江蘇揚(yáng)州2008年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題

江蘇揚(yáng)州2008年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題汶川地震①這場震驚中外的里氏8.0級地震，震源在四川省汶川縣，震級超過32年前的唐山大地震。除了吉林、黑龍江和新疆地區(qū)外，全國都有震感。震中烈度為10度左右，為淺源地震，深度大概為10公里。地震可按照震源深度分為淺源地震、中源地震和深源地震。淺源地震大多發(fā)生在地表以下30公里深度以上的范圖內(nèi)，占地震總數(shù)的70%以上，所釋放的地震能量占總釋放能量的85%，是地震災(zāi)害的主要制造者。目前，“5·12”汶川地震的余震已經(jīng)發(fā)生6000多次，超過5級以上余震為15次。最大的一次余震是6.5級。發(fā)生在甘肅省隴南；最近的一次余震是5.0級，發(fā)生在四川北邊的甘肅省文縣?？傊?，這次汶川地震釋放的能量堪比400顆廣島原子彈。②四川汶川為什么會發(fā)生這樣大的地震？從宏現(xiàn)方面說，印度洋板塊由南向北碰撞歐亞板塊，碰撞的地區(qū)拱起青藏高原。青藏高原在隆升的同時(shí)，也朝東北方向移動，擠壓四川盆地向東北走滑。而汶川地震就發(fā)生在青藏高原的東南邊緣，這里屬于中國的南北地震帶一一包括從寧夏經(jīng)甘肅東部、四川西部直至云南。從徽現(xiàn)方面說，汶川處在四川盆地西部的龍門山地震帶上。龍門山地震帶是新的西藏隆起板塊和原來的云南、四川板塊交錯(cuò)的地方，這個(gè)地方是一個(gè)地震敏感區(qū)。③四川盆地是一個(gè)相對穩(wěn)定的地塊，盡管它北部的松潘在上個(gè)世紀(jì)初曾經(jīng)發(fā)生過強(qiáng)震，龍門山主休并沒有發(fā)生過大地震。雖然龍門山地區(qū)看上去構(gòu)造活動性不強(qiáng)，但地殼內(nèi)仍處在能量的蓄積過程中。如果蓄積到了一定程度，地殼就會破裂，從而發(fā)生地震。即使蓄積不到地殼破裂的程度，但遇到四川盆地走滑，也會發(fā)生地震。有資料記載，四川地區(qū)曾有18次7級以上地震，其中1800年以來發(fā)生過8次7級以上地發(fā)。除了1973年的爐霍地震（7.6級）與其三年后的松潘地襄（7.2級），四川地區(qū)長時(shí)間沒有發(fā)生強(qiáng)烈地震。這種現(xiàn)象用業(yè)內(nèi)的話說叫缺震，即強(qiáng)震缺失。地震敏感區(qū)缺震的時(shí)間越長，未來發(fā)生強(qiáng)震的可能性越大。這次汶川發(fā)生的8.0級地震，與該地區(qū)長時(shí)期缺震不無聯(lián)系。15、下列對文章的理解與分析，正確的～項(xiàng)是（）(3分）A、本文是一篇事物說明文，主要是按照時(shí)間順序進(jìn)行說明的。B、第①段解釋“淺源地震”時(shí)，主要運(yùn)用了作詮、列數(shù)字兩種說明方法。C、龍門山地震帶是一個(gè)地震敏感區(qū)，經(jīng)常發(fā)生強(qiáng)烈地震。D、長時(shí)間沒有發(fā)生強(qiáng)烈地震叫缺震，缺震的時(shí)間越長發(fā)生地震的可能性越大。16、評析詞語（4分）(l)“發(fā)生在四川北邊的甘肅省文縣”之中的“北邊”一詞能不能換成“北部”？為什么？答：（2)“四川盆地是一個(gè)相對穩(wěn)定的地塊”之中的“相對”一詞不能刪除，為什么？答：17、根據(jù)汶川地震宏觀方面的原因填空。（3分）印度洋板塊碰撞→拱起→擠壓→→向東北走滑18．溫家寶總理與胡錦濤主席先后在地震災(zāi)區(qū)作了重要題詞，請說說他們題詞的深刻含義。(4分）多難興邦：一方有難，八方支援；自力更生，艱苦奮斗?！緟⒖即鸢浮?5(3分）B(A、應(yīng)是“事理說明文”“邏城顧序”。C、不“經(jīng)常發(fā)生強(qiáng)烈地震”,D、應(yīng)是“發(fā)生強(qiáng)震的可能性越大”。）16、(4分）(1)(2分）不能。