初三中考語文語法知識總復(fù)習(xí)公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件

初三中考語文語法知識總復(fù)習(xí)第1頁語言單位語法單位可分為四級：語素、詞、短語、句子第2頁1、概念：

2、種類：從構(gòu)詞能力上分：自由語素半自由語素：不自由語素：語素花鳥打跳機——飛機機械阿——阿姨阿爸阿媽語言中音義結(jié)合最小單位。構(gòu)詞備用單位，有可單獨成詞。第3頁這是一種較大語法單位，我們把它盡可能小切分，就成了：他│坐│在│沙發(fā)│里│看│書切下來每個部分都故意義，都不能再切分了，是一種個語素了。這里“沙發(fā)”只是一種語素，是英文譯音，體現(xiàn)一種意義，因此不能再切分。

語素有兩個特點：一是最小、不能再分割了；一是故意義。他坐在沙發(fā)里看書。第4頁

單音節(jié)語素，雙音節(jié)語素

語素假如按音節(jié)劃分天、地、人、跑、跳、唱、紅、白、民、朋、思……此類語素很多，有上萬個。這主要是古代聯(lián)綿字和音譯外來詞。連綿詞(指兩個音節(jié)連綴成義而不能拆開來講詞)

，如：躊躇、狼狽、葫蘆、葡萄、彷徨、徘徊；音譯外來詞，如：吉他、尼龍、咖啡。第5頁多音節(jié)語素主要是音譯多音節(jié)外來詞。例如：凡士林、奧林匹克、布爾什維克。第6頁單純詞：天津港世界杯春天北京詞是最小能夠獨立利用語言單位，是組成短語和句子備用單位。只有一種詞組成，只有一種意思。苗條英特網(wǎng)山水合成詞：由兩個或兩個以上詞組成，兩個或兩個以上意思組成。第7頁詞從詞性角度分詞實詞名詞動詞形容詞數(shù)詞量詞代詞虛詞副詞介詞連詞嘆詞助詞擬聲詞第8頁名詞：語法功能：雷鋒是我們學(xué)習(xí)楷模。

小鳥飛上了高高柳樹。是表達(dá)人或事物名稱詞，如學(xué)生、品質(zhì)、上午、附近等。人姓名和專業(yè)術(shù)語當(dāng)然也是名詞。常做句子主語或賓語。第9頁動詞：是表達(dá)動作、行為、發(fā)展、變化詞，如演出、考慮、存在、讓、也許等。語法功能：他正在聽課。小王對他表弟說了幾句話。做句子謂語能受副詞修飾第10頁語法功能：(劇烈)戰(zhàn)斗打響了。這花（很）美麗。形容詞：是表達(dá)人或事物性質(zhì)、狀態(tài)，或動作、行為、發(fā)展、變化狀態(tài)詞，如：冷、好、堅硬、全面、美麗、抑郁等。常做句子謂語或定語,能受副詞修飾第11頁語法功能：一艘小船慢慢地漂了過來。我比他大一歲。數(shù)詞：是表達(dá)數(shù)目和序詞，如：零、半、百、千、第六等。其中有表達(dá)確數(shù)（包括整數(shù)、分?jǐn)?shù)和倍數(shù)），如：二、三千、二分之一、五倍；有表達(dá)概數(shù)，即不確定數(shù)目（約數(shù)），如：幾、上千、二十來（個），百把（人);有表達(dá)序數(shù)，如：第一、初五、老三等。常做句子定語或補語。（定語）（補語）第12頁語法功能：一輛馬車從我面前駛過。他說了我兩句。量詞：是表達(dá)人、事物單位，或者動作行為單位詞，如尺、個、次、趟等，其中表達(dá)人或事物計算單位是物量詞，表達(dá)動作、行為計算單位是動量詞。常用來做句子定語或補語。（定語）（補語）第13頁代詞：是替代詞、短語、句子、句群詞，如：我、誰、這樣等。人稱代詞(我、你、他等)，疑問代詞（誰、什么、哪個等），批示代詞（這、那、這些、那些等）三類。

