一年級上冊美術(shù)說課稿-第4課 圓圓、方方和尖尖｜嶺南版

一年級上冊美術(shù)說課稿-第4課圓圓、方方和尖尖｜嶺南版1、說課背景本課是一年級上冊美術(shù)教材中的第4課，屬于嶺南版的教材。本課學(xué)習(xí)的是圓、方、尖三種基本形狀，旨在幫助學(xué)生更好地了解基本形狀的特點和運用。通過繪畫實踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、觀察和表現(xiàn)能力，同時能夠豐富學(xué)生的審美經(jīng)驗，提高學(xué)生對于美的感受和理解。2、教學(xué)目標能夠正確區(qū)分、描述和運用圓、方、尖三種基本形狀；能夠在美術(shù)作品中運用所學(xué)的三種基本形狀，創(chuàng)造出富有想象力和創(chuàng)意的作品；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力，豐富學(xué)生的審美經(jīng)驗；培養(yǎng)學(xué)生對于美的感受和理解。3、教學(xué)重難點重點：幫助學(xué)生正確區(qū)分、描述和運用圓、方、尖三種基本形狀；難點：啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生通過藝術(shù)表現(xiàn)出自己的想象和思維。4、教學(xué)內(nèi)容圓、方、尖三種基本形狀的特點和運用；通過觀察生活中的事物及藝術(shù)品中的運用，進一步了解基本形狀的特點；在畫紙上進行造型實踐，學(xué)習(xí)如何合理運用基本形狀創(chuàng)造出自己的作品。5、教學(xué)流程5.1、熱身做一些熱身練習(xí)，如畫一個簡單圖案，比如“跳繩”，讓學(xué)生發(fā)揮想象，用圓、方、尖三種基本形狀畫出圖案的不同部分，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。5.2、學(xué)生觀察與思考讓學(xué)生觀察一些生活中的事物，比如桌子、椅子、書、筆等物品，然后組織學(xué)生進行小組討論，讓他們說出這些物品中有哪些基本形狀，這些基本形狀分別在哪些部位出現(xiàn)。5.3、藝術(shù)作品展示展示一些藝術(shù)品，讓學(xué)生觀察這些作品中運用了哪些基本形狀，這些基本形狀如何運用，給孩子們進行啟發(fā)和指導(dǎo)。5.4、實踐創(chuàng)作讓學(xué)生開始進行實踐創(chuàng)作，鼓勵他們嘗試用自己的方式來運用圓、方、尖三種基本形狀，創(chuàng)作出個性化、富有想象力的作品。5.5、展示作品學(xué)生們在完成作品后，可以相互展示，交流和分享，鼓勵學(xué)生互相欣賞和學(xué)習(xí)。6、教學(xué)方法教師講授；實踐創(chuàng)作；觀察與討論；藝術(shù)作品欣賞與分析。7、教學(xué)評價通過觀察學(xué)生的實踐作品，對學(xué)生的創(chuàng)作想象力、表現(xiàn)能力等進行評價，并及時給予指導(dǎo)和反饋。8、板書設(shè)計圓方尖9、教學(xué)資源和媒體支持教科書藝術(shù)品圖片10、教學(xué)后記本課學(xué)習(xí)了圓、方、尖三種基本形狀，通過觀察、討論、實踐等多種方式來加強對基本形狀的本質(zhì)理解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和觀察能力，提高學(xué)生的審美感受和美學(xué)