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如何寫學(xué)生評語李潤洲

浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院第1頁

韓國古書，說過一種小故事。一位名叫黃喜國相，微服出訪，路過一片耕地，便問農(nóng)夫，你這兩頭牛，哪一頭更棒呢？農(nóng)夫看著他，一言不發(fā)。等耕到了地頭，牛在一旁吃草，農(nóng)夫附在黃喜耳朵邊，低聲細(xì)語地說，“告訴你吧，邊上那頭牛更加好某些”。黃喜很奇怪，問：“你干嗎用這樣小聲音說話？”農(nóng)夫答道：“牛雖是畜類，心和人是同樣。我要是大聲地說這頭牛好那頭牛不好，它們能從我眼神手勢聲音里辨別出我評論，那頭雖然盡了力，但仍不夠優(yōu)秀牛，心里會很傷心……”第2頁學(xué)生評語評語不是簡單文字堆砌，不是用套話涂抹出總結(jié)，而應(yīng)當(dāng)是以心靈為紙、以情感為墨、以愛心為筆而抒寫心靈名片。在這心靈名片上，班主任給孩子們以心靈感召，生命意義啟迪，真摯批評，前行指導(dǎo)；在這心靈名片上，承載著班主任對學(xué)子深情關(guān)愛，美好希冀，無限溫馨，靈魂滋潤。撰寫評語是為學(xué)生生命成長奠基組成部分，是班主任教育生命發(fā)出耀眼光芒一環(huán)。第3頁學(xué)生評語

撰寫評語，要重采取為學(xué)生喜聞樂見形式，更要重深刻豐富內(nèi)容——要考慮是用散文筆法還是用詩歌筆法，更要重視寫出能夠打動學(xué)生心靈內(nèi)容；要庇護(hù)心靈尊嚴(yán)，更要語重心長指導(dǎo)——要多多贊揚，但贊揚要恰如其分，要勇于批評，但批評不能成為主旋律。重全面概括，更要重獨特個性——對學(xué)生全面評價是應(yīng)當(dāng)，更不要忽視個體閃光之處。第4頁學(xué)生評語舉例羅瑪：老大（陳曉華）開始接觸你時你默默無聞，到目前對你另眼相看，完全是你自己勤奮努力以及為班級付出得來。數(shù)學(xué)從起步艱難到后來期中考76分，步履蹣跚卻腳踏實地。從布置教室熱情到藝術(shù)節(jié)參與，從運動會籌劃張羅到圣誕晚會操勞，無一不留下你熱情身影。嚴(yán)酷軍訓(xùn)，你評為優(yōu)秀營員；競爭劇烈學(xué)習(xí)，你步步向前。期中考試總結(jié)，令老大我為之動容。你說，對不住神8，對不住老大，期末要給老大一份驚喜，由于自己尚有沸騰血液！面向你班級日記中真情流露，目睹你勤奮而刻苦學(xué)習(xí)，見證你嚴(yán)明而有序紀(jì)律觀念，老大心生一份敬意，我把她送給你——可愛羅瑪?shù)?頁學(xué)生評語舉例