語法功能：我們是毛主席紅衛(wèi)兵。

他們心最紅。（你們）心真是黑透了。

（他們）足跡遍布了武夷山。考過駕照人有你嗎？真正勇士永遠(yuǎn)是我們！真正美麗地方就在我們這兒。經(jīng)常做句子定語、主語或賓語主語定語賓語第14頁副詞修飾動詞、形容詞及短語，表達(dá)范圍、時間、程度、語調(diào)、情勢等等詞，如：都、很、起碼、向來、經(jīng)常、凈、只、又、再三、更、越、也、還、不、竟然、竟然、多次、猛然、逐漸、依舊、確實、簡直等。語法特性：這個人很熱心。今年夏天十分熱。今年很多人沒有穿夏衣，就度過了這個季節(jié)。常做句子狀語第15頁我【從家里】來。我們【在老師家里】【靜靜地】聽課。雷鋒【從舊社會】走過來，自然懂得苦難是怎么一回事?！驹谏洗髮W(xué)期間】，她就學(xué)完了古代漢語碩士課程。小王【把老師】交給他書所有都借給了他小弟弟。小王【被蜜蜂】蟄了。第16頁從自從自打在趁趁著當(dāng)著于由沿著伴隨趕臨近表達(dá)時間介詞是與名詞、代詞等組成介賓短語，表達(dá)方向、時間、處所、對象、原因等等詞，如：從、自、往、朝、在、當(dāng)、到（方向、處所或時間），把、對、對于、為（對象或目標(biāo)），以、按照（方式），比、跟、同（比較），被、叫、讓（被動）。介詞種類：第17頁從自……到朝向在沿著順著往打……來表達(dá)地點按按照根據(jù)依著本著通過、經(jīng)通過根據(jù)據(jù)憑憑著用拿靠照著表達(dá)根據(jù)

因、由于、為、為了為著緣于表達(dá)目標(biāo)、原因?qū)Ατ?、關(guān)、有關(guān)、替同、與、跟、和、給、叫讓、將、管、被、把、讓表達(dá)對象除了表達(dá)排除比、比照表達(dá)比較第18頁語法功能：（1）同窗們【在閱覽室】看書。（2）老師【同他】談話。（3）我們必須【按客觀規(guī)律】辦事。（4）我們生活【比過去】【更】好了。作謂語狀語（5）他把書放【在桌子上】了。作補語介詞不能單獨做句子成份，總要組成介詞短語（介賓構(gòu)造）。介詞短語主要做狀語，有時可做補語。第19頁（1）北京和上海是直轄市。（2）你能夠把它放在桌子上或放在抽屜里。（3）吉姆雖然不聰敏，不過他很用功。連詞連接詞、用于連接句子中單詞、短語，復(fù)句分句或連接句子詞，如：和、及、不但、并且、甚而、總之、由于、只有、雖然等。連詞在短語或句子中只起連接作用，不做句子成份。語法功能：（連接詞）（連接短語）（連接復(fù)句分句）第20頁語法功能：他哼了一聲。

