【解析】浙江外研版初中英語(yǔ)九年級(jí)下冊(cè)Module 8 Unit 2 同步練習(xí)

第第頁(yè)【解析】浙江外研版初中英語(yǔ)九年級(jí)下冊(cè)Module8Unit2同步練習(xí)登錄二一教育在線組卷平臺(tái)助您教考全無(wú)憂

浙江外研版初中英語(yǔ)九年級(jí)下冊(cè)Module8Unit2同步練習(xí)

一、單詞拼寫（詞匯運(yùn)用）

1．根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子

（1）The(玫瑰)ismyfavouriteflower．

（2）Tomyshame，Ineverthankedhimforhis(善舉，好意)．

（3）Don't(嘲笑)atthepeopleintrouble．

（4）Iwas(失望)atthematch．

（5）Henevertook(筆記)inclass．

二、翻譯

2．根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子

（1）當(dāng)她失敗時(shí)，沒人譏笑她。

Nooneherwhenshefailed．

（2）沒有你的幫助我們無(wú)法完成這項(xiàng)工作。

Wefinishtheworkyourhelp．

（3）本學(xué)期我們將盡力學(xué)好英語(yǔ)。

WewilltolearnEnglishwellthisterm．

（4）她有一個(gè)姐姐，她是教師。

Shehasasister，ateacher．

（5）英語(yǔ)很重要。你不應(yīng)該把它放棄。

Englishisimportant．Youshouldn't．

三、選詞填空（詞匯運(yùn)用）

3．用方框中所給短語(yǔ)的適當(dāng)形式填空

stayintouchlaughattryone'sbestgiveupwakeup

（1）Theyalltostudyhardinordertogotocollege．

（2）Myfatherwasill．Atlasthehadtosmoking．

（3）Itistimetogetup．Pleaseyoursister．

（4）Itisimpolitetothepeoplewhoareblindordeaf．

（5）Tomwithhisparentsbyemail．

四、閱讀理解

4．閱讀理解

DearChenJie,

HowisitgoingLastMonday,wetalkedaboutourdreamsinthe

classmeeting.Somestudentsdidn'tknowwhattheywantedtobeinthefuture.But

IsaidthatIwantedtobeanEnglishteacher.Ihopetobeagoodteacher,like

Mr.Wu.Hemakeshismathclassinteresting.Heoftentellsustoworkhardand

tryourbesttoachieveourdreams.

Whatareyougoingtobewhenyougrowup

Yours,

LiMing

DearLiMing,

Thanksforyourletter.Mydreamistobeavoluntary(志愿的)doctor.Butmyparents

don'tagreewithme.Theythinkthejobwillsometimesbeverydifficult.Thisweek

IwrotetomyChineseteacher,MissLiu.Iaskedherforsomeadvice.Shesaidthat

agooddoctorcouldhelpmorepeopleandshetoldmenottogiveupmydream.Now,

I'msureofmydreamjobandmaybeIwillgotoworkinapoorplaceoneday,but

Iwillalwaysbeyourfriend!

Love,

ChenJie

（1）WhatdidLiMingandhisclassmatestalkaboutintheclassmeeting

A．Theirteachers.B．Theirdreams.

C．Theirparents.D．Theirfriends.

（2）Whowantstobeateacher

A．ChenJie.B．LiMing.C．Mr.Wu.D．MissLiu.

（3）WhatsubjectdoesMr.Wuteach

A．Chinese.B．English.C．Math.D．P.E.

（4）WhatdoChenJie'sparentsthinkofthejobofavoluntarydoctor

A．Verydifficult.B．Veryeasy.

C．Veryinteresting.D．Veryboring.

（5）ChenJiewrotealettertoMissLiubecausehewanted______.

A．togiveuphisdreamB．tobepoor

C．tomakefriendswithLiMingD．togetsomeadvice

答案解析部分

1．【答案】（1）rose

（2）kindness

（3）laugh

（4）disappointed

（5）notes

【知識(shí)點(diǎn)】單詞拼寫

【解析】【分析】

⑴句意：玫瑰是我最喜歡的花兒。the+單數(shù)名詞表泛指，故填rose。

⑵句意：讓我慚愧的是，我從沒有感謝他的善舉。故填kindness。

⑶句意：不要嘲笑處于困境的人。laughat嘲笑。故填laugh。

⑷句意：我對(duì)比賽感到失望。故填disappointed。

⑸句意：他上課從不做筆記。takenotes做筆記。故填notes。

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)單詞熟練掌握，同時(shí)根據(jù)語(yǔ)境對(duì)單詞進(jìn)行必要的變形。要熟記單詞的音、形、義和性，判斷時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境和常識(shí)，符合邏輯。

