2023年安徽省六安市單招語文二模測(cè)試卷(含答案)

2023年安徽省六安市單招語文一模測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.下列書寫無誤的一項(xiàng)是（）

A.黜免杖義藤蔓莫衷一是

B.繁殖追逐嬉鬧竭盡全力

C.陡峭消融摔跤難以捉磨

D.紛紜迷惑鍛煉興高彩烈

2.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.我國棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。

B.解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。

C.他在培育良種方面花了很大的心血。

D.我們要盡一切力量使我們農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、集體化的道路。

3.下列有關(guān)《邊城》內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這部短篇小說融入了作者對(duì)家鄉(xiāng)的深情厚誼，有著美化和理想化的傾向。

B.小說借助桃源上行七百里酉水流域一個(gè)小城市中幾個(gè)凡夫俗子，被一件普通人事牽連在一處時(shí)，各人應(yīng)有的一分哀樂，為人類“愛”字作一度恰如其分的說明。

C.在作者的筆下，湘西的青山綠水和原始民風(fēng)充滿著善意、和諧，體現(xiàn)出一種“優(yōu)美、自然、健康”的人生。

D.小說生動(dòng)地表現(xiàn)了普通人的生活情趣，以及他們那古樸淳厚、樂觀而充實(shí)的精神風(fēng)貌。

4.下列各句中，不含有通假字的一項(xiàng)是（）

A.技蓋至此乎？B.厚幣委質(zhì)事楚。C.媵人持湯沃灌。D.守法而弗變則悖。

5.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.初唐“四杰”是指杜牧、王勃、駱賓王、王維。

B.普希金，俄國詩人，俄羅斯近代文學(xué)的奠基者。

C.茅盾，現(xiàn)代著名作家，其代表作有長(zhǎng)篇小說《子夜》、中篇小說《林家鋪?zhàn)印贰?/p>

D.蒲松齡，清代小說家。他的代表作《聊齋志異》是我國古代優(yōu)秀的文言短篇小說集。

6.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()

A.《左傳》是我國第一部國別史，也是一部散文著作。它尤其善于描寫戰(zhàn)爭(zhēng)和外交辭令，如《崤之戰(zhàn)》。

B.柳宗元是唐代散文家，與韓愈一起倡導(dǎo)了古文運(yùn)動(dòng)。他的寓言小品《三戒》和山水游記《永州八記》為后人所稱誦。

C.高適、岑參、王昌齡是邊塞詩派的重要詩人。王昌齡的《出塞》被推為唐人七絕的壓卷之作。

D.《歐也妮?葛朗臺(tái)》《高老頭》是巴爾扎克的代表作，《包法利夫人》是福樓拜的代表作。它們都是19世紀(jì)法國批判現(xiàn)實(shí)主義作品。

7.下列語句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.．國慶節(jié)將至，一座“天安門模型”擺在廣場(chǎng)上。“天安門”前花團(tuán)錦簇，增添了濃濃的節(jié)日氣氛。行人紛紛駐足觀看，爭(zhēng)相與“天安門”合影留念。

B.人活在世界上，必須處理好三個(gè)關(guān)系：人和自然的關(guān)系;人與人的關(guān)系，包括家庭關(guān)系；個(gè)人思想感情矛盾與平衡的關(guān)系。處理得好，生活才能愉快。

C.朱熹49歲那年，上書建議朝廷重修了白鹿洞書院，并親自制訂學(xué)規(guī)，提出：“博學(xué)之，審問之，謹(jǐn)思之，明辨之，篤行之”的治學(xué)方法。

D.藝術(shù)節(jié)期間，這個(gè)縣將舉辦形式多樣的文藝演出活動(dòng)、科技下鄉(xiāng)活動(dòng)、內(nèi)容獨(dú)特的文物、風(fēng)情、美術(shù)、攝影展覽，以及大規(guī)模的經(jīng)貿(mào)活動(dòng)。

