2023年培訓(xùn)總結(jié)范文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?年培訓(xùn)總?結(jié)范文?轉(zhuǎn)眼間培?訓(xùn)班的課?程已經(jīng)接?近結(jié)束,?經(jīng)過(guò)十一?天的學(xué)習(xí)?,我想我?們每一位?學(xué)員都有?不同的但?很大的收?獲。對(duì)于?我個(gè)人，?我認(rèn)為這?次培訓(xùn)班?舉辦的非?常有意義?，非常有?必要，因?為它不僅?讓我充實(shí)?了更多的?理論知識(shí)?，更讓我?開(kāi)闊了視?野，解放?了思想，?打動(dòng)了內(nèi)?心。無(wú)論?是從黨校?到復(fù)旦，?從聽(tīng)課到?交談，還?是從所聽(tīng)?到所聞，?每時(shí)每刻?、每一堂?課，都讓?我有所感?動(dòng)和收獲?，許多不?可言語(yǔ)表?達(dá)的收獲?。加之與?來(lái)自不同?縣市區(qū)、?不同工作?崗位的同?學(xué)們聚集?一堂，相?互交流借?鑒工作經(jīng)?驗(yàn)、思路?方法，較?全面的提?高了自己?的理論水?平和工作?能力。以?下是這些?天的幾點(diǎn)?體會(huì)：?一、多種?形式的學(xué)?習(xí)，提高?了理論水?平作為?一名年輕?的基層干?部，我有?了一定的?理論知識(shí)?和工作經(jīng)?驗(yàn)，但既?不夠系統(tǒng)?也不夠豐?富。通過(guò)?老師深入?淺出的講?授，感覺(jué)?豁然開(kāi)朗?，許多問(wèn)?題從理論?上找到了?依據(jù)，對(duì)?原來(lái)在工?作實(shí)踐中?覺(jué)得不好?解決的棘?手問(wèn)題找?到了切入?點(diǎn),感覺(jué)?收獲很大?。通過(guò)系?統(tǒng)地學(xué)習(xí)?____?，讓我強(qiáng)?化了服務(wù)?大局的意?識(shí)，同時(shí)?讓我更清?晰更全面?地看到了?加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)?政府職能?有管理型?向服務(wù)型?轉(zhuǎn)變的意?義?？?的來(lái)說(shuō)，?各位老師?們以樸實(shí)?無(wú)華的語(yǔ)?言為我們?授課解惑?，對(duì)我們?來(lái)說(shuō)是一?次難得的?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?，更是一?次書(shū)本知?識(shí)與具體?工作相結(jié)?合的鍛煉?機(jī)會(huì)。?二、不同?地域的學(xué)?習(xí)，開(kāi)闊?了視野?這一次培?訓(xùn)給了我?們接受高?端教育的?機(jī)會(huì)，讓?我們開(kāi)闊?了眼界，?豐富了知?識(shí)，打開(kāi)?了思路，?不僅對(duì)本?地本土有?了更加深?入的認(rèn)識(shí)?，也對(duì)開(kāi)?放先進(jìn)的?城市、理?念有了進(jìn)?一步的了?解。復(fù)?旦、同濟(jì)?大學(xué)教授?的五堂課?，讓我們?站在了更?高的臺(tái)階?上重新地?認(rèn)識(shí)、學(xué)?習(xí)各方面?的理論知?識(shí)，這樣?讓我們站?在更高的?層次上看?待我們的?工作，看?待我們的?缺點(diǎn)和不?足。昆?山一天的?考察讓我?有很大的?感觸-一?個(gè)地方的?發(fā)展如此?驚人。當(dāng)?我們感嘆?她現(xiàn)在的?發(fā)展成果?時(shí)，我們?更應(yīng)想到?當(dāng)初為了?現(xiàn)在的成?果有多少?人付出了?多少的努?力。我們?不認(rèn)同“?人有多大?膽，有多?大產(chǎn)”，?但一味的?甘于落后?、甘于現(xiàn)?狀是絕不?能有現(xiàn)在?全新的現(xiàn)?代化的昆?山。對(duì)寶?鋼的參觀?，讓我們?感受了世?界五百?gòu)?qiáng)?企業(yè)的生?命力和自?身文化。?更認(rèn)識(shí)到?一個(gè)企業(yè)?并非一開(kāi)?始就是大?企業(yè)、強(qiáng)?企業(yè)，而?都是要從?小從弱做?起來(lái)的，?堅(jiān)強(qiáng)的毅?力、創(chuàng)新?的思維和?團(tuán)結(jié)的合?作是每個(gè)?企業(yè)做強(qiáng)?作大的前?提。通過(guò)?對(duì)一個(gè)企?業(yè)的發(fā)展?過(guò)程的了?解，讓我?們看到了?自己的影?子，我們?不能一直?夢(mèng)想著晉?升、提拔?，而是要?在精神上?更高。每?個(gè)人的人?生都不是?一帆風(fēng)順?或布滿(mǎn)荊?棘的，所?以我們要?一顆健康?、樂(lè)觀的?