要點(diǎn)：因?yàn)楦拭C省文縣處于四川省外“邊”，而不是四川省的北”部”(2)(2分）要點(diǎn)：“相對”是“比較”的意思，限制“穩(wěn)定”一詞，如果去掉，四川盆地就變成了穩(wěn)定的地塊，與事實(shí)不符。（其他說法言之有理即可。）17、（3分）亞歐板塊青藏高原四川盆地18(4分）（溫總理題詞的含義）(2分）示例一：災(zāi)難雖多（1分），（我們只要艱苦奮斗．度過難關(guān)）祖國將更加振興、強(qiáng)大。(1分）示例二：一個(gè)民族在發(fā)展過程中，總會遭遇一些災(zāi)難（1分），但人民會更加團(tuán)結(jié)。用智慧、信心和勇氣，戰(zhàn)勝一切艱難困苦，國家將會更加強(qiáng)大（1分）。示例三：國家多難（l分），則上下團(tuán)結(jié)奮發(fā)，促使祖國更加興盛（1分）。（其他說法言之有理即可）（胡主席題詞的含義）(2分）示例：一個(gè)地區(qū)雖然發(fā)生災(zāi)難，但會得到全國人民的支持與幫助（1分）：災(zāi)區(qū)人民也應(yīng)積極自救，依靠自己的力量，戰(zhàn)勝艱難困苦，重建家園（“自救”或“戰(zhàn)勝”，1分）。（其他說法言之有理即可。）（2008江蘇揚(yáng)州）在冬夜里歌唱的魚查一路①天空是一片灰蒙蒙的蒼茫，鳥兒去了沉寂的北方?；馃瞥恋缴侥且贿?，山岡上，風(fēng)一陣?yán)溥^一陣，蒿草在風(fēng)中蕭瑟。目光越過一道道山梁，一個(gè)人的影子在昏暗中挾裹著晚風(fēng)，逐漸清晰。我和妹妹在等待父親，和父親手中的魚。②胖頭魚，頭重尾輕，一種鄉(xiāng)村廉價(jià)的魚，很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，所以很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時(shí)嘿嘿幾聲，在夜色中，他的牙齒很白，這是他留給我最深的印象。③我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過魚，刮鱗、剔腮、破肚，整條的魚被分成小塊。菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌散開來時(shí)，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起。我們催促著母親往爐膛添柴?；鹕鄰脑羁谔虺鰜?，母親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽的叫聲，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。④鍋中的水，沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個(gè)聲部轉(zhuǎn)入另一個(gè)聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時(shí)也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺上做作業(yè)；二姐的眼睛隨著騰起的蒸氣升高，用桃木梳梳她又黑又粗的長辮；妹妹和我，繞著灶臺打架，虛張聲勢，有別于平日里泄憤的爭斗，而是在幸福的預(yù)感中，矯揉造作，故作嬌嗔。黝黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容，父親還在沉默獨(dú)坐，而他內(nèi)心必然掠過一陣陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的成就。⑤不知道時(shí)間過了多久，母親開始吹鍋蓋上的蒸氣。揭開鍋蓋，如同揭開一個(gè)謎底。魚怎么樣了?母親撒下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時(shí)，她用毛巾環(huán)繞地蓋住鍋與蓋的縫隙，讓蒸氣悶在鍋里，魚骨就滲出骨髓和異香。⑥母親只用魚湯淘飯。她撥開貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中。