喂！你在哪兒？是表達(dá)感慨或呼喚應(yīng)答詞，如：唉、啊、哎呀、哼、哎喲、喂、嗯、哦、哈哈……等嘆詞嘆詞能夠做句子成份或句子。（“哼”做句子謂語。）（“喂”做句子。）第21頁（1）北風(fēng)呼呼叫，大雪紛紛飄。（2）外面叭叭地響起槍聲。（3）河水嘩嘩地流著。作句子成份。（4）咣，門被什么人踢開了。（5）轟隆??！外面?zhèn)鱽硪宦暸陧?。作句子。是摹擬聲音詞，如：轟隆隆咣吧唧呱嘰呱呱叫嘩啦叮當(dāng)噼里啪啦嘰里咕嚕呼呼叭叭嘩嘩哞哞咩咩咯咯嚶嚶嗡嗡喀喳等。擬聲詞語法功能：第22頁看下面例子：（1）我們民族歷史上最（燦爛）（科學(xué)）春天到來了。（2）大家都【圓滿地】完成了自己任務(wù)。（3）李老師快樂<得說不出話來>。構(gòu)造助詞（4）暴雨嘩嘩地下著。（5）我們兩個聚精會神地看著書。（6）偉大中華人民共和國已經(jīng)走過艱難八年抗戰(zhàn)。（7）他吃過飯，就急忙地趕向圖書館。（8）大家都進(jìn)入了教室。（9）他給我買了一本書。情態(tài)助詞（表達(dá)動作時態(tài)）第23頁（1）你們不會忘掉我們。（2）樹葉綠了。（3）別說了。（4）你倒過北京嗎？（5）天晴了嗎？（6）梁生寶還要問什么呢？（7）多好啊?。?）請坐呀！語調(diào)助詞語法功能：是附著在實詞、短語或句子上邊，表達(dá)一定構(gòu)造關(guān)系、附加意義或語調(diào)詞，如：、著、呢、得、了、嗎等?？煞譃闃?gòu)造助詞、情態(tài)助詞、語調(diào)助詞。助詞和別詞語共同組成句子成份。第24頁短語類型一、概念：二、種類短語是由兩個或兩個以上詞組成語言單位，它用來組成句子?；緲?gòu)造類型：并列短語、偏正短語、動賓短語、后補短語、主謂短語名詞短語動詞短語形容詞短語主謂短語介賓短語連動短語第25頁并列短語名詞名詞+天空和大?；ú輼淠緞釉~動詞+遠(yuǎn)走高飛跑、跳、投、擲形容詞形容詞+天真活潑既快樂又開心幸福、跑步和美麗名詞短語以名詞為主要成份短語。第26頁偏正短語名詞、動詞、形容詞是中心語。偉大祖國飛快地跑名詞前頭修飾成份是定語動詞、形容詞前頭修飾成份是狀語。偏正短語由名詞、動詞或形容詞與它們前頭起修飾作用詞組合而成偏正關(guān)系名詞短語（常帶“”）明亮教室熱烈地討論多么明亮非常緊急第27頁（在這個短語中，兩個名詞指事物或人完全相同）卓越科學(xué)家竺可楨我們敬愛總理周恩來同志今天星期六復(fù)指短語第28頁動詞短語1、概念：以動詞為主要成份短語。2、類型并列關(guān)系動詞短語偏正關(guān)系動詞短語動賓短語動補短語“狀+動+賓+補”或“狀+動+補+賓”第29頁動賓短語并列關(guān)系動詞短語說說笑笑打打鬧鬧由動詞與背面受動詞支配成份組合而成。載歌載舞既哭又笑哭哭鬧鬧第30頁偏正關(guān)系動詞短語擔(dān)心地學(xué)習(xí)刻苦地鉆研靜靜地聽講聚精會神地聽課深入地思考深層地挖掘第31頁動賓短語動詞賓語上語文課保衛(wèi)祖國夸獎我煮湯圓寫作文清理垃圾賓語賓語賓語動詞動詞動詞第32頁動補關(guān)系動詞短語動詞或形容詞（中間常加“得”）補語跌下來舉得很高由動詞或形容詞與背面起補充作用成份組合而成。含糊起來跑了兩圈累得要命蟄得很嚴(yán)重第33頁狀+動+賓+補”或“狀+動+補+賓”慢慢地摘了兩次紅軍帽漸漸地漲了兩米深高高地舉了杠鈴兩次狠狠地打了他兩拳第34頁以形容詞為主要成份短語。2、類型：并列關(guān)系形容詞短語※偏正關(guān)系形容詞短語※形補關(guān)系形容詞短語※“狀+形+補”關(guān)系形容詞短語※形容詞短語第35頁并列關(guān)系形容詞短語高高大大肥肥壯壯既高又大紅紅綠綠高高低低長長短短第36頁偏正關(guān)系形容詞短語較好十分鮮艷格外明媚十分樸素很是淳樸十分皎潔第37頁形補關(guān)系形容詞短語紅得很大三歲小一圈黑一層第38頁狀+形+補”關(guān)系形容詞短語比你大二十歲比你胖了十斤比此前瘦了一圈第39頁由兩部分組成，前面部分是被說明對象，后一陳說前一部分是什么，干什么怎么樣短語。從形式上看：前一部分是名詞（名詞短語）、代詞；后一部分是名詞（名詞短語）、動詞（動詞短語）、形容詞（形容詞短語）。從意思上看，后一部分經(jīng)常和前一部分發(fā)生如下關(guān)系：回答前一部分是什么，干什么，怎么樣主謂短語第40頁后一部分回答前一部分“是什么”小王是我們班長