2．【答案】（1）laughed；at

（2）can't；without

（3）try／do；our；best

（4）who；is

（5）give；it；up

【知識(shí)點(diǎn)】漢譯英；補(bǔ)充句子

【解析】【分析】

⑴短語(yǔ)：laughat嘲笑。根據(jù)failed可知用過(guò)去式，故填laughedat。

⑵not……without沒有…就不;故填can't；without。

⑶短語(yǔ)：tryone'sbest盡力。故填tryourbest或doourbest。

⑷空格前是逗號(hào)，所以這是一個(gè)定語(yǔ)從句，sister作先行詞，指人，用who引導(dǎo)，故填whois。

⑸短語(yǔ)：giveup放棄。代詞作賓語(yǔ)要放在動(dòng)詞與副詞之間，故填giveitup。

【點(diǎn)評(píng)】考查固定搭配在語(yǔ)境中的運(yùn)用，熟記固定搭配，注意在不同的語(yǔ)境中對(duì)單詞作必要的變形。

3．【答案】（1）trytheirbest

（2）giveup

（3）wakeup

（4）laughat

（5）staysintouch

【知識(shí)點(diǎn)】選詞填空；短語(yǔ)辨析

【解析】【分析】stayintouch保持聯(lián)系；laughat嘲笑；tryone'sbest盡力；giveup放棄；wakeup叫醒

⑴句意：他們都盡最大努力學(xué)習(xí)為了上大學(xué)。故填trytheirbest。

⑵句意：我爸爸生病了，最后他不得不戒煙。故填giveup。

⑶句意：該起床了，請(qǐng)叫醒你妹妹。故填wakeup。

⑷句意：嘲笑盲人或失聰者是不禮貌的。故填laughat。

⑸句意：Tom通過(guò)電子郵件與父母保持聯(lián)系。注意主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，故填staysintouch。

【點(diǎn)評(píng)】考查短語(yǔ)在語(yǔ)境中的運(yùn)用，熟記短語(yǔ)，注意在不同的語(yǔ)境中對(duì)單詞作必要的變形。

4．【答案】（1）B

（2）B

（3）C

（4）A

（5）D

【知識(shí)點(diǎn)】日常生活類

【解析】【分析】短文大意：這兩封信介紹了李明和陳潔的夢(mèng)想。李明想在將來(lái)成為一名老師，陳潔想在將來(lái)成為一名志愿者醫(yī)生。

（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)LastMonday,wetalkedaboutourdreamsintheclassmeeting.可知是談?wù)摿俗约旱膲?mèng)想,故選B

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Ihopetobeagoodteacher,likeMr.Wu.”可知李明想成為一名老師,故選。

（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Ihopetobeagoodteacher,likeMr.Wu.Hemakeshismathclassinteresting.可知Mr.Wu是數(shù)學(xué)老師,故選C。

（4）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Butmyparentsdon'tagreewithme.Theythinkthejobwillsometimesbeverydifficult.可知他的父母認(rèn)為志愿者醫(yī)生的工作有時(shí)很難,故選A。

（5）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)ThisweekIwrotetomyChineseteacher,MissLiu.Iaskedherforsomeadvice.可知陳杰給劉老師寫信是想得到一些建議,故選D。

【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解。先讀問題，弄清考查要點(diǎn)，以便能帶著問題看文章，這樣會(huì)心中有數(shù)，有的放矢?？焖贋g覽全文，掌握全貌，注意發(fā)現(xiàn)與問題有關(guān)的信息。細(xì)讀原文，捕捉相關(guān)信息詞，掌握短文細(xì)節(jié)內(nèi)容。根據(jù)題意，初選答案。然后進(jìn)行核查，確定正確答案。

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浙江外研版初中英語(yǔ)九年級(jí)下冊(cè)Module8Unit2同步練習(xí)

一、單詞拼寫（詞匯運(yùn)用）

1．根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子

（1）The(玫瑰)ismyfavouriteflower．

（2）Tomyshame，Ineverthankedhimforhis(善舉，好意)．

（3）Don't(嘲笑)atthepeopleintrouble．

（4）Iwas(失望)atthematch．

（5）Henevertook(筆記)inclass．

【答案】（1）rose

（2）kindness

（3）laugh

（4）disappointed

（5）notes

【知識(shí)點(diǎn)】單詞拼寫

【解析】【分析】

⑴句意：玫瑰是我最喜歡的花兒。the+單數(shù)名詞表泛指，故填rose。

⑵句意：讓我慚愧的是，我從沒有感謝他的善舉。故填kindness。

⑶句意：不要嘲笑處于困境的人。laughat嘲笑。故填laugh。

⑷句意：我對(duì)比賽感到失望。故填disappointed。

⑸句意：他上課從不做筆記。takenotes做筆記。故填notes。

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)單詞熟練掌握，同時(shí)根據(jù)語(yǔ)境對(duì)單詞進(jìn)行必要的變形。要熟記單詞的音、形、義和性，判斷時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境和常識(shí)，符合邏輯。

