新版濟(jì)南的冬天市公開課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

春天是昂揚(yáng)向上，

夏天是熱情奔放，

秋天是收獲幸福，

談到冬天，大家常會(huì)聯(lián)想到那凜冽北風(fēng)、刺骨寒流以及那肅殺氣象；又會(huì)想起“千里冰封、萬(wàn)里雪飄”遼遠(yuǎn)，想起那“千山鳥飛絕、萬(wàn)徑人蹤滅”孤寂。

北方冬天，也許會(huì)令習(xí)慣于溫暖南方人們望而卻步，然而北中國(guó)濟(jì)南，由于特殊地形，冬天非但沒(méi)有一副嚴(yán)酷面孔，反到是那么“慈善”可親、笑容可掬了……第1頁(yè)北京冬天第2頁(yè)蘇州冬天第3頁(yè)蘇州冬天第4頁(yè)濟(jì)南冬天老舍第5頁(yè)老舍，原名舒慶春，字舍予。北京人，老舍是他最常用筆名，著名作家。是語(yǔ)言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。著名作品有《駱駝祥子》《龍須溝》《茶館》《四世同堂》等。話劇《茶館》被西方人譽(yù)為“東方舞臺(tái)上奇跡”。第6頁(yè)寫作背景：老舍1924年赴英國(guó)任華語(yǔ)教員。他身居異國(guó)，飽嘗孤寂之苦。1930年回國(guó)，同年夏應(yīng)邀到齊魯大學(xué)任副專家?；貒?guó)后，他看到祖國(guó)大好河山，抑制不住強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)之情，寫下了《濟(jì)南冬天》、《想北平》等優(yōu)美散文。第7頁(yè)濟(jì)南著名千佛山。千佛山古名歷山，傳說(shuō)帝舜耕稼于此，又名舜耕山。隋開皇間因巖石鐫佛，遍布山崖，遂稱千佛山。層巒疊翠，形成濟(jì)南天然屏障。它們確實(shí)都是“小山”千佛山主峰也只海拔285米。第8頁(yè)大明湖第9頁(yè)趵突泉

濟(jì)南多泉水，素有“泉城”之稱，所謂“家家聽泉，戶戶插枊”。大體為趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龍?zhí)端拇笕?。?0頁(yè)和面huó著火zháo著數(shù)zhāo（同“招數(shù)”）看著zhe多音字濟(jì)和著人才濟(jì)濟(jì)jǐ濟(jì)貧

jì著陸zhuó和稀泥huò和平hé應(yīng)和hè和了hú（打牌）第11頁(yè)整體感知濟(jì)南冬天有什么獨(dú)特之處？用文中一種詞概括。（溫晴）(貫通全文主線)第12頁(yè)濟(jì)南冬天－問(wèn)題列舉

1、文中詳細(xì)描寫了哪些景物？能夠概括成哪幾幅圖畫？

陽(yáng)光下小山小雪后小山城外遠(yuǎn)山

冬天山景濟(jì)南冬天水第13頁(yè)

2、文中滲入作者對(duì)濟(jì)南冬天有什么樣感情？繪山景，描水色，寓情于景，既體現(xiàn)濟(jì)南冬天山水之美又寄予了對(duì)祖國(guó)山河真摯愛(ài)。第14頁(yè)3、題目為“濟(jì)南冬天”能否換成“冬天濟(jì)南”？為何？不能夠。由于“濟(jì)南冬天”表白所寫是濟(jì)南這一特定地域冬天，“冬天濟(jì)南”目標(biāo)在于贊美“冬天”這一特定季節(jié)濟(jì)南。第15頁(yè)想一想，作者把濟(jì)南跟其他哪些地方作了對(duì)比?目是什么？想一想：第16頁(yè)濟(jì)南冬天

——沒(méi)有風(fēng)聲北平濟(jì)南對(duì)于一種在北平住慣人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便以為是奇跡；濟(jì)南冬天是沒(méi)有風(fēng)聲。第17頁(yè)濟(jì)南冬天

——響晴倫敦濟(jì)南對(duì)于一種剛由倫敦回來(lái)人，像我，冬天要能看得見日光，便以為是怪事；濟(jì)南冬天是響晴。第18頁(yè)濟(jì)南冬天

濟(jì)南熱帶自然，在熱帶地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮天氣，反有點(diǎn)叫人膽怯。第19頁(yè)讀思議說(shuō)溫晴與北平相比無(wú)風(fēng)聲與倫敦相比無(wú)重霧與熱帶相比無(wú)毒日愛(ài)慕寶地作者用什么樣辦法寫出濟(jì)南冬天總體特點(diǎn)？對(duì)比第20頁(yè)

設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想：一種老城，有山有水，全在天底下很暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)抱負(fù)境界？小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天尤其可愛(ài)，仿佛是把濟(jì)南放在一種小搖籃里，他們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說(shuō)“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。”真，濟(jì)南人們?cè)诙焓敲嫔虾ΑＫ麄円豢茨切┬∩?，心中便以為有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不覺(jué)地想起："明天也許就是春天了吧？這樣溫暖，今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧？"就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，由于有這樣慈善冬天，干啥還希望別呢！閱讀二三段，品味語(yǔ)言第21頁(yè)

一種老城有山有水，全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒。利用一連串有關(guān)擬人手法，將老城人格化，使之帶有生命感覺(jué)與意味，生動(dòng)地體現(xiàn)了濟(jì)南“暖和安適”特點(diǎn)。體現(xiàn)了作者愛(ài)慕與贊美之情。品味語(yǔ)言第22頁(yè)．搖籃安睡圖“搖籃”給人感覺(jué)就是暖和、溫馨、舒適。睡在搖籃里濟(jì)南和濟(jì)南人們是幸福、愜意。尤其是又有“小山”母親細(xì)心照顧，親切問(wèn)候。這是別處冬天難得情致