8.下列各項(xiàng)對(duì)有關(guān)課文的表述，正確的一項(xiàng)是（）

A.《哈姆萊特》以一個(gè)古老的宮廷復(fù)仇故事為藍(lán)本，真實(shí)地反映了文藝復(fù)興時(shí)期廣闊的社會(huì)生活，塑造了一個(gè)代表當(dāng)時(shí)先進(jìn)思想的藝術(shù)典型——哈姆萊特。課文節(jié)選的是第四幕第一場(chǎng)。

B.小說《荷花淀》的環(huán)境描寫很有特色，靜謐的家院與緊張的敵情、風(fēng)光秀麗的荷花淀與硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，形成強(qiáng)烈的反差，又十分緊密地結(jié)合在一起，給人以深刻的印象。

C.《改造我們的學(xué)習(xí)》《敬業(yè)與樂業(yè)》《千篇一律與千變?nèi)f化》這三篇文章都是開門見山地提出了全文的中心論點(diǎn)。

D.《沁園春·長(zhǎng)沙》和《水調(diào)歌頭·游泳》的作者都是毛澤東，這兩首詞意境開闊，想象豐富，都抒發(fā)了改造世界的豪情壯志。前者表現(xiàn)了昂揚(yáng)的斗志；后者讓讀者感受到詩人改造中國的宏偉理想和樂觀自信的人生態(tài)度。

9.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①大樓里沒有鼠患，_______不養(yǎng)貓，老鼠也不會(huì)上門。②_______教練指導(dǎo)正確，因此大家的成績(jī)提高得相當(dāng)快。③近日連續(xù)降雨，造成了李家溝山洪___________。④家長(zhǎng)教育孩子要注意方法，不要_______孩子的自尊。

A.即使由于暴發(fā)傷害B.即使因?yàn)楸l(fā)損害C.如果由于暴發(fā)損害D.如果因?yàn)楸l(fā)傷害

10.下列句子運(yùn)用的修辭手法與例句相同的一項(xiàng)是（）

A.我想此時(shí)此刻，兩位老人一定還坐在海邊，像兩座恒久的雕塑。

B.例外的只有破曉或入暮，那時(shí)山上只有一片微光，一片柔靜，一片寧謐。

C.在園中最為落寞的時(shí)間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼

D.“阿義可憐——瘋話，簡(jiǎn)直是發(fā)了瘋了?！被ò缀踊腥淮笪蛩频恼f。

11.每逢節(jié)假日喜慶之日，我們都有貼對(duì)聯(lián)的習(xí)慣。今年春節(jié)有人寫了一副春聯(lián)，上聯(lián)是“一曲牧歌傳牛背”，下面適合做它下聯(lián)的一項(xiàng)是（）

A.無邊柳色綠村頭B.鐵牛喘月平疇綠C.繭手挖來遍地金D.為民當(dāng)效黃牛力

12.依次填入下面一段話中空白處恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語分別是：（）由社會(huì)實(shí)踐中產(chǎn)生的“思想是否正確地反映了客觀外界的規(guī)律，還是沒有______的，還不能確定是否正確”，只有放到社會(huì)實(shí)踐中去，經(jīng)過實(shí)踐的_____，才能證明它“究竟是正確的還是錯(cuò)誤的，此外再無別的______真理的辦法?！?/p>

A.證明考驗(yàn)驗(yàn)證

B.證實(shí)檢驗(yàn)考驗(yàn)

C.證明考驗(yàn)檢驗(yàn)

D.證實(shí)檢驗(yàn)驗(yàn)證

13.下列出自李白詩作的一項(xiàng)是（）

A.無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。

B.白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。

C.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。

D.-騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。

14.下列各句中沒有語病的一句是（）

A.對(duì)于實(shí)施素質(zhì)能不能提高教學(xué)質(zhì)量，又減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的問題，我們的回答是肯定的。