2.肖安琪：一張笑臉，一份無邪，幾分親切，些許“頑皮”。人生目標(biāo)是“快樂地生活”，且樂意為此付出辛勞。吉娃娃熱情和現(xiàn)實中笑臉相得益彰，雖然在軍訓(xùn)嚴(yán)酷訓(xùn)練中，偶爾見到仍然是燦爛微笑。熱情燦爛，活潑可愛，尊敬師長，人際關(guān)系友好。期中考試，對自己成績很是不滿，甚至對自己發(fā)出期末要“翻盤”挑戰(zhàn)，要昭雪前恥，要燃燒，就不信期末還是這德行。精神可嘉，信心可喜。倘若和沉著韌性和踏實寧靜不屈不撓結(jié)為莫逆之交，飄然而至肯定是你夢想。第6頁學(xué)生評語舉例3.萬幸：名字挺好記，第一眼就留下深刻印象。圓圓臉兒，怯怯笑容，一副眼鏡，幾分書卷氣。一看自我介紹，一手美麗行書，加上清新活潑語言，就有幾分喜歡。自述喜歡音樂和美術(shù)，在藝術(shù)節(jié)中，為了美術(shù)，奉獻(xiàn)了自己雪白臉兒，涂抹上五顏六色顏料，名曰人面彩繪，足見對美術(shù)鐘情。英語節(jié)目，大方自然。期中考試，榮獲前五名，按照你自己說法是“走運了”，可見你不張揚，為人低調(diào)。倘若再嚴(yán)謹(jǐn)一點，對自己盼望再高一點，也許還會再上一層樓。第7頁學(xué)生評語舉例4.李禎：在校園里，文靜內(nèi)斂。在學(xué)習(xí)上，刻苦上進(jìn)。一手美麗行書，一筆不俗語言文字。懂事明理，低調(diào)謙遜，學(xué)習(xí)天分不俗。喜歡英語學(xué)科，并以為這讓自己受益匪淺。自己對自己評價是大大咧咧，在老師視野里，卻是一位寧靜樸實學(xué)生。期中考試，自己很不滿意，并表達(dá)要找回原本屬于自己成績。老大以為，你不但要找回原本東西，還要有所突破。多點體現(xiàn)欲望，展現(xiàn)自己機(jī)會就會很多，例如演講比賽，例如書法比賽，例如英語演出……第8頁學(xué)生評語舉例5.李佳櫻子:你說,你是一首小詩。只有通過熟悉和理解，才能讀懂你熱情開朗。你說，你像一幅彩繪，樂意向身邊朋友展現(xiàn)自己真實和色彩。在藝術(shù)節(jié)，見證了你這首詩歌美麗；在圣誕晚會，領(lǐng)會了你這幅彩繪斑斕。內(nèi)心似火，通過內(nèi)斂方式表述；熱情如虹，需要觀賞心態(tài)才能體會你持久和永恒。你毅力，不但感動身邊人，家長都為之動容，老大更是觀賞有加。動靜分明，張弛有度，是一種感情細(xì)膩明麗而又大方活潑學(xué)生。第9頁學(xué)生評語舉例6.余迪:你用自己實力,走出艱難而扎實一步.你鏗鏘有力大聲棒喝:“無病呻吟”!全班為之動容,掌聲為之雷動.面向壓力,你摸爬滾打,走自己路,發(fā)明了神8心服口服佳績.你住處比較遙遠(yuǎn),克服種種困難。你熱愛集體，寬容待人，憨厚樸實，正直爽快。假如你能再嚴(yán)謹(jǐn)一點，有條理一點，你會收獲更大喜悅，老大我相信：沒有余迪做不到事情！第10頁學(xué)生評語舉例7.林嘉瑜：活潑，遠(yuǎn)不能涵蓋你底蘊；勤奮，又不能兼容你熱情?？蓯奂舞?，我拿什么來概括你？你積極請纓擔(dān)任學(xué)習(xí)委員職務(wù)，又競選學(xué)生會干部，還擔(dān)任班級在線版主，小小身軀，竟然榮獲軍訓(xùn)優(yōu)秀營員稱號，令人刮目相看。寧靜中有你，歡快活潑中有你，神8前五名有你，運動會上也看見你，唯獨違紀(jì)統(tǒng)計簿中沒有你。你喜歡讀書，愛好廣泛，心態(tài)健康，全面發(fā)展，是神8特立而不獨行優(yōu)秀學(xué)生。第11頁學(xué)生評語舉例8.張朵朵：你對老大很鐵，那種信任經(jīng)常讓我有厚重負(fù)載。在女生中，你是我尤其關(guān)注幾個學(xué)生之一。我經(jīng)常快樂著你快樂，痛苦著你痛苦。人說教育者應(yīng)當(dāng)有調(diào)控情緒能力，在你面前，那種高高在上空洞說教應(yīng)付不了你，也不應(yīng)當(dāng)應(yīng)付你，于是經(jīng)常走進(jìn)你煩惱，走進(jìn)你快樂，與你同享。你是性情中人，喜怒形于色，疾“惡”如仇，界限分明。假如對人對事再寬容一點，再曠達(dá)某些，也許你將來生活會快樂很多。畢業(yè)時候，我們邀請一幫人，去西藏旅游，如何？第12頁學(xué)生評語舉例9.楊鴻軒：即興發(fā)言參與班干競選，得票最多而當(dāng)選班長。軍訓(xùn)中體現(xiàn)出不俗協(xié)調(diào)能力，運動會上組織籌劃火箭隊形并指揮操演，一舉奪得第一佳績。圣誕晚會，組織也不俗，節(jié)目有創(chuàng)意。期末時全班值周，充足體現(xiàn)了班長能力，從組織、協(xié)調(diào)、督促等各方面展現(xiàn)了班長駕馭水準(zhǔn)，老大很滿意。有關(guān)學(xué)習(xí)，我們私下打賭仍然有效，我希望輸，我樂意心服口服地輸，只是我贏了就白白地贏，有點不公平，還請班長酌情考慮。第13頁學(xué)生評語舉例給粗心大意，經(jīng)常犯錯學(xué)生評語：你腦子靈活，他人不能回答問題你常能回答出來?？刹恢裁磿r候，你結(jié)交了一種“壞朋友”，它經(jīng)常使你考試時失去得優(yōu)秀機(jī)會，競賽時與名次擦肩而過。唉，多可惜呀！想懂得這個壞朋友是誰嗎？它就是“馬虎粗心”。不過，老師相信你會很快與它絕交，交上“認(rèn)真細(xì)心”這個新朋友。你說是嗎？第14頁學(xué)生評語舉例