賞析具有‘‘搖籃’’句子第23頁(yè)陽(yáng)光朗照下山老城小山圍睡暖和安適人們像小搖籃可愛(ài)(比方擬人)含笑側(cè)面描寫曬不著急慈善第24頁(yè)齊讀第四段，思考：

1、本段如何介紹了雪后山景？

2、作者是按如何次序描寫？第25頁(yè)-——矮松頂著白花好象日本看護(hù)婦山上第26頁(yè)山尖

——銀邊第27頁(yè)給山們穿上一件帶水紋的花衣山坡第28頁(yè)山腰

——薄雪微微露出點(diǎn)粉色第29頁(yè)“最妙是下點(diǎn)小雪呀”雪后山景“妙”在何處?“山上矮松越發(fā)青黑，樹尖上頂著一髻兒白花”松翠與雪白相映生色；如洗藍(lán)天與似銀雪相映生輝；白雪與暗黃草色，組成彩色美景。“山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊”“一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋花衣”1.妙在雪光、雪色第30頁(yè)“這件花衣仿佛被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美山肌膚”

“那點(diǎn)薄雪仿佛突然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色”以動(dòng)寫靜，寫出感人形態(tài)。把薄雪比方成害羞少女，寫出雪情態(tài)。2.妙在雪態(tài)第31頁(yè)薄雪覆蓋下山山上松樹尖上頂白花（像看護(hù)婦）山尖全白（鑲銀邊）山坡白雪黃草（穿花衣）山腰薄雪露粉色

(害羞)高低美麗秀氣用詞凝練，色彩斑斕第32頁(yè)請(qǐng)問(wèn)：作者是如何描寫城外遠(yuǎn)山？素淡雅致（秀美）這一字傳神、形象地照應(yīng)了上文“暖和安適地睡著”城外遠(yuǎn)山城內(nèi)－城外狹窄寬大（臥村莊雪小水墨畫）比擬第33頁(yè)“山坡上臥著些小村莊，小村莊房頂上臥著點(diǎn)雪?！斑@里為何用“臥”字？和文章什么地方相呼應(yīng)？“臥”字來(lái)寫村莊，寫雪，寫它們情況、情態(tài)，作者賦予了它們生命和感情，它們都“安適地睡著”，盡情享有這“溫晴”天賜，寫得活靈活現(xiàn)。這“臥”字，正好與第二段中“仿佛是把濟(jì)南放在一種小搖籃里”相呼應(yīng)，用擬人手法寫活了濟(jì)南。第34頁(yè)

山上山尖山坡山腰城里城外由高到低由里到外移步換景寫景次序描寫景物時(shí)，人走景移，伴隨觀測(cè)點(diǎn)變換，不停展現(xiàn)新畫面。第35頁(yè)讀思議說(shuō)山陽(yáng)光朗照下山薄雪覆蓋下山城外遠(yuǎn)山溫暖秀氣淡雅總結(jié)冬天濟(jì)南山有如何特點(diǎn)？第36頁(yè)朗讀第5自然段想一想濟(jì)南冬天水有什么特點(diǎn)？第37頁(yè)冬水反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣暖把終年貯蓄綠色全拿出來(lái)整個(gè)是塊空靈藍(lán)水晶綠清擬人。生動(dòng)地寫出了冬水溫暖多情和美麗可愛(ài)。不忍得凍濟(jì)南冬水第38頁(yè)

天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！“不忍得”將水人格化，使水富有了靈氣，突出水“綠”’“綠精神”之珍貴、可愛(ài)、美麗，“況且…還”相配合，深入突出了水“不忍凍上”原因。體現(xiàn)了作者愛(ài)慕與贊美之情。品味語(yǔ)言第39頁(yè)山陽(yáng)光朗照下山薄雪覆蓋下山城外遠(yuǎn)山可愛(ài)秀氣淡雅

文中選用了哪些具有代表性景物來(lái)描寫濟(jì)南冬天？你能講出文中每幅畫里景物突出特點(diǎn)嗎？水反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣暖把終年貯蓄綠色全拿出來(lái)整個(gè)是塊空靈藍(lán)水晶綠清回憶總結(jié)第40頁(yè)“整個(gè)是塊空靈藍(lán)水晶”用比方修辭手法，把水比作藍(lán)水晶，突出水清亮特性。賞析句子：第41頁(yè)文章以“這就是冬天濟(jì)南。”結(jié)束全文，有什么作用？

問(wèn)題探究

這樣結(jié)尾既和開頭“濟(jì)南真得算個(gè)寶地。”相呼應(yīng)，又點(diǎn)了題，抒發(fā)了作者贊美之情，給人以回味余地。思讀議說(shuō)第42頁(yè)深層品味比較下面幾組語(yǔ)句優(yōu)劣，說(shuō)說(shuō)好在哪兒。甲：這一圈小山在冬天尤其可愛(ài)，仿佛是把濟(jì)南放在一種小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲說(shuō)：你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。乙：這一圈小山圍著濟(jì)南，使?jié)显诙煲灿绕渑屠昧吮确?、擬人，把山寫得小巧秀麗，充滿溫情。第43頁(yè)甲：等到快日落時(shí)候，微黃陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪仿佛突然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。乙：快日落時(shí)，陽(yáng)光斜射在山腰上，薄雪露了點(diǎn)粉色。甲：天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠精神，水也不忍得凍上，況