⑦推開那間草屋的門。溫暖的魚，讓瞎老爺爺冰冷的小屋同樣獲得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出，他說辣椒太辣，不知道是不是太辣的緣故。同樣是一個(gè)冬夜，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場的人，他慶幸最后的時(shí)刻是在這個(gè)冬夜，因?yàn)樗缘搅宋夷赣H送給他的魚。他用手摸著胸口，說，這里很暖?、嗔硪粋€(gè)冬天，黃昏我們不再去那個(gè)山岡張望。我父親在這年的秋天去世。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們漸漸長大成人。溫暖只會在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程。嚴(yán)寒來襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單。19、整體感知（3分）下列對文奈的理解與分析，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（）A、題目“在冬夜里歌唱的魚”，其中的“歌唱”是指“我們”內(nèi)心在歌唱，“魚”比喻“我們”幾個(gè)孩子。B、文章以“魚”為線索，把等魚、剖魚、煮魚（包括魚兒歌唱）、吃魚、送魚給瞎?fàn)敔敵缘炔牧辖M成一個(gè)有機(jī)的整體。C、文章人物雖多，但是幾乎沒有言六描寫．人物的思想感情主要是通過事情敘述與行動描寫來表現(xiàn)的。D、結(jié)尾“黃昏我們不再去那個(gè)山岡張望”與開頭“我們”在山岡上等待父親的情景首尾呼應(yīng)。20、情感體驗(yàn)（4分）根據(jù)煮魚時(shí)相關(guān)人物的具休表現(xiàn)和心理狀態(tài)．摘錄原文語句填寫下表。人物具體表現(xiàn)心理狀態(tài)大姐不忘做弟妹們的表率二姐吃魚的渴望越來越強(qiáng)我和妹妹繞著灶臺打架父親沉默獨(dú)坐，臉上露出慈愛的笑容21、語言品味（6分）（l）第①段中“目光越過一道道山梁，一個(gè)人的影子在昏暗中裹挾著晚風(fēng)，逐漸清晰”一句有多個(gè)妙處，請選擇兩個(gè)妙處予以評析，(2分）(2）第⑥段“她撥開貪婪的交叉著的筷子”之中，”貪婪”運(yùn)用了的修辭手法．筷子“交叉著”是的意思(2分）（3）第⑧段“溫暖只會在寒冷中感知”之中，“寒冷”與“溫暖”的含義各是什么？(2分)答：22、人物分析（3分）文中的母親是我國眾多優(yōu)秀母親的代表，試綜合全文內(nèi)容寫出她的性格特點(diǎn)（不少于三點(diǎn)）。23、綜合拓展（5分）聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓Α皣?yán)寒來襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單”這一哲理的理解．(80字左右）【參考答案】19、（3分）A（“‘魚’比喻‘我們’幾個(gè)孩子”，錯(cuò)。)20、(4分）裝模作樣地伏在灶臺上做作業(yè)（或“伏在灶臺上做作業(yè)”“在灶臺上做作業(yè)”)目光隨著蒸汽升高，梳她又黑又粗的長辮（兩者有一即可得分）在幸福的預(yù)感中虛張聲勢眼前的景象是他的成就（“內(nèi)心必然掠過一陣陣喜悅”亦可）（每項(xiàng)1分）21、（6分）(1)2分）“目光越過一道道山粱”形象地表現(xiàn)了“我們”等待父親歸來的焦急心情（1分）；“裹挾著晚風(fēng)”形象地表現(xiàn)父親為全家生活奔波的艱難程度（l分），亦奠定與寒冷抗?fàn)幍娜幕菊{(diào)l分）；“逐漸清晰”，按照從遠(yuǎn)到近、從模糊到清晰的順序動態(tài)地表現(xiàn)了父親歸來的情景（l分）。（其他說法言之有理即可，但給足2分為止。）(2)(2分）擬人（比擬）,1分。我們幾個(gè)孩子搶著（“貪婪”）吃魚的情景，l分。(3)(2分）“寒冷”指困苦的生活（或困境）,1分：“溫暖”指獲得用助、關(guān)