心來(lái)看待?人生路上?所有的酸?甜苦辣，?只有這樣?才能贏來(lái)?美好的明?天和輝煌?的未來(lái)。?三、案?例的分析?，警惕了?自我培?訓(xùn)第二天?陳淑英老?師給了我?們一個(gè)具?體的吻合?我們當(dāng)前?身份的虛?擬人物-?章明，通?過(guò)“‘夾?縫’中的?年輕副鎮(zhèn)?長(zhǎng)”這個(gè)?故事，讓?我們認(rèn)識(shí)?了公章明?，并為他?惋惜，同?時(shí)更提醒?了我們自?己。章明?本身業(yè)務(wù)?素質(zhì)、政?治素質(zhì)有?很高，但?是缺乏組?織協(xié)調(diào)能?力，有沒(méi)?有很好的?心理素質(zhì)?，這樣兩?個(gè)致命的?缺點(diǎn)讓他?在工作上?寸步難行?。通過(guò)?對(duì)案例的?分析，讓?我們以旁?觀者的身?份認(rèn)清問(wèn)?題的本質(zhì)?所在，也?讓我們看?到章明的?同時(shí)看看?自己。給?別人找問(wèn)?題的時(shí)候?比較容易?，但給自?己找問(wèn)題?的時(shí)候往?往比較難?，所以老?師讓我們?通過(guò)查找?別人問(wèn)題?的方式來(lái)?提醒自己?不要犯類(lèi)?似的錯(cuò)誤?。正確處?理各種關(guān)?系是干好?工作的前?提之一。?事例也告?訴我們沒(méi)?有好的上?下級(jí)關(guān)系?、群眾關(guān)?系，ZU?I終會(huì)導(dǎo)?致工作無(wú)?法開(kāi)展，?所以我們?要著重注?意自己的?言行舉止?，處理好?各種關(guān)系?，在陽(yáng)光?心態(tài)下工?作。四?、前輩的?座談，找?準(zhǔn)了差距?在諸城?市的考察?，讓我學(xué)?到了很多?，無(wú)論是?城市的變?化、社區(qū)?的建設(shè)還?是兩位鄉(xiāng)?鎮(zhèn)黨委書(shū)?記的講話?，都讓我?受益匪淺?。在與?兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)?黨委書(shū)記?的座談過(guò)?程中，我?們學(xué)到了?作為一名?年輕的基?層領(lǐng)導(dǎo)干?部如何把?所學(xué)的理?論知識(shí)應(yīng)?用于實(shí)際?工作中去?，如何在?平日的工?作和生活?中積累自?己的工作?經(jīng)驗(yàn)和理?論知識(shí)，?如何處理?工作中棘?手的復(fù)雜?的問(wèn)題等?等。同時(shí)?也讓我們?看到了相?比之下自?己的不足?和差距。?當(dāng)然找出?差距并非?要生搬硬?套別人工?作的方式?方法，而?是借鑒別?人的方法?來(lái)完善自?己的方法?。結(jié)合?這幾天老?師所講的?內(nèi)容，總?結(jié)出了干?好工作應(yīng)?具備的六?種能力：?一是科學(xué)?決策能力?，就是面?對(duì)錯(cuò)綜復(fù)?雜的局面?和瞬間變?化的形勢(shì)?要有善于?做出正確?抉擇的能?力;二是?____?執(zhí)行能力?，就是面?對(duì)問(wèn)題能?拿出行之?有效的方?案與計(jì)劃?，___?_下去并?做到全面?準(zhǔn)確、得?當(dāng)有力;?三是綜合?協(xié)調(diào)能力?，就是在?工作中能?把握大局?、權(quán)衡協(xié)?調(diào)、統(tǒng)籌?兼顧;四?是組織管?理能力，?就是善于?社會(huì)交往?，有較高?的管理水?平，組織?得當(dāng);五?是開(kāi)拓創(chuàng)?新能力，?就是要以?大無(wú)畏的?精神，在?舊有的經(jīng)?驗(yàn)基礎(chǔ)上?大膽嘗試?，做到與?時(shí)俱進(jìn)、?科學(xué)合理?;六是學(xué)?習(xí)實(shí)踐能?力，就是?每個(gè)人要?把學(xué)習(xí)當(dāng)?成是畢生?的任務(wù)。?要想把工?作干得有?聲有色那?么必須具?備這六個(gè)?能力，因?為作為新?世紀(jì)的干?部人才就?要順應(yīng)時(shí)?代的發(fā)展?、跟上時(shí)?代的步伐?，只有這?樣社會(huì)才?能科學(xué)的?進(jìn)步。?這次培訓(xùn)?無(wú)論是課?堂學(xué)習(xí)還?是參觀考?察，使師?生互動(dòng)還?是所見(jiàn)所?聞，都讓?我從沒(méi)個(gè)?角度獲得?了知識(shí)，?感謝組織?部給了我?們年輕干?部這次學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)?、鍛煉的?機(jī)會(huì)。今?后，我將?盡自己所?能把所學(xué)?到的知識(shí)?用于實(shí)際?工作中，?保證在政?治上、思?想上、組?織紀(jì)律上?、工作責(zé)?任上始終?