給自習(xí)課愛說話學(xué)生評語看你認(rèn)真作業(yè)，美麗字，確實是一種享有，這說明你有著認(rèn)真態(tài)度。老師始終以為上課好發(fā)言同窗一定不是你，但為何又偏偏是你？假如你課堂體現(xiàn)也能像你字同樣美麗，那么老師和所有同窗一定會對你另眼相看，那時你一定是很優(yōu)秀，我期待著你后來有更加好體現(xiàn)。第15頁學(xué)生評語舉例對迷戀籃球而荒廢學(xué)業(yè)學(xué)生評語籃球運動很有魅力，它反抗、它拼搶、它戰(zhàn)術(shù)、它一種接一種投籃，著實令人著迷。盡管我們之間有誤解，但我很觀賞你生龍活虎拼搶、精湛斷球和美麗投球。在學(xué)習(xí)這個賽場上，你素質(zhì)也是優(yōu)秀，不過要想取得勝利，也同樣需要拼搶、需要戰(zhàn)術(shù)。假如站著不動，是不會得球、不會進(jìn)藍(lán)，在反抗中必敗無疑。而學(xué)習(xí)這個賽場上對手更多，拼搶更劇烈，時間更長。你想贏得喝采嗎？上場戰(zhàn)斗吧！第16頁學(xué)生評語舉例給學(xué)習(xí)刻苦、成績一般學(xué)生評語“只要功夫深，鐵杵磨成針”。你是個有毅力、有恒心孩子，看待什么事情都有著不達(dá)目標(biāo)不罷休韌勁和勇氣。你學(xué)習(xí)上進(jìn)步有目共睹，但就你潛力而言，你完全能取得更優(yōu)秀成績。要多讀課外書充實自己，要懂得，知識是你永遠(yuǎn)朋友。第17頁寫好學(xué)生評語標(biāo)準(zhǔn)慧眼識學(xué)生，評語貴在積累評出優(yōu)缺陷，道出辦法來精練語言，描繪學(xué)生個性善待學(xué)生，愛心浸透評語第18頁學(xué)生評語變體：作業(yè)留言或作業(yè)批語每天問自己一聲：我今天進(jìn)步了多少？我今天努力了多少？讀書中包括豐富人生道理，讀書過程也是參透這些人生道理過程?？吹侥阌惺斋@，老師也替你感到快樂。從目前開始，樹立堅定目標(biāo)，永遠(yuǎn)不要退縮，永遠(yuǎn)不要放棄，將來成功一定屬于你。好！雖然你平時不言不語，但老師始終關(guān)注你體現(xiàn)。這段時間以來，你體現(xiàn)總體來說是很棒，自覺性和刻苦程度都有很大提升，也堅定了老師對你信心。（萬瑋）第19頁學(xué)生評語變體：作業(yè)留言或作業(yè)批語看到你日記讓人感覺到你確實比此前成熟了。新開始是新起點，希望你能邁好這第一步！優(yōu)美散文！此前真沒有發(fā)覺你有這樣細(xì)膩內(nèi)心世界。忍不住多打了幾個鉤，以表達(dá)對你贊賞之情。在克服困難過程中，你能力得到了鍛煉。這30天真是一次奇妙集訓(xùn)，它能夠讓一種人脫胎換骨，變成一種全新人。最少，在老師眼中，你已有了顯著變化了?。ㄈf瑋）第20頁學(xué)生評語變體：作業(yè)留言或作業(yè)批語孩子，今天你回答下列問題又是很流利，老師送你一朵大紅花做錯