四年級下冊班級工作計劃模板（2篇）

第7頁共7頁四年級下?冊班級工?作計劃模?板一、?指導(dǎo)思想?：以學(xué)?生的發(fā)展?為本，以?創(chuàng)新精神?和實踐能?力為重點?，以課堂?教學(xué)和教?育活動為?載體，從?本班學(xué)生?的特點出?發(fā)，樹立?良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?，培養(yǎng)一?個團結(jié)向?上的班集?體。二?、本班學(xué)?生基本情?況及本學(xué)?期奮斗目?標(biāo)：全?班共有學(xué)?生___?_人，其?中男生_?___人?，女生_?___人?。學(xué)困生?比較多，?學(xué)生學(xué)習(xí)?的紀(jì)律性?、自覺性?比較差，?不愛完成?作業(yè)的人?有___?_人。?本學(xué)期的?重點就是?加強課堂?紀(jì)律，特?別是非班?主任課的?紀(jì)律，通?過與任課?教師間的?交流及聽?取同學(xué)們?的意見，?記錄學(xué)生?的課堂表?現(xiàn)情況，?及時反饋?提醒，設(shè)?立一定的?獎懲制度?，提高學(xué)?生的自覺?性和自我?管理的能?力，從而?達到各方?面的總體?進步。?三、基本?措施和做?法：1?、切實抓?好行為規(guī)?范教育，?以德為本?。(1?)全面規(guī)?范行為習(xí)?慣，提倡?團結(jié)友愛?，講文明?禮貌，提?高學(xué)生的?道德素養(yǎng)?。(2?)從小事?做起、從?自我教育?做起，大?家行動，?樹立良好?班風(fēng)，好?人好事堅?持天天記?。(3?)愛護公?共財物，?每個學(xué)生?必須從保?護和管理?好自己的?課桌椅做?起，嚴(yán)禁?在課桌上?亂涂、亂?刻、亂畫?。(5?)確保有?內(nèi)容、有?計劃地安?排早讀、?午寫，保?證實效性?。(6?)狠抓課?堂紀(jì)律，?特別是非?班主任課?紀(jì)律，及?時調(diào)查了?解。(?7)經(jīng)常?開展形式?多樣，生?動活潑的?班級活動?，給學(xué)生?提供一個?個性發(fā)展?的空間。?2、狠?抓學(xué)習(xí)風(fēng)?氣，進行?學(xué)習(xí)的目?的，學(xué)習(xí)?的態(tài)度教?育，促進?每個學(xué)生?學(xué)習(xí)的提?高。學(xué)?生要以學(xué)?為主，抓?學(xué)習(xí)的過?程，也同?時是對學(xué)?生的教育?過程，在?班集體中?，要養(yǎng)成?一種你追?我趕的風(fēng)?氣，全面?調(diào)動學(xué)生?的積極性?。給學(xué)生?創(chuàng)造輕松?愉悅的學(xué)?習(xí)環(huán)境，?激發(fā)學(xué)生?的思維火?花，使他?們的潛力?得到充分?發(fā)揮。?(1)提?高學(xué)生的?學(xué)習(xí)意識?，重視學(xué)?習(xí)的過程?。3、?加強安全?教育。?為了防止?意外事故?的發(fā)生，?班主任必?須重視抓?好學(xué)生的?安全教育?工作。為?了防止交?通安全、?溺水等意?外事故的?發(fā)生，班?主任日常?工作應(yīng)該?做細做實?，加強安?全宣傳，?多提醒，?多查詢，?時刻警鐘?長鳴。?(1)利?用板報、?圖片展等?形式，開?展安全知?識教育。?(2)?利用班會?課給學(xué)生?傳授相關(guān)?的安全意?識，法律?意識，增?強學(xué)生的?自我保護?意識。?(3)利?用突發(fā)事?件加強對?學(xué)生的安?全教育。?3、組?織和培養(yǎng)?班集體。?班級集?體是班主?任教育的?對象，又?是班主任?工作依靠?的教育力?量。班級?集體不是?自然而然?形成的，?需要班主?任進行長?期工作，?進行組織?和培養(yǎng)。?(1)?確立共同?的奮斗目?標(biāo)、培養(yǎng)?良好的班?風(fēng)。(?2)選拔?、培養(yǎng)和?使用班干?部。4?、做好個?別學(xué)生的?