B.看完那部電視劇后，除了熒屏上活躍著的那些人物給我留下的印象之外，我仿佛還感到一個(gè)沒有出場(chǎng)的人物，那就是作者自己。

C.文學(xué)事業(yè)是一種精神勞動(dòng)，對(duì)于從事這種精神勞動(dòng)并卓有成效者，政府應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

D.七彩瀑布群，位于香格里拉縣尼汝村的一個(gè)群山深處，一條名為“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了這一曠世奇觀

15.下列作家、作品、國別對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）

A.契訶夫——《裝在套子里的人》——俄國

B.屠格涅夫——《項(xiàng)鏈》——法國

C.莎士比亞——《羅密歐與朱麗葉》——美國

D.巴爾扎克——《歐也妮·葛朗臺(tái)》——英國

16.下列各句中，翻譯有誤的一句是（）

A.道之所存，師之所存也。翻譯：道存在的（地方），就是老師在的（地方）。

B.寡君之以為戮，死且不朽。翻譯：（如果）我們國君把我們殺了，（雖然）死了，也將不腐朽。

C.舉類邇而見義遠(yuǎn)。翻譯：舉的是近旁事類，而表達(dá)的意思很深遠(yuǎn)。

D.且遷我如振落葉耳，而固吝者何？。翻譯：況且調(diào)動(dòng)我的官職就像搖動(dòng)樹讓枯葉落下來一樣容易，可是（你父親卻）堅(jiān)決不肯出力，為什么呢？

17.依次填入句中橫線處的詞語,正確的一項(xiàng)是()①文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作來源于生活。作家塑造的人物形象,往往是以現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)人物為創(chuàng)作而成的。②一輛運(yùn)載鹽酸的貨車在高速公路上發(fā)生了側(cè)翻事故,交通、消防等部門的人員迅速趕赴出事現(xiàn)場(chǎng),并做出了緊急。③保險(xiǎn)絲是電路安全的報(bào)警器。當(dāng)電路里的電流超過允許值時(shí),保險(xiǎn)絲就會(huì),從而切斷電源,保障線路和電器的安全。

A.原形處置融化B.原型處治融化C.原型處置熔化D.原形處治熔化

18.下列宣傳標(biāo)語中有語病的一項(xiàng)是（）

A.全家光榮，一人參軍；天下興亡，匹夫有責(zé)。（社區(qū)標(biāo)語牌）

B.潤(rùn)肺化痰，止咳平喘；護(hù)喉利咽，生津補(bǔ)氣。（藥品廣告）

C.點(diǎn)燃激情，傳遞夢(mèng)想；凝聚愛心，支援災(zāi)區(qū)。（街頭橫幅）

D.保護(hù)草坪，請(qǐng)勿踩踏；愛護(hù)花草，請(qǐng)勿采摘。（公園告示牌）

19.下列有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.弘揚(yáng)協(xié)商貿(mào)易無獨(dú)有偶

B.監(jiān)督隱患消耗力挽狂瀾

C.浮燥強(qiáng)悍聚焦坦誠相待

D.霧霾融資整治聞過則喜

20.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.刁難（nàn）悄(qiǎo)然滿堂彩（cǎi）

B.桅桿（wéi）暈(yūn)船力能扛（ɡānɡ）鼎

C.凝脂（zhī）聒(ɡuā)噪俯首帖（tiē）耳

D.精髓(suǐ)璀璨(càn)蓊(wēnɡ)蓊郁郁

參考答案

1.B[解析]講解：A“杖”——“仗”；C“磨”——“摸”；D“彩”——“采”

2.D[解析]講解：A、動(dòng)賓搭配不當(dāng)，或者說定語和中心語顛倒。把生產(chǎn)變成定語則可以，生產(chǎn)的棉花不能自給。B、動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“養(yǎng)活”的只能是人，不能是“生活”。C、修飾語與中心語搭配不當(dāng)，“很大”應(yīng)改為“很多”。

3.A[解析]講解：美化不對(duì)

