愛(ài)好美術(shù)，積極參與美術(shù)活動(dòng)；培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。三、教學(xué)重點(diǎn)彩色玻璃的特點(diǎn)與使用；各種顏色的配合和搭配方法。四、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入新課教師在黑板上以圖片的形式讓學(xué)生看一下各種彩色玻璃，詢問(wèn)學(xué)生他們對(duì)這些玻璃有何印象。學(xué)生看完圖片后，教師向?qū)W生講解彩色玻璃的特點(diǎn)和在建筑中的使用情況。2.展示樣板教師向?qū)W生展示彩色玻璃制作的窗戶樣品，為學(xué)生講解該制作方法的基本步驟。教師為學(xué)生介紹各種顏色的搭配方法，向?qū)W生解釋各種顏色的意義。3.學(xué)生創(chuàng)作學(xué)生開(kāi)始制作多彩的窗戶。學(xué)生可以使用剪紙、彩筆等簡(jiǎn)單工具進(jìn)行創(chuàng)作。教師可以巡視學(xué)生制作情況，及時(shí)提出意見(jiàn)并指導(dǎo)。4.分享和評(píng)價(jià)學(xué)生完成制作后，進(jìn)行展示、分享和評(píng)價(jià)。教師引導(dǎo)學(xué)生彼此欣賞和贊賞對(duì)方的作品，并從中提取共同之處和創(chuàng)新之處。教師可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予鼓勵(lì)和肯定。五、教學(xué)方式用圖像、視頻等多媒體工具引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)情境；彩色玻璃的制作過(guò)程可以結(jié)合實(shí)物、圖片進(jìn)行演示；學(xué)生可以進(jìn)行小組合作，共享資源和交流心得。六、教學(xué)實(shí)錄三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第12課多彩的窗戶，是一節(jié)非常有趣的課程。我們采用多媒體工具來(lái)導(dǎo)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生了解彩色玻璃的特點(diǎn)和在建筑中的使用情況。接下來(lái)我會(huì)向?qū)W生展示進(jìn)行窗戶制作的基本步驟。我給學(xué)生展示了一些窗戶樣品，向他們講解各種顏色的搭配方法以及顏色的意義。學(xué)生們看完圖片后，開(kāi)始自行制作彩色窗戶。教師巡視學(xué)生的制作情況，及時(shí)提出意見(jiàn)并指導(dǎo)，讓學(xué)生以最佳效果完成制作。學(xué)生制作完成后，我引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行展示、分享和評(píng)價(jià)。學(xué)生們?cè)诨ハ嘈蕾p和贊賞對(duì)方的作品時(shí)，從中提取共同之處和創(chuàng)新之處，同時(shí)也得到了我的肯定和鼓勵(lì)。整個(gè)課程過(guò)程中，我運(yùn)用了許多多媒體和交互式的方式，保