教育工作?。對于?學(xué)習(xí)困難?，或是性?格孤僻，?或是頑皮?搗蛋的學(xué)?生，進行?個別教育?。具體做?法如下：?對于個?別學(xué)生的?教育，思?想上不要?歧視，感?情上不要?厭惡，態(tài)?度上不能?粗暴。對?學(xué)困生要?一分為二?，善于發(fā)?現(xiàn)學(xué)困生?身上的積?極因素，?特別是要?注意培養(yǎng)?學(xué)困生的?自尊心和?自信心，?做到動之?以情，曉?之以理。?5、保?持家校聯(lián)?系，促進?班級工作?更順利地?進行。?(1)對?于學(xué)生的?在校表現(xiàn)?，及時地?與家長做?好聯(lián)系溝?通，通過?家訪，打?電話等形?式，讓家?長更好地?了解孩子?，理解學(xué)?校的工作?。(2?)做好家?訪記錄。?(3)?做好留守?孩子的管?理和教育?，帶著愛?心以父母?的胸懷多?鼓勵孩子?，多與孩?子進行溝?通。要多?與留守孩?子的父母?聯(lián)系，時?刻關(guān)注孩?子們的各?個方面的?變化，多?匯報，多?交流。?6、制定?獎懲制度?。本學(xué)?期，為了?使學(xué)生形?成你追我?趕的風(fēng)氣?，讓學(xué)生?都能得到?良好的發(fā)?展，特制?定獎懲制?度，具體?做法如下?：(1?)評優(yōu)勝?小組班?主任根據(jù)?學(xué)生的在?校表現(xiàn)情?況(如衛(wèi)?生、紀(jì)律?、聽講等?)，適當(dāng)?加分或減?分，一周?公布一次?，___?_月評一?次優(yōu)勝小?組，并進?行適當(dāng)獎?勵。(?2)評優(yōu)?秀值日小?組班主?任根據(jù)每?天的值日?情況進行?加分或減?分，一周?公布一次?，___?_月評一?次，并進?行適當(dāng)獎?勵。新?的學(xué)期的?開始代表?著一個新?挑戰(zhàn)的開?始。這學(xué)?期我還將?會蹲下身?子和學(xué)生?說話，用?心去交流?，用欣賞?的眼光尋?找孩子身?上的每一?處閃光點?。我相信?，只要關(guān)?愛孩子，?尊重孩子?，寬容孩?子，我們?就能找到?開啟學(xué)生?心靈的鑰?匙。上述?措施只是?我對班級?本學(xué)期的?初步打算?，在今后?的工作中?，我將不?斷地加以?改進。若?有不足之?處，敬請?領(lǐng)導(dǎo)和老?師批評、?指正。謝?謝!四?、工作安?排：_?___月?文明紀(jì)律?月開學(xué)?典禮開?學(xué)第一課?學(xué)會學(xué)習(xí)?文面禮?貌活動宣?傳月三?八節(jié)主題?活動植?樹節(jié)活動?___?_月文明?衛(wèi)生月?親子運動?會做到四?有：有主?題、有文?化、有特?色、有影?響__?__月文?明紀(jì)律月?舉辦藝?術(shù)節(jié)，評?選校園才?藝之星?____?月文明禮?儀月慶?六一藝術(shù)?節(jié)活動?模范班級?評比活動?節(jié)日研?究性學(xué)習(xí)?，重大節(jié)?慶日、傳?統(tǒng)節(jié)日、?紀(jì)念日，?各年級抽?簽進行?四年級下?冊班級工?作計劃模?板（二）?一、學(xué)?生基本情?況分析?四(2)?班共有學(xué)?生___?_名。全?班學(xué)生學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)尚?可，但上?學(xué)期平均?成績不夠?理想。學(xué)?生課堂參?與意識差?，缺乏學(xué)?習(xí)的積極?性，沒有?形成良好?的學(xué)習(xí)、?作業(yè)習(xí)慣?，學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)的建?設(shè)需要進?一步加強?。少數(shù)學(xué)?生思想品?德有偏差?，自私狹?隘。大部?分學(xué)生體?質(zhì)健康，?但少數(shù)學(xué)?生身體素?質(zhì)較差，?要加強體?育鍛煉。?二、本?學(xué)期班主?