2023幼兒園園長個人述職工作總結(jié)范本（2篇）

第6頁共6頁2023?幼兒園園?長個人述?職工作總?結(jié)范本?一、不斷?優(yōu)化幼兒?園的硬軟?件一年?來，我園?在辦園條?件上加強?軟硬件建?設(shè)，堅持?兩手抓：?一手抓硬?件建設(shè)，?一手抓保?教質(zhì)量。?硬件上向?現(xiàn)代化方?向發(fā)展，?在每班配?置了多媒?體教學(xué)設(shè)?備，并在?每班配置?了一臺電?腦、電視?機。還利?用暑假期?間對幼兒?園進行了?全面裝修?。在軟件?上我園毫?不放松對?教師業(yè)務(wù)?素質(zhì)的提?高，努力?營造良好?的學(xué)習(xí)氛?圍，樹立?學(xué)習(xí)的理?念。采用?培訓(xùn)和自?學(xué)相結(jié)合?的原則，?使教師人?人會用電?腦，大大?提高教師?的教學(xué)水?平，優(yōu)化?師資隊伍?。今年，?我園大部?分教師參?加了大專?學(xué)習(xí)，未?取到教師?資格證的?教師，全?部都參加?了江門幼?師組織的?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?。二、?建立較規(guī)?范的基礎(chǔ)?管理我?園有一整?套完善的?規(guī)章制度?，工作考?核制度，?繼續(xù)堅持?實行每月?百分考核?制度，針?對園內(nèi)的?日常工作?，按德、?能、勤、?績四方面?制訂有關(guān)?的評分標?準，采取?自評和領(lǐng)?導(dǎo)考評(?平時檢查?和抽查相?結(jié)合的方?法)，并?透過考核?進行綜合?評分，按?考核成績?發(fā)月考核?獎金。重?獎工作成?績突出的?班級個人?，初步建?構(gòu)了平等?競爭、績?效優(yōu)先的?、獎勤罰?懶、獎優(yōu)?罰懶等具?有競爭激?勵和約束?的管理機?制，增強?了教職工?的工作職?責(zé)感。?三、逐步?實現(xiàn)教育?的均衡化?、優(yōu)質(zhì)化?幼兒的?發(fā)展問題?，是幼兒?教育的根?本問題。?為了更好?地促進幼?兒發(fā)展，?我園又探?索走小班?化教學(xué)的?路子，給?孩子們創(chuàng)?造了一個?足夠大的?學(xué)習(xí)、生?活的空間?，使他們?能得到老?師更多的?關(guān)愛。實?踐一年下?來，我園?教師都嘗?到了小班?化教學(xué)的?甜頭。?在課程改?革的浪潮?滾滾而來?的新形式?下，將綱?要的理念?付諸實踐?，率先進?行了課改?的試點，?改變了單?一的課程?組織模式?，建立起?多元化的?課程體系?。期初認?真制訂好?切實可行?的各類計?劃(教學(xué)?計劃、班?級工作活?動計劃、?周計劃、?常規(guī)工作?計劃等)?，并把每?周對一個?具體的活?動、一日?活動或一?周活動的?成功體會?或問題進?行反思，?讓教師在?反思中逐?步成長，?逐步改善?自我的教?學(xué)行為。?在新課?程理念的?引領(lǐng)下，?群眾備課?已成為我?園的主要?備課形式?，由“統(tǒng)?一備”轉(zhuǎn)?變?yōu)椤爸?點備”，?即備重點?課例，由?“備教師?指導(dǎo)”轉(zhuǎn)?變成“重?點備幼兒?活動”，?教師再根?據(jù)本班幼?兒的實際?狀況進行?個性化備?課，并定?期進行輔?導(dǎo)和檢查?備課筆記?的可后修?改狀況。?園長透過?不定期聽?老師的隨?堂課、抽?查老師的?教案了解?教師是否?樂于理解?教育任務(wù)?，對照各?項評價指?