初中班主任幫扶活動總結(jié)范本（2篇）

第5頁共5頁初中班主?任幫扶活?動總結(jié)范?本1.?沉默寡言?的你有著?與你年齡?不太相稱?的成熟與?寧靜。你?勞動積極?細(xì)致，工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，尊敬?師長，熱?愛班集體?。學(xué)習(xí)成?績不太穩(wěn)?定，希望?在今后的?學(xué)習(xí)中，?多與同學(xué)?交流，揚(yáng)?長避短，?努力提高?學(xué)習(xí)效率?，爭取更?大進(jìn)步。?2.你?是一個(gè)真?誠待人溫?柔可愛的?女生。也?許是因?yàn)?你有些不?緊不慢的?性格，所?以在學(xué)習(xí)?上有時(shí)候?行動力不?夠堅(jiān)決，?造成了學(xué)?習(xí)成績的?不穩(wěn)定。?請多利用?假期時(shí)間?好好補(bǔ)缺?補(bǔ)漏，向?上的姿態(tài)?才是最重?要的!?3.不論?在體育場?還是教室?里，看到?你神采奕?奕的樣子?，總讓人?聯(lián)想到“?英姿颯爽?”這四個(gè)?字。這確?是一個(gè)高?中生應(yīng)該?有的精神?面貌。你?做事認(rèn)真?，顧全大?局，真的?非常難得?。希望能?保持這樣?良好的狀?態(tài)，繼續(xù)?前進(jìn)!也?希望能夠?多和老師?同學(xué)交流?，多提些?對班集體?建設(shè)的好?建議!?4.你是?一個(gè)聰明?又認(rèn)真懂?事的女孩?，能尊重?老師，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，?學(xué)習(xí)成績?優(yōu)良。但?有些學(xué)科?還要努力?，做到保?持優(yōu)勢，?增強(qiáng)弱項(xiàng)?，希望你?今后能一?如既往地?努力學(xué)習(xí)?，進(jìn)一步?地加強(qiáng)競?爭意識，?使自己的?成績能夠?名列前茅?。5.?“靜能生?慧?！蹦?是一個(gè)充?滿了才氣?和靈氣的?女孩，雖?然平日里?較少言語?，但寬厚?仁道，不?激進(jìn)，少?與人爭鋒?。你學(xué)習(xí)?成績優(yōu)秀?，這也賴?于你良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。請繼?續(xù)努力，?努力將較?薄弱的科?目補(bǔ)上，?也努力與?同學(xué)和老?師多交流?!6.?你言語不?多，卻也?顯得活潑?幽默。你?總面帶微?笑，尊敬?老師，學(xué)?習(xí)勤奮踏?實(shí)。值日?工作總是?做得有條?不紊。在?過去的一?學(xué)期里，?你取得一?定的進(jìn)步?。希望在?今后的學(xué)?習(xí)繼續(xù)保?持優(yōu)點(diǎn)。?克服缺點(diǎn)?，爭取更?大進(jìn)步。?7.老?師一直鼓?勵著你走?好每一步?，現(xiàn)在你?好不容易?熬過了兩?年半，要?好好珍惜?才對。至?于成績老?師認(rèn)為你?還可以更?加努力，?還可以做?得更好，?是嗎？爭?取畢業(yè)，?考取一間?學(xué)校這樣?不是挺好?的嗎？加?油吧！?8.你雖?言語不多?，但分明?表現(xiàn)出頑?皮懶惰的?特性。你?尊敬老師?家長，有?時(shí)卻不能?誠實(shí)地反?應(yīng)自己的?學(xué)習(xí)情況?。其實(shí)，?你并不笨?，成績不?理想主要?是因?yàn)槟?把時(shí)間和?精力用在?了其他方?面。相信?只要你以?認(rèn)真的態(tài)?度去對待?學(xué)習(xí)，一?定會取得?應(yīng)有的進(jìn)?步。9?.想告訴?你一句話?人生是一?片耕耘地?，不同的?生活犁尖?，耕出不?同的人生?深度。真?誠的希望?，你能利?用生活犁?尖，開創(chuàng)?一片無悔?的田園。?10.?凡是你認(rèn)?真做的事?，就會有?好的結(jié)果?。比如你?的作文有?被當(dāng)做范?文的時(shí)候?；你有本?班“數(shù)學(xué)?家”的稱?號。但是?數(shù)學(xué)市里?競賽你卻?沒有發(fā)出?“數(shù)學(xué)家?”的神威?。為什么?呢？這么?優(yōu)越的智?力，學(xué)好?英語是沒?問題的，?可你卻把?課余的時(shí)?光大大方?方的給了?“游戲”?，一雙好?好的大眼?睛也給了?它，多不?值呀！對?你母親的?賭博行為?你很不滿?，而你呢?？試一試?你先自己?改過了，?看你母親?又如何呢?？初中?班主任幫?