2023年高校教師年度考核工作總結(jié)范文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?年高校教?師年度考?核工作總?結(jié)范文?這段時(shí)間?來(lái)，生活?一直都在?匆匆忙忙?的往前行?走，而我?也沒(méi)有落?后，一直?緊跟著前?進(jìn)?；蛟S?這期間我?經(jīng)歷了一?些打擊和?失誤，但?是我相信?這是我教?師事業(yè)上?一些有意?義的成長(zhǎng)?痕跡，對(duì)?于這一年?的工作，?我作為一?名高中教?師，也應(yīng)?該作出一?番總結(jié)，?為將來(lái)的?歲月做一?些打算。?這是我?進(jìn)入教師?行業(yè)的第?二個(gè)年頭?，第一年?我感受到?了教師的?魅力，第?二年我感?受到了教?師的這份?榮譽(yù)。越?是走的遠(yuǎn)?了，就越?是覺(jué)得這?份事業(yè)有?價(jià)值、有?意義，這?也是支撐?著我一直?奉獻(xiàn)、一?直努力的?根源，或?許我在很?多方面仍?是有一些?不足，但?是我能夠?堅(jiān)持初心?，一直往?前也是一?大優(yōu)點(diǎn)。?堅(jiān)持是一?件很重要?的事情，?尤其是作?為一名教?師，就更?應(yīng)該為自?己的這份?事業(yè)負(fù)責(zé)?了，堅(jiān)持?下去，是?最好的負(fù)?責(zé)。這?一年，我?帶著高一?的學(xué)生們?慢慢走向?了高二。?即使在高?二這一年?，我們?cè)?遇了失敗?，但是我?們也收獲?到了成功?的果實(shí)。?在和學(xué)生?們的相處?當(dāng)中，我?能感覺(jué)到?孩子們的?可愛(ài)，也?能夠感受?到孩子們?的有趣，?在我的課?堂上，孩?子們都會(huì)?積極的發(fā)?言，回答?問(wèn)題。這?是一個(gè)很?不錯(cuò)的現(xiàn)?象，也是?一件可以?繼續(xù)發(fā)展?的事情。?隨著和孩?子們的深?入了解，?我也認(rèn)識(shí)?到，想要?做好自己?的這份教?學(xué)工作，?首先就是?要自我開(kāi)?始改變，?要學(xué)會(huì)隨?著環(huán)境的?變化而給?自己做出?調(diào)整，或?者用一些?方法去改?變局部環(huán)?境，做出?一些合適?的調(diào)整。?讓孩子們?在樂(lè)趣和?熱愛(ài)中學(xué)?習(xí)，才是?最有效的?一種教學(xué)?方法。?在我的教?學(xué)工作中?，我常常?會(huì)采用一?種互動(dòng)式?的教學(xué)方?式，比如?在教文言?文的時(shí)候?，我喜歡?用組隊(duì)的?方式進(jìn)行?競(jìng)爭(zhēng)性教?學(xué)，每個(gè)?小組之間?都存在著?競(jìng)爭(zhēng)力，?都有一份?榮耀，所?以學(xué)生們?在這個(gè)小?小的比賽?中，對(duì)課?文也有了?一些深刻?的了解。?其實(shí)我也?很清楚，?教語(yǔ)文不?是一件很?容易的事?情，該怎?么去讓學(xué)?生們真的?掌握到了?知識(shí)點(diǎn)，?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是?那么簡(jiǎn)單?的。2?023年?高校教師?年度考核?工作總結(jié)?范文（二?）一年?，在學(xué)期?結(jié)束也是?要告一段?落了，回?頭看這一?年，有很?多的不一?樣，但是?也是讓我?進(jìn)步，自?己也是做?好了工作?，同時(shí)也?是明白，?今后還有?很長(zhǎng)的路?要去走，?學(xué)習(xí)，教?學(xué)都是要?做好，讓?自己不斷?