北師大版物理九年級(jí)全冊(cè)14.1簡(jiǎn)單磁現(xiàn)象素養(yǎng)提升練含解析

第第頁(yè)北師大版物理九年級(jí)全冊(cè)14.1簡(jiǎn)單磁現(xiàn)象素養(yǎng)提升練（含解析）第十四章磁現(xiàn)象

單元大概念素養(yǎng)目標(biāo)

大概念素養(yǎng)目標(biāo)對(duì)應(yīng)新課標(biāo)內(nèi)容

認(rèn)識(shí)磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)了解物質(zhì)的磁性和磁化現(xiàn)象。認(rèn)識(shí)磁場(chǎng),知道地磁場(chǎng)?！綪10】【P18】

了解電流周圍存在磁場(chǎng)及電磁鐵在生活中的應(yīng)用探究并了解通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向。了解電磁鐵在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用?！綪18】

理解磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用,直流電動(dòng)機(jī)的工作原理了解通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用,并知道力的方向與哪些因素有關(guān)。了解動(dòng)圈式揚(yáng)聲器的結(jié)構(gòu)和原理。了解直流電動(dòng)機(jī)的工作原理。【P18】

理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象,了解發(fā)電機(jī)的工作原理探究并了解導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。了解電磁感應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。了解發(fā)電機(jī)的工作原理?！綪18】

一、簡(jiǎn)單磁現(xiàn)象

基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練

知識(shí)點(diǎn)1磁體與磁極

1.【新獨(dú)家原創(chuàng)】關(guān)于磁體與磁極,說(shuō)法正確的是()

A.磁體的中間部分磁性最強(qiáng)

B.磁體自由靜止時(shí)指向東西方向

C.磁體可以吸引銅

D.磁體的兩個(gè)磁極分別是N極和S極

2.(2022河南杞縣期末)為了判斷一根鋼棒是否具有磁性,下列說(shuō)法正確的是()

A.將鋼棒放置在水平桌面上,若靜止時(shí)鋼棒的兩端分別指向南北方向,則鋼棒有磁性

B.將鋼棒一端靠近小磁針,若相互吸引,則鋼棒有磁性

C.將鋼棒一端靠近小鐵釘,若小鐵釘被吸引,則鋼棒有磁性

D.將鋼棒一端靠近驗(yàn)電器,若驗(yàn)電器金屬箔沒(méi)有張開,則鋼棒沒(méi)有磁性

3.【跨學(xué)科·物理學(xué)與日常生活】物體的性質(zhì)是多方面的,指南針可以指示南北是因?yàn)樾〈裴樉哂?電線內(nèi)芯使用銅材料,這是因?yàn)殂~是。

知識(shí)點(diǎn)2磁化

4.【學(xué)科素養(yǎng)·物理觀念】把普通鋼棒磁化有多種方法,可以用強(qiáng)力磁鐵來(lái)磁化。鋼棒由大量的原子組成,每個(gè)原子都有N、S極,相當(dāng)于一個(gè)磁性很弱的“小磁鐵”。被磁化前,鋼棒內(nèi)“小磁鐵”的排列雜亂無(wú)章,此時(shí)鋼棒對(duì)外不顯性。用一個(gè)強(qiáng)力條形磁鐵在鋼棒上沿同一方向滑動(dòng),鋼棒就被磁化,鋼棒具有磁性,相當(dāng)于磁鐵。

5.【學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維】(2022江西吉安吉州月考)如圖甲所示,桌面上放有一定量的鐵屑,現(xiàn)將兩根完全相同的條形磁鐵A和B,靠近鐵屑的上方但不接觸,并吸附一定量的鐵屑。如圖乙所示,將一根長(zhǎng)度略大于兩磁鐵間距的軟鐵棒,輕輕擱在兩磁鐵上,軟鐵棒由于被,相當(dāng)于與A、B形成一個(gè)磁體,則吸附的鐵屑會(huì)(選填“增加”“不變”或“減少”)。

能力提升全練

6.(2022廣西柳州中考,2,★☆☆)從小石塊和鐵屑的混合物中快速分離出鐵屑,最合適的工具是()

A.磁鐵B.鑷子C.筷子D.放大鏡

7.【中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化】(2022海南中考,2改編,★☆☆)我國(guó)古代四大發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn),其中利用磁性材料特性的是()

A.指南針B.火藥C.造紙術(shù)D.印刷術(shù)