二、翻譯

2．根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子

（1）當(dāng)她失敗時(shí)，沒人譏笑她。

Nooneherwhenshefailed．

（2）沒有你的幫助我們無(wú)法完成這項(xiàng)工作。

Wefinishtheworkyourhelp．

（3）本學(xué)期我們將盡力學(xué)好英語(yǔ)。

WewilltolearnEnglishwellthisterm．

（4）她有一個(gè)姐姐，她是教師。

Shehasasister，ateacher．

（5）英語(yǔ)很重要。你不應(yīng)該把它放棄。

Englishisimportant．Youshouldn't．

【答案】（1）laughed；at

（2）can't；without

（3）try／do；our；best

（4）who；is

（5）give；it；up

【知識(shí)點(diǎn)】漢譯英；補(bǔ)充句子

【解析】【分析】

⑴短語(yǔ)：laughat嘲笑。根據(jù)failed可知用過(guò)去式，故填laughedat。

⑵not……without沒有…就不;故填can't；without。

⑶短語(yǔ)：tryone'sbest盡力。故填tryourbest或doourbest。

⑷空格前是逗號(hào)，所以這是一個(gè)定語(yǔ)從句，sister作先行詞，指人，用who引導(dǎo)，故填whois。

⑸短語(yǔ)：giveup放棄。代詞作賓語(yǔ)要放在動(dòng)詞與副詞之間，故填giveitup。

【點(diǎn)評(píng)】考查固定搭配在語(yǔ)境中的運(yùn)用，熟記固定搭配，注意在不同的語(yǔ)境中對(duì)單詞作必要的變形。

三、選詞填空（詞匯運(yùn)用）

3．用方框中所給短語(yǔ)的適當(dāng)形式填空

stayintouchlaughattryone'sbestgiveupwakeup

（1）Theyalltostudyhardinordertogotocollege．

（2）Myfatherwasill．Atlasthehadtosmoking．

（3）Itistimetogetup．Pleaseyoursister．

（4）Itisimpolitetothepeoplewhoareblindordeaf．

（5）Tomwithhisparentsbyemail．

【答案】（1）trytheirbest

（2）giveup

（3）wakeup

（4）laughat

（5）staysintouch

【知識(shí)點(diǎn)】選詞填空；短語(yǔ)辨析

【解析】【分析】stayintouch保持聯(lián)系；laughat嘲笑；tryone'sbest盡力；giveup放棄；wakeup叫醒

⑴句意：他們都盡最大努力學(xué)習(xí)為了上大學(xué)。故填trytheirbest。

⑵句意：我爸爸生病了，最后他不得不戒煙。故填giveup。

⑶句意：該起床了，請(qǐng)叫醒你妹妹。故填wakeup。

⑷句意：嘲笑盲人或失聰者是不禮貌的。故填laughat。

⑸句意：Tom通過(guò)電子郵件與父母保持聯(lián)系。注意主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，故填staysintouch。

【點(diǎn)評(píng)】考查短語(yǔ)在語(yǔ)境中的運(yùn)用，熟記短語(yǔ)，注意在不同的語(yǔ)境中對(duì)單詞作必要的變形。

四、閱讀理解

4．閱讀理解

DearChenJie,

HowisitgoingLastMonday,wetalkedaboutourdreamsinthe

classmeeting.Somestudentsdidn'tknowwhattheywantedtobeinthefuture.But

IsaidthatIwantedtobeanEnglishteacher.Ihopetobeagoodteacher,like

Mr.Wu.Hemakeshismathclassinteresting.Heoftentellsustoworkhardand

tryourbesttoachieveourdreams.

Whatareyougoingtobewhenyougrowup

Yours,

LiMing

DearLiMing,

Thanksforyourletter.Mydreamistobeavoluntary(志愿的)doctor.Butmyparents

don'tagreewithme.Theythinkthejobwillsometimesbeverydifficult.Thisweek

IwrotetomyChineseteacher,MissLiu.Iaskedherforsomeadvice.Shesaidthat

agooddoctorcouldhelpmorepeopleandshetoldmenottogiveupmydream.Now,

I'msureofmydreamjobandmaybeIwillgotoworkinapoorplaceoneday,but

Iwillalwaysbeyourfriend!

Love,

ChenJie

（1）WhatdidLiMingandhisclassmatestalkaboutintheclassmeeting

A．Theirteachers.B．Theirdreams.

C．Theirparents.D．Theirfriends.

（2）Whowantstobeateacher

A．ChenJie.B．LiMing.C．Mr.Wu.D．MissLiu.

（3）WhatsubjectdoesMr.Wuteach

A．Chinese.B．English.C．Math.D．P.E.

（4）WhatdoChenJie'sparentsthinkofthejobofavoluntarydoctor

A．Verydifficult.B．Veryeasy.

C．Veryinteresting.D．Veryboring.

（5）ChenJiewrotealetter