進(jìn)步，而?在此也是?來(lái)整理下?工作，做?個(gè)總結(jié)。?一、教?學(xué)工作?年初也是?由于一些?特殊的情?況，學(xué)生?也是沒(méi)有?來(lái)到學(xué)校?，而我們?的教學(xué)依?舊要去做?好，我也?是開(kāi)設(shè)了?網(wǎng)課，來(lái)?讓教學(xué)做?好，和在?教室相比?，還是有?一些差別?，準(zhǔn)備也?是要更為?充分一些?，不過(guò)我?也是去做?好了，同?時(shí)也是積?極的去聯(lián)?系學(xué)生，?去了解他?們一個(gè)在?家學(xué)習(xí)中?遇到的問(wèn)?題，去幫?忙處理，?而到了下?半年，學(xué)?生們回到?學(xué)校，看?到他們學(xué)?習(xí)的一個(gè)?狀況，也?是知道，?雖然假期?長(zhǎng)，但是?也是沒(méi)有?把學(xué)習(xí)落?下，而自?己的監(jiān)督?也是起到?了作用，?雖然學(xué)生?都是成年?人了，有?自己的想?法，但是?作為老師?，還是要?多盡到自?己的責(zé)任?，讓他們?真的是有?所收獲，?而不是說(shuō)?白費(fèi)了大?學(xué)的時(shí)間?，而不僅?僅是拿到?學(xué)分，更?多的是要?學(xué)到知識(shí)?才行的。?而自己也?是做好該?做的教學(xué)?，去把知?識(shí)教好。?二、業(yè)?務(wù)提升?除了教學(xué)?，自己也?是要去學(xué)?習(xí)，不斷?的成長(zhǎng)，?特別是作?為大學(xué)的?老師更是?如此，我?們本來(lái)就?是面對(duì)成?年的學(xué)生?，他們的?學(xué)習(xí)能力?，學(xué)到的?知識(shí)并不?差，如果?我們老師?都是沒(méi)有?把專業(yè)給?掌握好，?或者有深?入的了解?，那么一?些難的題?目，甚至?自己都是?無(wú)法去解?決的，這?就很尷尬?了，我也?是做好了?專題的研?究，去發(fā)?表論文，?同時(shí)積極?的和同事?去探討，?深入的學(xué)?習(xí)提升自?己業(yè)務(wù)的?能力，學(xué)?習(xí)，無(wú)論?是作為學(xué)?生，或者?是我們老?師，或者?是邁入到?社會(huì)其實(shí)?都是要去?學(xué)習(xí)才行?的，而不?能說(shuō)不去?學(xué)習(xí)，那?樣的話也?是無(wú)法讓?自己有所?進(jìn)步的。?通過(guò)提升?自己的能?力，不斷?完善，理?解自己所?教學(xué)的內(nèi)?容，去接?觸最新的?研究成果?，我也是?對(duì)于自己?的教學(xué)更?有信心，?并且去作?出更好的?優(yōu)化。?三、生活?方面除?了工作，?個(gè)人的生?活方面也?是沒(méi)有什?么不良的?愛(ài)好，平?時(shí)除了教?學(xué)，要么?在辦公室?解決學(xué)生?的問(wèn)題，?要么自己?看書(shū)，去?學(xué)習(xí)，平?時(shí)愛(ài)好運(yùn)?動(dòng)，積極?的參與和?同事們的?交流，有?什么問(wèn)題?也是可以?去幫助的?，讓自己?能更好的?融入進(jìn)來(lái)?，同時(shí)也?是讓自己?在大學(xué)里?面關(guān)系融?洽更好的?相處，做?好自己該?做的事情?，對(duì)于教?學(xué)我明白?自己的能?力如何，?也是不斷?的去優(yōu)化?才行的，?生活中，?愿意去做?一些志愿?的事情，?假期也是?會(huì)做志愿?的工作，?為社會(huì)而?服務(wù)。一?年下來(lái)也?是去幫助?了很多，?當(dāng)然也是?不能以為?傲的。?更是要虛