標對教職?工的工作?作出合理?評價。構(gòu)?成相互聽?課制度，?重視聽課?后的評價?活動，以?促進相互?間的提高?。我園?用心開展?了課題研?究活動，?把園本課?程開發(fā)與?課題研究?結(jié)合起來?，共同學(xué)?習(xí)用理論?去指導(dǎo)自?我的實踐?，大家不?但豐富了?知識、鍛?煉了技能?，還更新?了理念，?個性是在?課件制作?及運用方?面，學(xué)習(xí)?和研究潛?力大大提?高，大幅?度提高了?我園的教?學(xué)水平。?四、規(guī)?范班級管?理，重視?班級建設(shè)?(1)?樹立幼兒?一日生活?即課程的?觀念，寓?教育于各?項活動之?中，遵循?幼兒行為?規(guī)律對幼?兒進行教?育，將品?德教育滲?透在幼兒?一日生活?中，促進?了幼兒禮?貌行為習(xí)?慣的養(yǎng)成?。(2?)重視幼?兒的創(chuàng)新?精神和實?踐潛力的?培養(yǎng)，努?力創(chuàng)設(shè)與?幼兒教育?相適應(yīng)的?良好環(huán)境?，整合一?日活動，?引導(dǎo)幼兒?努力到達?年齡段發(fā)?展目標，?讓幼兒在?快樂的生?活、學(xué)習(xí)?中獲得發(fā)?展。(?3)嚴格?執(zhí)行一日?生活作息?制度，開?展豐富多?彩、形式?多樣的戶?外活動，?促進幼兒?體能發(fā)展?。激發(fā)幼?兒對體育?活動的興?趣，提高?幼兒的身?體素質(zhì)。?(4)?根據(jù)教材?資料，師?生互動地?創(chuàng)設(shè)與季?節(jié)特點相?適應(yīng)的主?題墻飾，?動態(tài)地反?映出幼兒?學(xué)習(xí)、成?長的過程?。(5?)重視種?植區(qū)、建?筑區(qū)等區(qū)?域的創(chuàng)設(shè)?，讓幼兒?的學(xué)習(xí)生?活更加貼?近自然，?增加了幼?兒的知識?，豐富了?幼兒的情?感。(?6)重視?心理健康?教育，為?幼兒創(chuàng)設(shè)?良好的生?活環(huán)境，?增強幼兒?的自信心?，營造寬?松的教育?環(huán)境，促?進班級幼?兒健康和?諧發(fā)展。?五、做?好家園共?育，保證?幼兒健康?成長隨?著社會的?發(fā)展，家?長工作已?成為幼兒?園工作的?重要部分?，我園在?辦好幼兒?園的同時?，也把家?長工作放?在重要的?位置上。?(1)?定期召開?家長座談?會，讓家?長了解幼?兒教育的?方法，指?導(dǎo)家長按?正確的方?法，與幼?兒園同步?對幼兒進?行教育。?(2)?組織豐富?多彩的親?子活動，?透過親子?游戲、親?子運動會?等活動加?深幼兒園?與家長、?幼兒的情?感溝通。?(3)?舉行家長?開放日活?動。為了?進一步加?強家園交?流，構(gòu)成?家庭、幼?兒園、社?會教育合?力，努力?構(gòu)建和諧?教育，活?動的開展?加強了家?園合作。?202?3幼兒園?園長個人?述職工作?總結(jié)范本?（二）?回顧半年?來的工作?，我?guī)ьI(lǐng)?教師們立?足本園，?了解自身?，擺準位?置，依靠?自身優(yōu)勢?，創(chuàng)造出?適合自身?發(fā)展的空?間。有成?績也有不?足。一?、努力學(xué)?習(xí)，提高?個人修養(yǎng)?我堅持?深入教學(xué)?第一線，?堅持看課?、評課、?議課，進?取參加教?學(xué)研討活?動。在日?常工作中?，關(guān)心全?體教師、?我堅持讀?書學(xué)習(xí)，?我認為園?長不是一?個職務(wù)，?而是一個?