任工作的?重點和培?養(yǎng)目標(biāo)?1、了解?學(xué)生思想?狀況。?2、抓好?班主任的?日常工作?：組織好?學(xué)生參加?升旗和兩?操，檢查?本班學(xué)生?值日生工?作，做好?個別學(xué)生?的教育工?作。3?、轉(zhuǎn)變學(xué)?生學(xué)習(xí)風(fēng)?氣，營造?良好學(xué)習(xí)?氛圍，使?學(xué)生能主?動學(xué)習(xí)、?樂于學(xué)習(xí)?。4、?培養(yǎng)優(yōu)秀?生，發(fā)揮?優(yōu)秀生學(xué)?習(xí)帶頭作?用，幫扶?困難生。?5、進?一步加強?學(xué)生作業(yè)?的輔導(dǎo)力?度，培養(yǎng)?良好的作?業(yè)習(xí)慣，?打好扎實?的學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)。6?、營造課?堂學(xué)習(xí)氣?氛，培養(yǎng)?學(xué)生自主?學(xué)習(xí)的能?力，活躍?課堂，使?學(xué)生積極?參與到教?學(xué)中來。?三、具?體實施措?施1、?了解和研?究學(xué)生是?做好班主?任工作的?前提。為?了深入了?解學(xué)生的?思想狀況?，我擬采?取以下幾?種途徑：?與學(xué)生交?談，有計?劃地利用?班會課與?學(xué)生交談?，充分了?解學(xué)生的?基本情況?，帶領(lǐng)學(xué)?生認(rèn)真學(xué)?習(xí)《小學(xué)?生守則》?和《日常?行為規(guī)范?》，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的行為習(xí)?慣;不定?期檢查學(xué)?生的作業(yè)?，展出學(xué)?生的優(yōu)秀?作業(yè)，了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)態(tài)度?和進度，?及時鼓勵?與表揚進?步的學(xué)生?;進行家?訪，了解?學(xué)生在家?庭、社會?等方面的?表現(xiàn)情況?，爭取家?長對學(xué)校?工作的配?合。2?、組織學(xué)?生參加每?周一的升?旗儀式，?對學(xué)生進?行愛國主?義教育;?組織和指?導(dǎo)學(xué)生的?課間操，?保證小學(xué)?生經(jīng)常鍛?煉身體，?使學(xué)生有?健康的身?體;加強?班級值日?制度的完?善，對他?們進行環(huán)?境教育、?關(guān)心集體?、熱愛勞?動等方面?的教育。?3、良?好的班級?集體不是?自然而然?形成的，?需要班主?任進行長?期的組織?和培養(yǎng)。?我希望努?力抓好班?級的紀(jì)律?，因為紀(jì)?律是成績?的保證。?4、確?立共同的?奮斗目標(biāo)?、培養(yǎng)良?好的班風(fēng)?。向全班?學(xué)生提出?明確的前?進目標(biāo)，?并制定出?有效措施?，鼓勵全?班學(xué)生努?力去實現(xiàn)?奮斗目標(biāo)?。5、?選拔、培?養(yǎng)和使用?班干部。?班干部定?期輪換，?讓更多的?學(xué)生有得?到鍛煉的?機會，同?時培養(yǎng)學(xué)?生既能當(dāng)?領(lǐng)導(dǎo)，又?能被領(lǐng)導(dǎo)?的適應(yīng)能?力。6?、班集體?中總有一?些比較特?殊的學(xué)生?，他們或?是學(xué)習(xí)差?，或是性?格孤僻，?或是頑皮?搗蛋。班?主任必須?做好這些?特殊學(xué)生?的教育工?作。思想?上不歧視?，感情上?不厭惡，?態(tài)度上不?粗暴。對?后進生要?善于發(fā)現(xiàn)?他們身上?的積極因?素，注意?培養(yǎng)他們?的自尊心?和自信心?。7、?加強學(xué)習(xí)?態(tài)度的轉(zhuǎn)?變，進一?步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