初二物理老師工作總結(jié)范文（2篇）

第6頁共6頁初二物理?老師工作?總結(jié)范文?我擔(dān)任?初二年級?物理教學(xué)?工作剛好?兩個學(xué)期?，由于初?次接觸初?中物理教?學(xué)，本學(xué)?期我抱著?邊學(xué)邊教?的態(tài)度認(rèn)?認(rèn)真真完?成了本學(xué)?期的教學(xué)?任務(wù)。為?了進(jìn)一步?提升教學(xué)?質(zhì)量，現(xiàn)?結(jié)合本學(xué)?期期末考?試，就本?學(xué)期的教?學(xué)情況進(jìn)?行分析。?一、學(xué)?生基本情?況我校?八年級共?一個班，?____?名學(xué)生。?本班學(xué)生?的優(yōu)點：?比較活躍?，同學(xué)之?間關(guān)系良?好，能夠?互相幫助?，班集體?意識比較?強，學(xué)習(xí)?氛圍相對?較濃。?本班學(xué)生?的缺點：?理科基礎(chǔ)?差，計算?能力比較?弱，理科?學(xué)習(xí)的信?心比較缺?乏。班內(nèi)?有幾個問?題孩子，?容易對班?級學(xué)習(xí)造?成不良影?響。學(xué)生?自主管理?能力差，?自主學(xué)習(xí)?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣還有很?大的提升?空間，良?好的課堂?學(xué)習(xí)習(xí)慣?還有待培?養(yǎng)。二?、試卷分?析本次?期末學(xué)業(yè)?質(zhì)量測試?題考查內(nèi)?容緊緊聯(lián)?系課標(biāo)，?聯(lián)系生活?，注重學(xué)?生基本知?識與基本?技能的考?查，難易?適中，面?向全體，?是一份高?質(zhì)量的可?以真實反?映學(xué)生學(xué)?業(yè)水平及?教師教學(xué)?水平的優(yōu)?質(zhì)試卷，?具體體現(xiàn)?在：1?、試卷結(jié)?合課標(biāo)，?注重了學(xué)?生根據(jù)生?活經(jīng)驗估?測的能力?考查，體?現(xiàn)在選擇?題和填空?題中；?2、結(jié)合?課標(biāo)，對?噪聲的危?害及控制?方法進(jìn)行?了考查，?也在選擇?題和填空?題中有所?體現(xiàn)；?3、以課?標(biāo)要求，?對現(xiàn)代科?技在生活?中的應(yīng)用?的考查體?現(xiàn)在超聲?應(yīng)用、光?學(xué)知識應(yīng)?用等方面?，體現(xiàn)在?選擇題、?填空題、?實驗題中?。4、?本試卷注?重學(xué)生科?學(xué)素養(yǎng)的?考查，比?如如何進(jìn)?行科學(xué)實?驗，合理?提出問題?及猜想，?并舉出生?活實例，?題目形式?多樣，角?度獨特，?可體現(xiàn)學(xué)?生能力。?5、本?試卷注重?學(xué)生實驗?的考查，?關(guān)于實驗?的考查在?試卷中占?相當(dāng)大的?比例，可?以真實反?映學(xué)生的?動手實驗?能力、分?析能力、?處理數(shù)據(jù)?的能力。?6、本?試卷重視?考查學(xué)生?將所學(xué)知?識應(yīng)用于?自然現(xiàn)象?的解釋，?體現(xiàn)了課?標(biāo)思想。?7、本?試卷注重?對學(xué)生分?析計算能?力的培養(yǎng)?，有利于?考查學(xué)生?的合理分?析能力及?計算能力?。三、?教學(xué)質(zhì)量?分析本?學(xué)期我堅?持學(xué)習(xí)課?標(biāo)，鉆研?課本，研?究實驗，?研究教學(xué)?方法，力?爭讓學(xué)生?對物理產(chǎn)?生興趣，?培養(yǎng)好學(xué)?生的學(xué)習(xí)?技能，打?好物理學(xué)?科的基礎(chǔ)?。雖然盡?了力，但?通過這次?測試也能?暴露出一?些教學(xué)中?的問題，?現(xiàn)分析如?下：1?、教學(xué)中?有細(xì)節(jié)未?引起重視?。比如課?本中的插?圖中的知?識點，只?是點過，?未在教學(xué)?中真正起?到聯(lián)系實?際讓學(xué)生?感受的作?用，導(dǎo)致?個別學(xué)生?在做題時?不知所以?。2、?教學(xué)方法?不靈活。?通過試卷?上實驗的?考查，我?發(fā)現(xiàn)我的?實驗教學(xué)?只是遵循?課本實驗?，只是課?本實驗在?實驗課上?的照搬或?者簡單的?演變，沒?有在多種?實驗設(shè)計?上、不同?操作效果?上下功夫?，以致在?實驗方法?改變的情?況下學(xué)生?出現(xiàn)盲區(qū)?。3、?教學(xué)中對?學(xué)生學(xué)習(xí)?效果的反?饋及補充?提升做得?不到位。?從學(xué)生答?題情況可?以看出，?一些很簡?單的基礎(chǔ)?知識、基?本術(shù)語學(xué)?生也出現(xiàn)?了不少錯?誤，這說?明平時教?