8.(2022湖南湘西中考,19,★☆☆)有一堆鐵粉和一堆鉛粉,用兩根完全相同的磁鐵分別插入其中,提起后情形如圖所示,則甲和乙中,屬于鉛粉的是。

9.(2023安徽臨泉期末,7,★☆☆)物質(zhì)由原子組成,每個(gè)原子都可看成是一個(gè)微型小磁針,在大部分物體中,由于大量微型小磁針的指向紊亂,物體不顯;而在有的物體中,大量微型小磁針指向較為一致,物體就具有了。

素養(yǎng)探究全練

10.【科學(xué)思維】小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠判斷鐵棒一定具有磁性的是圖,做出此判斷的原因是。

11.【科學(xué)探究】實(shí)驗(yàn)室有材質(zhì)相同,直徑分別為5mm、16mm、25mm的三種實(shí)心球形磁體若干。小海發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩個(gè)直徑相同的球形磁體吸在一起時(shí),直徑為25mm的最難分開。請(qǐng)根據(jù)此現(xiàn)象,提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題:。

答案全解全析

基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練

1.D磁體的兩端磁性最強(qiáng),A錯(cuò)誤;磁體靜止時(shí),指向南北方向,B錯(cuò)誤;磁體能吸引鐵、鋁、鎳等物質(zhì),不能吸引銅,C錯(cuò)誤;磁體的兩個(gè)磁極分別是N極和S極,D正確。

2.C鋼棒必須是在能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的情況下,靜止后總是指向南北,才說(shuō)明有磁性;將鋼棒一端靠近小磁針,鋼棒不具有磁性時(shí),小磁針具有磁性,兩者也可以相互吸引;將鋼棒一端靠近小鐵釘,若小鐵釘被吸引,這說(shuō)明鋼棒有磁性;驗(yàn)電器是檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器,與鋼棒有無(wú)磁性無(wú)關(guān)。故選C。

3.答案磁性導(dǎo)體

解析指南針可以指明南北是因?yàn)榫哂写判缘男〈裴樖艿降卮艌?chǎng)的作用;銅是導(dǎo)體,常用作電線內(nèi)芯。

4.答案磁條形

解析被磁化前,鋼棒對(duì)外不顯磁性;鋼棒外形與條形磁鐵相似,兩端均無(wú)磁性,被磁化后相當(dāng)于條形磁鐵。

5.答案磁化減少

解析軟鐵棒本身不顯磁性,通過(guò)擱在A、B兩塊條形磁鐵上的方式使其具有了磁性,該過(guò)程叫磁化;被磁化后的軟鐵棒與A、B相當(dāng)于一個(gè)磁體,磁體兩端磁性最強(qiáng),中間磁性最弱,所以吸附的鐵屑會(huì)減少。

能力提升全練

6.A小石塊沒(méi)有磁性,且不能被磁化,而磁鐵具有吸引鐵、鋁、鎳等物質(zhì)的性質(zhì),所以可以利用磁鐵的性質(zhì)快速分離出鐵屑,故選A。

7.A指南針內(nèi)部的小磁針具有磁性,靜止時(shí)可以指示南北,利用了磁性材料的特性;火藥、造紙術(shù)和印刷術(shù)都沒(méi)有用到磁性材料,故A正確,B、C、D錯(cuò)誤。故選A。

8.答案乙

解析鉛不是磁性材料,所以磁鐵不能吸引鉛粉。甲圖中的物質(zhì)能被磁鐵吸引,所以甲圖中的物質(zhì)是鐵粉;乙圖中的物質(zhì)不能被磁鐵吸引,故乙圖中的物質(zhì)是鉛粉。

9.答案磁性磁性

解析在大部分物體中,由于大量微型小磁針的指向紊亂,物體不顯磁性;而在有的物體中,大量微型小磁針指向較為一致,物體就具有了磁性。素養(yǎng)探究全練

10.答案乙磁體兩端磁性最強(qiáng)

解析甲圖中,鐵棒靠近小磁針,因磁體具有吸引鐵、鋁、鎳等物質(zhì)的性質(zhì),所以即使鐵棒沒(méi)有磁性,二者也會(huì)相互吸引,故甲圖不能確定鐵棒是否具有磁性;乙圖中,將鐵棒從掛有鐵塊的彈簧測(cè)力計(jì)下向右移動(dòng),若鐵棒有磁性,因磁體兩端磁性最強(qiáng),中間磁性最弱,會(huì)發(fā)現(xiàn)鐵塊正對(duì)鐵棒兩端時(shí)受到的作用力比鐵塊正對(duì)鐵棒中間時(shí)受到的作用力大,即彈簧測(cè)力計(jì)示