《假如沒有灰塵》詞句解析【2篇】

第第頁《假如沒有灰塵》詞句解析【優(yōu)秀2篇】在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是本文范文整理的2篇《《假如沒有灰塵》詞句解析》，如果能幫助到您，本文范文將不勝榮幸。

《假如沒有灰塵》詞句解析篇一

教學目標：

1.認識4個生字。正確讀記“忽而、面臨、龐然大物”等新詞。

2.正確、流利地朗讀課文，理解課文內容，知道灰塵的特點和作用。

3.領悟表達方法，并學習運用。

4.懂得任何事物都有兩面性，受到辯證唯物主義啟蒙教育。

教學重點、難點：

在理解課文內容的基礎上，體會用詞準確及說明事物的表達方法。

明白灰塵與人類的關系，懂得任何事物都有兩面性。

教具準備：

多媒體課件

主備設計

個人備課

一、預習探究

1.激發(fā)興趣。導入新課

教師走進教室，連續(xù)地咳嗽，手在空氣中扇著，然后說；“屋里有土可太不舒服，我猜大家一定和我一樣都討厭灰塵。那假如沒有灰塵是不是很好呢？今天我們就來學習第12課《假如沒有灰塵》”板書課題。

2、初讀感知課文

朗讀課文，讀完說說沒有灰塵行不行？

邊讀邊畫出生字詞，讀一讀體會在課文中的意思。

二、合作交流

1.出示生字詞指名帶讀。

2.讀完課文，說說沒有灰塵行不行？

三、品讀體驗

1.出示自學提示：

學案：默讀課文，看看灰塵有什么特點？用“──”畫出來?；覊m有什么作用？用“﹏﹏”畫出來。

2.與同組同學互相交流。

3.小組合作完成表格。教師巡回指導，要及時表揚合作很好的小組。

灰塵的特點

灰塵的作用

使用的說明方法

4.全班交流匯報。

《假如沒有灰塵》詞句解析篇二

語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重。掌握好閱讀理解的技巧和解題策略是每位學子在高中階段必須學會的一門必修課，也是在語文考試中得高分的關鍵。以下是我收集整理的《假如沒有灰塵》閱讀及答案，僅供各位同學參考和學習，旨在讓同學們更好的把握文章的重點內容，并有所啟發(fā)和收獲。

《假如沒有灰塵》閱讀及答案

閱讀下列段落，回答問題。

假如沒有灰塵

①灰塵是人人討厭的東西，它有礙環(huán)境衛(wèi)生，危害人體健康。因此，古往今來，人們總是"時時勤拂拭，勿使染塵埃'。然而你可曾想到，人類的生息離不開灰塵。假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎樣的境地呢？

②灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看得見?；覊m的主要來源是土壤和巖石。它們經過風化作用后，分裂成細小的顆粒。這些顆粒和其他有機物顆粒一起在空中飄浮。它們在吸收太陽部分光線的同時向四周反射光線，如同無數個點光源。陽光經過灰塵的反射，強度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。

③有趣的是，塵粒還有個"怪脾氣'，容易反射光波較短的紫、藍、青三色光，而"喜歡'吸收光波較長的其他色光。由于下層大氣中的灰塵含量較高，我們在地面上看到的天空才是蔚藍色的。假如大氣中沒有灰塵，天空將變成白茫茫的一片。

④灰塵大多具有吸濕性能。空氣中的水蒸氣，必須依附在灰塵上，才能凝結成小水滴。這樣，當空氣中的水蒸氣達到飽和時，分散的水汽便依附著灰塵而形成穩(wěn)定的水滴，可以在空中長時間地飄浮。假如空氣中沒有灰塵，地面上的萬物都將是溫漉漉的。更嚴重的是，天空不可能有云霧，也不可能形成雨、雪來調節(jié)氣候，從地面上蒸發(fā)到上空的水也就不可能再回到地面上來。假如地球上的水越來越少，最后完全干涸，生物就不能生存。此外，由于這些小水滴對陽光的折射作用，才會有晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等氣象萬千的自然景色。假如空氣中沒有灰塵，大自然將多么單調啊！

1、本文屬于()說明文，采用的說明順序是()

2、第①段中體現這篇說明文說明中心的一句話是"'。

3、本文第②③④段分別抓住灰塵的()、()、()特征進行說明。

4、"灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間'中的"一般'能否去掉？為什么？

答：

5、根據第④段內容，說說假如空氣中沒有灰塵，大自然將會受到哪些不良的影響。

答：

《假如沒有灰塵》參考答案：

1、事理邏輯

2、人類的生息離不開灰塵

3、大小、反射性、吸濕性

4、若刪掉，說明語言就不準確

5、