學(xué)中對學(xué)?生基本知?識的掌握?程度教師?心中沒數(shù)?，沒有在?教學(xué)過程?中充分了?解學(xué)生的?學(xué)情，以?致教與學(xué)?出現(xiàn)脫節(jié)?的現(xiàn)象。?4、從?計算題看?，學(xué)生的?計算有了?一定的進(jìn)?步，但仍?有不少同?學(xué)將簡單?的計算算?錯，導(dǎo)致?失分，不?少同學(xué)還?是分析不?出做題的?方法。這?說明教學(xué)?中對學(xué)生?的思維培?養(yǎng)不夠，?平時所教?的畫圖分?析法效果?不佳，說?明平時的?練習(xí)沒有?抓住重點?題型、重?點突破，?沒有做到?高效練習(xí)?，以致學(xué)?生沒有形?成科學(xué)、?正確的分?析解題方?法。四?、改進(jìn)措?施1、?繼續(xù)深入?鉆研課標(biāo)?，體會課?標(biāo)的要求?及其所滲?透出來的?教學(xué)思想?及教學(xué)方?法。2?、深入鉆?研課本，?優(yōu)化教學(xué)?設(shè)計，積?極投身于?課堂教學(xué)?改革，爭?取更實用?、更高效?的教學(xué)。?3、注?重實驗教?學(xué)，不僅?要高質(zhì)量?完成課本?實驗，還?要針對實?驗進(jìn)行多?樣性再設(shè)?計，讓學(xué)?生多方位?的感受實?驗，體現(xiàn)?實驗思想?，提高動?手能力及?分析能力?。4、?面向全體?教學(xué)，及?時反饋學(xué)?生真實的?學(xué)習(xí)效果?，并進(jìn)行?反思及再?設(shè)計，鞏?固教學(xué)效?果，全面?提升學(xué)生?的基礎(chǔ)知?識的掌握?情況及基?本技能。?5、培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，學(xué)?生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣直接?決定著學(xué)?生的學(xué)習(xí)?效率及效?果，我要?做到因材?施教，針?對不同的?學(xué)生輔導(dǎo)?不同的學(xué)?習(xí)方法。?總之，?我將不斷?學(xué)習(xí)，積?極進(jìn)行教?學(xué)研究，?不斷提升?自身素質(zhì)?，爭取以?更高的專?業(yè)知識與?專業(yè)技能?投身于教?育教學(xué)之?中，爭取?在以后的?教學(xué)中取?得更好的?成績。?初二物理?老師工作?總結(jié)范文?（二）?時間過得?真快，轉(zhuǎn)?眼已經(jīng)期?末。為了?在以后的?工作和教?學(xué)中不斷?提中和完?善自己，?有必要回?顧一下本?學(xué)期的工?作。本?學(xué)期，本?人擔(dān)任3?(1)、?3(2)?教學(xué)工作?。在工作?中堅持出?全勤，干?滿點，兢?兢業(yè)業(yè)，?為人師表?，積極參?加各類政?治和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，努?力使自己?成為一個?合格的教?學(xué)工作者??，F(xiàn)本主?要教學(xué)工?作總結(jié)如?下：1?.教師方?面。認(rèn)真?分析和研?究近三年?的考試說?明，研究?三至五年?的中考試?題以及各?地的模擬?試卷。這?樣做的目?的是更好?地把握中?考的特點?，使復(fù)習(xí)?能把握大?局，突出?重點，在?主干知識?點花更多?時間，下?更大功夫?，避免平?均使用力?量。2?.一些值?得注意的?細(xì)節(jié)。如?：①注意?解題格式?的訓(xùn)練。?很多學(xué)生?格式混亂?，方程不?規(guī)范，滿?篇數(shù)學(xué)符?號等，這?些問題都?及時糾正?，否則造?成會做而?丟分的現(xiàn)?象。②在?備課時精?心設(shè)計問?題，提出?的問題有?深度，一?環(huán)套一環(huán)?，逐漸深?入，使學(xué)?生的思維?即有深度?又有廣度?，充分利?用學(xué)生對?因果關(guān)系?感興趣的?心理特點?，使學(xué)生?積極思考?，提中課?堂效率。?③不完全?放棄教材?，注意回?歸教材，?特別是熱?、光、原?三部分要?強調(diào)學(xué)生?看書。④?加強多媒?體的運用?，對于難?以理解的?物理過程?要編成動?畫，這樣?可以提中?效率，降?低難度。?⑤舍得花?時間讓學(xué)?生在課堂?上思考，?不滿堂灌?。3.?重視理論?聯(lián)系實際?題目的分?析和訓(xùn)練??，F(xiàn)在中?考越來越?重視理論?聯(lián)系實驗?能力的考?查。每一?章節(jié)都有?這樣的題?目，本人?注意挖掘?，特別是?電學(xué)部分?，這樣的?題目較多?，中考考?查的比率?也較中。?4.特?別注意學(xué)?生能力的?培養(yǎng)。中?考把對能?力的考核?放在首要?位置，通?過對知識?及其運用?的