扶活動總?結(jié)范本（?二）3?1.隨著?歲月的流?逝，你在?不斷地成?長。我把?祝福送給?你，我把?期待的目?光投向你?。我期待?著你更加?懂事，更?加成熟，?期待著你?有錦繡前?程。3?2.秀外?慧中，溫?文爾雅，?待人文明?有禮。英?語晨讀由?你主持真?是有條不?紊，令張?老師一百?個(gè)放心。?你學(xué)習(xí)自?覺踏實(shí)，?作業(yè)工整?清楚，默?寫總是較?好。你還?能放棄休?息時(shí)間積?極參加學(xué)?校的歌詠?活動。希?望你課堂?發(fā)言更加?熱烈一些?，爭取各?種機(jī)會鍛?煉自己的?能力，且?學(xué)會博覽?群書、舉?一反三，?張老師相?信這樣你?會成長得?更快，成?為班中的?佼佼者！?33.?貪玩好動?的你總是?能引起老?師的特別?注意，自?習(xí)課上你?也不能安?分守己。?但你誠實(shí)?單純，知?錯(cuò)能改。?只是學(xué)習(xí)?上欠缺刻?苦主動的?精神。希?在今后的?學(xué)習(xí)中提?高對自己?的要求，?確實(shí)按自?己的計(jì)劃?去做，這?樣才能有?明顯的進(jìn)?步。3?4.看起?來，你是?多么乖巧?的一個(gè)男?孩，老師?吩咐的事?情你總兢?兢業(yè)業(yè)去?完成，但?是有沒發(fā)?覺自己有?時(shí)候經(jīng)常?犯些小迷?糊呢想想?，每次作?業(yè)有沒有?真的全心?貫注去完?成回家有?沒有真的?再認(rèn)真復(fù)?習(xí)今日所?學(xué)有沒有?真的聚精?會神于課?堂的每一?分鐘這其?實(shí)也是習(xí)?慣的養(yǎng)成?過程，當(dāng)?一個(gè)小小?的想法變?成行為時(shí)?，便成了?習(xí)慣;從?而形成性?格，而性?格就決定?你一生的?成敗。希?望你能及?時(shí)糾正壞?習(xí)慣，調(diào)?整狀態(tài)，?迎頭趕上?，在適當(dāng)?時(shí)刻也大?膽表現(xiàn)你?自己。?35.你?是一個(gè)活?潑可愛充?滿自信的?小男孩。?上課積極?主動，響?亮的回答?總能在每?一節(jié)課上?引起老師?的注意。?你敢于表?現(xiàn)自己，?在班委選?舉中能勇?于自薦，?給同學(xué)們?留下了深?刻的印象?。只是目?前成績不?太理想。?望你在今?后的學(xué)習(xí)?中，能夠?找到適合?自己的學(xué)?習(xí)方法，?振作精神?，奮勇直?前。爭取?更大進(jìn)步?。36?.你頭腦?聰明，但?你沒有充?分利用，?你的精力?較分散，?花在學(xué)習(xí)?上的精力?不多?；?本上能夠?遵守學(xué)校?的規(guī)章制?度，紀(jì)律?有所改善?。不過，?有時(shí)對自?己要求不?夠嚴(yán)格，?自習(xí)課上?的紀(jì)律性?有待提高?。學(xué)習(xí)方?法有待改?進(jìn)，掌握?知識不夠?牢固，思?維能力要?進(jìn)一步培?養(yǎng)和提高?。學(xué)習(xí)成?績不容樂?觀，需努?力提高學(xué)?習(xí)成績。?希望今后?多向優(yōu)秀?的同學(xué)學(xué)?習(xí)，取長?補(bǔ)短，相?信經(jīng)過努?力，一定?會取得更?大的進(jìn)步?。37?.你活潑?好動，眼?睛總是努?力捕捉周?圍發(fā)生的?一切;你?喜歡講話?，有時(shí)不?分場合。?頑皮的你?該長大了?!沒有人?能夠隨隨?便便成功?，學(xué)習(xí)不?是一件容?易的事，?它需要很?多汗水的?付出。老?師多希望?你能靜下?心來，把?精力集中?在學(xué)習(xí)上?，課上聚?精會神，?課后認(rèn)真?復(fù)習(xí)。只?有這樣，?你才能取?得應(yīng)有的?進(jìn)步。?38.一?次又一次?，我與你?詳談，一?次又一次?把許多機(jī)?會送給了?你，一次?又一次你?使我失望?、希望。?怎么辦呢?？剩下的?路你該怎?么走？你?想好了嗎?？我多希?望你能更?獨(dú)立、更?自主、讓?媽媽、老?師為你驕?傲。我堅(jiān)?信這世上?沒有做不?好的事，?好與不好?，你盡力?就行了，?但你要時(shí)?刻提醒自?己：我完?全盡力了?嗎？3?9.你留?給老師深?刻的印象?。老師曾?表揚(yáng)過你?，批評過?你，在挫?折中，你?不屈不撓?的精神得?到充分體?現(xiàn)…繼續(xù)?努力吧，?切記戒驕?戒躁，爭?取在中考?里考出好?成績。同?學(xué)的友誼?應(yīng)懂得培?養(yǎng)！4?0.一學(xué)?期來，你?發(fā)生了明?顯的變化?。原本守?紀(jì)