今天是星期天

我是你爸爸后一部分回答前一部分“怎么樣”他十分淳樸

公園里花格外美麗

小鎮(zhèn)很熱鬧

十五夜晚十分迷人后一部分回答前一部分“干什么”曉鋼同窗幫助我復(fù)習(xí)功課

他讀書

我上課

媽媽愛我

解放軍保衛(wèi)邊疆

紅旗飄揚第41頁一、判斷下面短語類型天氣睛朗發(fā)揮作用認(rèn)真翻閱掃得潔凈美好回憶甜言蜜語舒活筋骨認(rèn)真解說歌詠春天豐功偉績打擊敵人黑得發(fā)亮

主謂短語動賓短語偏正短語并列短語后補短語偏正短語并列短語動賓短語動賓短語偏正短語動賓短語后補短語第42頁差得很遠(yuǎn)長江源頭一粒種子靈魂深處性格和善燈火輝煌白云飄飄積累經(jīng)驗狂風(fēng)暴雨光明正大認(rèn)真觀測手舞足蹈后補短語偏正短語偏正短語偏正短語主謂短語主謂短語主謂短語動賓短語并列短語并列短語偏正短語并列短語第43頁句子火！多美月亮！由短語或詞組成，是具有特定句調(diào)，能夠體現(xiàn)一種相對完整意思語言單位。必須具有一種相對獨立完整意思。必須具有一定語調(diào)和語調(diào)，在書面上有一種句末標(biāo)點。雷鋒是我們時代出色代表雷鋒是我們時代出色代表?。ǘ陶Z）（句子）第44頁3、句子種類語調(diào)、用途看陳說句：“我們就要參與高考了?！币蓡柧洌骸靶⊥踝吡?？”感慨句：“時間過得真快呀！”祈使句：“還不趕緊學(xué)！”構(gòu)造看單句復(fù)句（只能用一種句末標(biāo)點）組成看1、主謂句2、非主謂句3、特殊句子（六種）第45頁句子成份主語、謂語、賓語定語、狀語、補語；

三種主要成份三種從屬成份

第46頁句子成份在句子中位置是有規(guī)律：我們能夠用不一樣符號標(biāo)示它們[狀語]（定語）主語//[狀語]謂語

〈補語〉（定語）賓語〈補語〉

[迄今為止]

，（內(nèi)向）李四光[還歷來]沒有〈過〉（這樣）（舒暢）談話。第47頁成份口訣:主、謂、賓、定、狀、補主干、枝葉分清楚，定語常在主賓前，謂前狀語、謂后補。第48頁

