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文檔簡介
第五章課題三利用化學方程式的簡單計算桐都市高橋初中邱助民人教版初中化學第1頁第2頁一種思緒:可根據化學式計算求解理由:水中氫元素所有轉化為氫氣見化學方程式:解:18Kg水中具有氫元素質量為:因此產生氫氣質量為2Kg。困惑:若某種元素沒所有轉化為某種物質,求該物質質量應當怎么辦?如:用6gKMnO4制O2,可得到多少克O2?顯示此計算不足,從而把關注焦點也投向另一種思緒。另一種思緒:根據化學方程式計算第3頁探究一種思緒:利用化學方程式來計算原理。
前面學習已知,化學方程式給我們提供了化學反應中嚴格質量關系,即反應物、生成物之間有固定質量比,不差一絲一毫,即如此,就能夠利用這種關系定量地控制化學反應,因此,利用化學方程式計算就能夠處理上述問題。詳細理解起來,也很容易,如下列圖所示:
3643218Kg??根據化學方程式計算原理:
反應物與生成物之間質量成正百分比關系,計算時只要根據它們質量比列百分比式就能夠進行計算。72Kg??216864歸納總結第4頁[例題1]加熱分解6克高錳酸鉀,能夠得到多少克氧氣?[分析]此題給出已知量是什么?求什么物質質量?例題316326gx答:加熱分解6g高錳酸鉀,能夠得到0.6g氧氣。能夠得到氧氣質量為x。(1)設未知量(2)寫出反應化學方程式(3)寫出對應物質質量比和已知量、未知量(4)列出百分比式(5)求解(6)答題型一:已知一種反應物質量,求生成物質量。(5)解答質量比一定要寫在已知量和未知量上方解:第5頁[例題2]工業(yè)上,高溫鍛燒石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳(CO2)。假如要制取10t氧化鈣,需要碳酸鈣多少噸?例題題型二:已知一種生成物質量,求反應物質量。解:設需要碳酸鈣質量為x。10056X10t答:需要碳酸鈣質量為17.9t。同步產生7.9t二氧化碳辦法二:利用化學方程式來解。辦法一:用質量守恒定律來求:同步生成CO2質量為:17.9t-10t=7.9t44y同步產生二氧化碳質量為y。同步產生多少噸二氧化碳?題型三:已知生成物質量能夠求另外生成物質量;同理已知反應物質量也能夠求另外反應物質量。第6頁第7頁通過上述活動,總結如下1、對計算步驟和辦法理解要注意下列幾點(1)計算過程必須規(guī)范,步驟可概括為:“一設、二寫、三關、四比、五解答”(2)各代入量均指純凈物質量。若物質不純必須換算成純凈物質量,才能代入化學方程式進行計算。(3)計算中所用質量必須是實際參與反應物質質量。(4)計算過程中各物理量單位必須對應統(tǒng)一,單位要帶入計算過程。2、利用化學方程式進行計算時易發(fā)生幾個錯誤:(1)題意理解不清,答非所問。(2)化學方程式書寫錯誤,以及未配平,使計算失去正確根據。(3)粗心大意,求算所需物質質量比時計算錯誤;或者代入出現張冠李戴。(4)單位不統(tǒng)一,有時把體積直接代入進行計算。(5)把不純物質量當作純凈物量代入。第8頁專家會診加熱31.6gKMn04完全反應后,求產生氧氣質量是多少克?解:設產生氧氣質量為x。
1583231.6gx答:產生氧氣質量為6.4克。結論:化學方程式未配平
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