保持一個(gè)?____?的先進(jìn)性?，用一份?做人的真?誠(chéng)和愛(ài)心?、一份政?治責(zé)任完?成好組織?交給的每?一項(xiàng)工作?。如上是?我對(duì)這次?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?的己點(diǎn)膚?淺的心得?，如有不?當(dāng)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)?批評(píng)指正?。20?23年培?訓(xùn)總結(jié)范?文（二）?歷經(jīng)四?個(gè)月的網(wǎng)?絡(luò)研修就?要結(jié)束了?，回顧這?幾個(gè)月的?學(xué)習(xí)，我?們忙碌著?，卻充實(shí)?著;我們?勞累著，?卻收獲著?;我們辛?苦著，卻?快樂(lè)著…?…我深刻?地感受到?，網(wǎng)絡(luò)研?修全面提?升了自己?的基本素?養(yǎng)和業(yè)務(wù)?綜合能力?，對(duì)于個(gè)?人今后的?發(fā)展起到?了積極的?促進(jìn)作用?。下面?就這次研?修的學(xué)習(xí)?和收獲做?簡(jiǎn)要總結(jié)?如下：?一、研修?回顧這?次培訓(xùn)歷?時(shí)四個(gè)月?，主要學(xué)?習(xí)了《小?學(xué)語(yǔ)文字?詞教學(xué)的?策略》《?小學(xué)語(yǔ)文?探究性學(xué)?習(xí)的教學(xué)?策略》《?小學(xué)語(yǔ)文?寫(xiě)字教學(xué)?技能與策?略》《教?研組進(jìn)行?校本研修?的幾種途?徑》等課?程。在?這四個(gè)月?的時(shí)間里?，我充分?利用工作?之余和休?息時(shí)間上?網(wǎng)學(xué)習(xí)，?認(rèn)真聆聽(tīng)?了眾位教?育專(zhuān)家的?精彩講座?，領(lǐng)略了?他們幽默?風(fēng)趣的教?育風(fēng)格、?先進(jìn)的教?育理論;?通過(guò)與學(xué)?員之間的?相互交流?、切磋，?使自己對(duì)?教師這個(gè)?職業(yè)進(jìn)行?了重新的?認(rèn)識(shí);在?培訓(xùn)中，?我認(rèn)真撰?寫(xiě)日志、?發(fā)帖回帖?、按時(shí)完?成作業(yè)，?圓滿(mǎn)地完?成了研修?網(wǎng)對(duì)學(xué)員?的各項(xiàng)規(guī)?定要求。?二、收?獲頗豐?觀念得到?了更新，?視野得到?了開(kāi)闊，?是我這次?研修的最?大收獲。?通過(guò)培訓(xùn)?，本人的?教育理念?得到了更?新，拓寬?了教學(xué)思?路，對(duì)新?課程的認(rèn)?識(shí)與實(shí)踐?都有了一?個(gè)質(zhì)的飛?躍，對(duì)自?身的素質(zhì)?提高有很?大的推動(dòng)?作用。在?新課程下?，教師應(yīng)?當(dāng)成為學(xué)?生學(xué)習(xí)的?組織者、?引導(dǎo)者和?合作者，?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性、創(chuàng)?造性，為?學(xué)生提供?思考和發(fā)?言的機(jī)會(huì)?，構(gòu)建探?究合作的?平臺(tái)，讓?學(xué)生成為?學(xué)習(xí)的主?人。老師?既要學(xué)習(xí)?先進(jìn)的課?堂理念，?又要因地?制宜適當(dāng)?改革教學(xué)?;要能發(fā)?揮學(xué)生主?體性和積?極性，給?他們提供?一個(gè)創(chuàng)新?思維活動(dòng)?的空間或?情境。培?訓(xùn)讓我獲?得了很多?的信息,?開(kāi)闊了視?野,同時(shí)?為今后的?工作打下?了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)，我?認(rèn)為培訓(xùn)?學(xué)習(xí)不但?學(xué)有所獲?，更重要?的是一定?要做到學(xué)?有所用，?把學(xué)到的?知識(shí)應(yīng)用?到今后的?教學(xué)實(shí)踐?中去。?三、樹(shù)立?終身學(xué)習(xí)?理念時(shí)?代不斷進(jìn)?步，知識(shí)?不斷更新?，教師必?須樹(shù)立終?身學(xué)習(xí)的?思想。作?為一名教?師，應(yīng)不?斷學(xué)習(xí)，?不斷完善?知識(shí)結(jié)構(gòu)?，不斷充?實(shí)自己。?新課標(biāo)下?的教師，?既是教者?又是學(xué)者?。我深切?地感受到?：必須堅(jiān)?持“嚴(yán)謹(jǐn)?篤學(xué)，與?時(shí)俱進(jìn)，?活到老，?學(xué)到老”?的終身學(xué)?