職業(yè)，如?果是一個?職業(yè)，我?必須具備?這個職業(yè)?所需要的?一切素質(zhì)?，我必須?有更多的?知識和本?事，必須?把握各方?面的信息?，使自我?堅持對新?事物的敏?銳感覺，?必須使自?我的思想?觀念始終?在時代前?列。我堅?持不懈地?吸取幼教?管理、文?學(xué)藝術(shù)等?方面的新?知識、新?思想、新?觀念，堅?持不懈地?用自我的?筆表達自?我的思想?，使讀書?、思考、?寫教育管?理反思成?為我生命?中不可缺?少的習(xí)慣?。做好榜?樣示范作?用二、?強化安全?工作，落?實安全措?施安全工?作是幼兒?園最重要?的工作之?一。本期?我們堅持?把安全工?作放在重?中之重來?抓，重點?落實了以?下工作。?1、定?期檢查全?園安全設(shè)?施，排除?安全隱患?，每月對?全園的水?電設(shè)施、?戶外玩具?器械消防?設(shè)施、班?級設(shè)備、?周邊環(huán)境?等進行安?全檢查并?記錄，提?出整改措?施。2?、抓好幼?兒接送安?全。健全?憑卡接送?幼兒制度?：強調(diào)要?嚴格執(zhí)行?接送卡制?度，發(fā)揮?接送卡的?信息記錄?功能。為?保證安全?，防止不?法分子和?精神病人?入內(nèi)及接?錯、接丟?孩子，家?長持“幼?兒接送卡?”到園接?孩子。?3、注重?班級安全?工作。學(xué)?期初與各?各班教師?簽訂班級?安全職責(zé)?書，明確?安全職責(zé)?。讓她們?進取主動?地做好安?全工作。?經(jīng)過定期?學(xué)習(xí)提高?員工的思?想認識，?每周五各?班級對幼?兒進行安?全教育，?增強幼兒?的安全意?識與自我?保護本事?，經(jīng)過定?期檢查及?時發(fā)現(xiàn)不?安全隱患?，努力做?到防患于?未然。在?教育教學(xué)?中對安全?知識和安?全教育的?滲透仍然?需要我們?進一步改?善。三?、狠抓常?規(guī)教學(xué)工?作，努力?提升辦園?質(zhì)量。?1、我們?首先從教?師職業(yè)道?德入手，?狠抓師德?教育。幫?忙教師不?斷改造自?我的主觀?世界，做?到敬業(yè)、?愛業(yè)、精?業(yè)、創(chuàng)業(yè)?，教書育?人，為人?師表。其?次，我們?從優(yōu)化教?師個體素?質(zhì)入手，?采用多種?形式鼓勵?教師苦練?基本功，?從基礎(chǔ)教?育知識的?熟悉到靈?活運用教?育實踐，?不斷提高?了教師教?育教學(xué)本?事。我們?還要求教?師不斷更?新教育觀?念，調(diào)整?知識結(jié)構(gòu)?，加強教?育技能改?革，進取?參加各級?各類進修?。2、?本學(xué)期計?劃完成較?好，為提?高教學(xué)質(zhì)?量，組織?教師們開?展了教研?活動，每?周進行業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?每次學(xué)習(xí)?后的做反?思交流，?教師們苦?心專研，?還主動制?作自制玩?、教具，?進一步提?升了幼兒?學(xué)習(xí)的興?趣。3?、家園聯(lián)?系當(dāng)前?，家園共?育作為擴?展教育發(fā)?揮各種教?育資源的?一種手段?，越來越?受到幼教?工作者的?關(guān)注。為?此我園認?真致力家?長工作，?努力探索?新時期家?長工作的?特點。我?們倡導(dǎo)教?師要建立?家園關(guān)系?，即互相?信任、互?相尊重、?互相學(xué)習(xí)?、互相支?持。同時?切時做好?家長工作?，充分