4.D[解析]講解：A“蓋”通盍,怎樣的意思，B委質(zhì)亦作“委摯”、“委贄”，C“灌”通“盥”。

5.A[解析]講解：A選項(xiàng)為王勃、楊炯、駱賓王、盧照鄰

6.A[解析]講解：《左傳》是編年體

7.BA項(xiàng)“模型”應(yīng)該在引號(hào)外；C項(xiàng)去掉冒號(hào)；D項(xiàng)“科技下鄉(xiāng)活動(dòng)”后的頓號(hào)改為逗號(hào)。

8.B[解析]講解：A不是第四幕第一場(chǎng)。C并非“都是開門見山地提出了全文的中心論點(diǎn)”。D以回憶為主，想象較少。抒發(fā)改造中國的豪情壯志。

9.A[解析]講解：(1)句是一種讓步關(guān)系,而“如果”是一般的假設(shè)關(guān)系,用“即使”構(gòu)成的讓步假設(shè),更能突出“大樓沒有鼠患”;(2)“由于”能夠與“因此”搭配，而“因?yàn)椤辈荒埽唬?）洪水突然產(chǎn)生，應(yīng)該用“暴發(fā)”，而“情緒、力量”等忽然發(fā)作，或通過外在的形式而發(fā)生的質(zhì)變以及火山等突然進(jìn)裂，用“爆發(fā)”；（4）為了與“孩子的自尊心”搭配，應(yīng)該用“傷害”，因?yàn)椤皞Α币话阌糜谑股眢w組織或思想感情受到損害，而“損害”一般是事業(yè)、利益、健康和名譽(yù)等蒙受損失。

10.C[解析]講解：A項(xiàng)比喻B項(xiàng)排比C項(xiàng)擬人D項(xiàng)對(duì)比

11.A對(duì)聯(lián)是利用漢字特征撰寫的一種民族文體。一般不需要押韻（律詩中的對(duì)聯(lián)才需要押韻）。要求：字?jǐn)?shù)相等，斷句一致，詞性相對(duì)，平仄相合，音調(diào)和諧，內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。

12.C[解析]講解：本題最簡(jiǎn)單有效的解題方法是運(yùn)用詞語的慣?；蚬潭ù钆??！皺z驗(yàn)真理”是我們常說常見的詞語搭配，四個(gè)選項(xiàng)只有C是“檢驗(yàn)”，然后把其他詞語帶入空白處檢查是否合適。

13.BA項(xiàng)，是杜甫的詩句；C項(xiàng)，是白居易的詩句；D項(xiàng)，是杜牧的詩句。

14.A[解析]講解：B．語序錯(cuò)誤應(yīng)為．．．我仿佛感到還有一個(gè)沒有出場(chǎng)的人物．．．．．C項(xiàng)搭配不當(dāng),"文學(xué)事業(yè)是種精神勞動(dòng)"不搭配;D項(xiàng)修飾、限制不當(dāng)?！叭荷健笔莻€(gè)集合名詞，用“一個(gè)”修飾不當(dāng)。

15.AB項(xiàng)，莫泊?！俄?xiàng)鏈》——法國；C項(xiàng)，莎士比亞——《羅密歐與朱麗葉》——英國；D項(xiàng)，巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺(tái)》——法國。

16.B講解：此句翻譯存在幾種解釋，不定。（1）就是國君把我殺了,我死了也不朽。（2）(如果)我們國君把我們殺了,死了也將不忘這次的失敗。不管哪一種，“腐朽”解釋不準(zhǔn)確。

17.C[解析]講解：“原型”指文學(xué)藝術(shù)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實(shí)生活中的人，“原形”指原來形狀；本來面目。含貶義。由“原型”一詞，排除AD?！疤幹巍?，安排；處理。處罰；懲治?！疤幹谩鞭k理；安排。懲辦發(fā)落。二者辨析：“處治”指處分，懲治；“處置”，①表示處理，②指發(fā)落、懲治。語境需要“處理”義?！叭诨背Ｓ糜?/p>