謂語陳說對象，指明說是“什么人”或“什么事物”。(1)我寫字。(1)中國人民志氣高。(2)提高整個中華民族科學(xué)文化水平是億萬人民群眾切身事業(yè)。

‖‖‖主語第49頁陳說主語，說明主語。主語“是什么”或“怎么樣”。

注：狹義謂語指動詞。(1)我寫字。(2)魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)奠基人?！^語第50頁(3)滿天烏云頓時消散了。(4)小王今年十六歲。(5)明天星期日。(6)樹葉黃了。‖‖‖‖第51頁

在動詞背面，表達(dá)動作、行為包括人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。

(1)他打字。(2)什么叫信息？(3)門口圍觀一群看熱鬧。(4)馬克思以為知識是進(jìn)行斗爭和為無產(chǎn)階級解放事業(yè)服務(wù)伎倆。

賓語第52頁

(1)那沉甸甸稻谷，象一壟金黃珍珠。(2)三杯美酒敬親人。(3)雪野中有血紅寶珠山茶，白中隱青單瓣梅花。(4)中國歷史有自己特點。

()(((((((())))))))定語是名詞前面連帶成份，用來修飾、名詞表達(dá)人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。第53頁(1)他已經(jīng)快速地走了。(2)咱們北京見。[][][]狀語是動語或形容詞前面連帶成份，用來修飾、限制動詞或形容詞，表達(dá)動作狀態(tài)、方式、時間、處所或程度等。第54頁(3)歌聲把王老師帶入深沉回憶。(4)科學(xué)終于以偉大不可抑制力量戰(zhàn)勝了神權(quán)。(5)她很漂亮。(6)月光十分朦朧.[][][][][]第55頁(1)廣大人民干得熱火朝天。(2)他寫字比原來不是好一點，而是好得多。<><><>補語是動詞或形容詞背面連帶成份，一般用來補充說明動作、行為情況、成果、程度、趨向、時間、處所、數(shù)量、性狀等。第56頁(3)他生于1918年。(4)他坐在桌子旁。(5)顏色是那么濃，濃得好象要流下來似。<><<>

>第57頁主語謂語賓語（定語）（定語）[狀語]〈補語〉名、代名、代動、形形容詞“”副詞“地”形容詞“”助詞“得”詞性和句子成份關(guān)系第58頁主謂句一般主謂句主謂謂語句由主謂短語組成句子叫主謂句。主謂句比較簡單主謂短語充當(dāng)句子謂語是由主謂短語組成。第59頁老師在給我講課。同窗們在靜靜地記筆記。師生們在快樂地學(xué)習(xí)。這部電影我看過。這件事大家都懂得。任何困難他都能克服。他哪兒都去過。她態(tài)度和善。這三個問題，我們討論了兩個。這件事中國人經(jīng)驗太多了。此類富人看也不看飯食，母親卻做得一家人吃起來很有滋味。一般主謂句主謂謂語句第60頁由主謂短語以外短語或詞組成句子。由名詞或名詞短語組成句子。小王！北大！蛇！水。由動詞或動詞短語組成句子。走了。說。去！上課了。下雨了。非主謂句名詞非主謂句動詞非主謂句第61頁由形容詞或形容詞短語組成句子。例如：較好！非常美！很胖！好可怕呀！由這三類以外詞或短語組成句子。兩遍。轟隆?。∠掠炅?。我們！哎喲！你說對了。形容詞非主謂句其他非主謂句第62頁3、特殊句子（1）把字句（2）被動句（3）連動句（4）存現(xiàn)句（5）雙賓句（6）兼語句第63頁老師把我們表揚了。同窗們給教室清掃了一遍。我們一定要把淮河治理好。老張給爐子生上了火。他讓賣粥大嫂把粥盛在飯盒里。把字句由“把”或在乎思上相稱于“把”組成介賓短語作狀語句子。第64頁主語是受動對象，謂語前由一種帶“被”或意思上相稱于“被”介詞組成介賓短語作狀語而組成句子。蜻蜓被孩子們捉住了。樹葉被風(fēng)吹跑了。蒼蠅被消滅了。一切困難都將被全國人民所戰(zhàn)勝。我給蜜蜂蟄了。小船讓水沖跑了。一切反對人們?nèi)硕紝槿嗣袼鶔仐?。他叫老師表揚了。被動句第65頁謂語由兩個或兩個以上動詞或動詞短語組成句子。艷艷下河洗菜。她低著頭想著往事。他倆握住手不放。大家聽了這個消息很快樂。小王上街買教材。王師傅用鉗子夾住了釘子并拔出來。我到師部參與培訓(xùn)準(zhǔn)備升職連動句第66頁表達(dá)何時何地存在、出現(xiàn)或消失了什么人或物句子。主語往往是方位名詞或方位名詞短語。謂語經(jīng)常是存現(xiàn)動詞（存現(xiàn)動詞：表達(dá)事物存在、出現(xiàn)或消失意思動詞，例如：在、存在、發(fā)生、出現(xiàn)、消逝、進(jìn)化、質(zhì)變、演化、有、演變、發(fā)展、生長、死亡、消失

、升華、發(fā)達(dá)）河塘四周有高高低低樹，蓊蓊郁郁。床上躺著一種人。桌子上放著一本書。姥姥家門口有一棵大槐樹。她家死了一只雞。大路上走過來一隊駱駝。屋頂上飄著一面紅旗。天空中飛著一只老鷹。存現(xiàn)句第67頁謂語帶是句子，它也是存現(xiàn)句一種。翻譯成英語時相稱于英語主系表句子。北極是人類不易生存地方。他家鄉(xiāng)是黑龍江青岡縣。我老家是上海。我們是中國人。我們偉大祖國是一種歷史悠久人口眾多國家?！笆恰弊志涞?8頁朋友送我一支筆?！拔摇笔墙e語（間接賓語），“一支筆”是遠(yuǎn)賓語（直接賓語）。

目前人們叫它故宮?！八笔墙e語（間接賓語），"故宮"是遠(yuǎn)賓語（直接賓語）。雙賓語動詞背面接兩個賓語；人一般是間接賓語；物是直接賓語。第69頁由兼語短語充當(dāng)謂語或獨立成句句子。首先，謂語由使令動詞組成。其次，謂語后有兼語。（使令動詞：在乎思上有命令意味動詞“令”“叫”“讓”“派”“催”“強迫”逼“求”“請”“托”“托付”“叮囑”“動”“員”“發(fā)動”“組織”“號召”“倡議”“提倡”“囑托”“吩咐”“有”）大家選他當(dāng)班長。老師鼓勵大家學(xué)好功課。老師叫你交作業(yè)。我感激你告訴了我這個消息。我愛他勤快樸實。我們學(xué)校有三百個學(xué)生考入了重點大學(xué)。兼語句第70頁1、根據(jù)句意用雙豎線劃開主語、謂語不正確是：(

)

A風(fēng)在我耳旁邊‖呼呼直響。

B在一種孩子眼里，他老師‖是多么慈愛，多么公平，多么偉大人呀。

C人們在延安機場上送行情景‖經(jīng)常出目前眼前。

D我‖想起在延安藍(lán)家坪我們種菜園來了。A熟能生巧第71頁2、指出畫線部分在句中充當(dāng)句子成份是什么。

①我校文明禮貌活動有兩周了。()

②在學(xué)校大會堂我見到了這位見義勇為英難。()賓語狀語第72頁3、“這座大得猶如一座都市建筑物是世世代代勞動結(jié)晶”，這句話主語是：()

A這B都市C建筑物C第73頁4、選出對下面句子中加橫線部分分析不正確一項，將序號寫在括號里。（）

A他給我?guī)砹艘恍《潆r菊和一根青草。(賓語)B人類語言特點就在于能用變化無窮語音，體現(xiàn)變化無窮意義。(主語)

C這回我們沒有在辦公室里停留