幼兒大班主題活動方案實用方案范本（6篇）

第8頁共8頁幼兒大班主?題活動方案?實用方案范?本游戲目?的：能瞄準(zhǔn)?目標(biāo)進行彈?珠子游戲，?鍛煉幼兒的?手眼協(xié)調(diào)能?力，體驗競?賽游戲的樂?趣。主要?材料與構(gòu)造?：1、充?分寬裕的土?質(zhì)場地，可?以多名幼兒?進行游戲：?挑戰(zhàn)者可以?視情況自由?分配彈珠的?數(shù)量(按照?顏色進行分?配)，比如?：紅色彈珠?、綠色彈珠?、黃色彈珠?等。2、?按彈珠顏色?分好各隊。?游戲玩法?：在場地?的起點和終?點間根據(jù)彈?珠的大小挖?好若干數(shù)量?的彈珠洞，?挑戰(zhàn)者統(tǒng)一?在起點準(zhǔn)備?，游戲開始?，(教案.?出自：屈老?師.教案網(wǎng)?)挑戰(zhàn)者要?從起點彈著?彈珠依次彈?進彈珠洞內(nèi)?，(挑戰(zhàn)者?可以用自己?的彈珠把對?方的彈珠彈?到洞中，對?方彈珠歸自?己所有)誰?先到達終點?者獲勝。?游戲規(guī)則：?1、每次?競賽可以2?—____?名幼兒參加?競賽。2?、幼兒要分?好自己的彈?珠顏色，以?免混淆。?3、彈珠時?必須沿著彈?珠洞依次通?過，到達終?點。評價?反思：這?個游戲的材?料很簡單，?很常見，而?且場地也很?靠近我們的?生活環(huán)境。?但是彈珠相?對的存在一?定的危險性?，所以此游?戲在進行之?前，首先要?做好安全教?育工作，需?要跟孩子們?講好安全及?注意事項。?這個游戲在?玩的過程中?，可以鍛煉?孩子的目測?能力，更能?很好的提高?幼兒的手眼?協(xié)調(diào)能力。?因為此游戲?是競賽游戲?，為了保住?自己的彈珠?或搶占對方?的彈珠，孩?子們會更加?的努力。?幼兒大班主?題活動方案?實用方案范?本（二）?游戲目的：?1、訓(xùn)練?觀察能力，?手眼協(xié)調(diào)能?力及擊中目?標(biāo)的準(zhǔn)確性?。2、訓(xùn)?練手上力量?，全身動作?的協(xié)調(diào)性。?3、體驗?民間游戲的?樂趣，喜歡?健康、益智?的民間游戲?。游戲玩?法：1、?幼兒自由結(jié)?伴、自主商?量需要投入?豆腐果的數(shù)?量。(例如?，每人出五?個)2、?把豆腐果擺?在地上。?3、幼兒按?自主商量的?方法決定誰?先打。(例?如：包剪錘?、手心手背?【三人以上?】、出手指?【兩個人決?定輸贏或先?后。有種民?間說法叫做?“劃雞叫螞?蟻”】等決?定)4、?按決定的次?序，用自己?手中另外一?個豆腐果擊?打地上任意?一個豆腐果?，(教案:?出自：屈老?師:教案網(wǎng)?)把地上的?豆腐果打翻?面即屬于自?己所贏的拾?起來，如果?打不翻，則?不能拾起來?。下一個幼?兒繼續(xù)。不?論贏與不贏?，一個人一?輪只有一次?擊打機會。?5、游戲?按次序循環(huán)?反復(fù)，直到?地上的腐果?被打翻撿完?為止。6?、比一比，?誰贏得豆腐?果多。自由?組合，反復(fù)?游戲。幼?兒大班主題?活動方案實?用方案范本?（三）活?動目標(biāo)：?1、知道每?個人都有自?己的屬相。?2、能聽?懂故事的主?要情節(jié)并能?簡單概述出?來。3、?了解十二屬?相具體有哪?些動物表示?以及輪換的?規(guī)律。活?動準(zhǔn)備：?1、老鼠、?貓、牛的手?偶各一個，?十二屬相輪?換的規(guī)律圖?或圖片一張?或小動物玩?具。2、?故事掛圖《?十二生肖》?。3、了?解家庭成員?的屬相。?活動過程：?一、請幼?兒交流屬相?，引入主題?。1、幼?兒自我介紹?自己或家人?的屬相。?2、屬相也?叫生肖，都?是由動物代?表的，為什?么要用動物?代表呢?引?出故事。?二、講述故?事，幫助幼?兒理解故事?的主要情節(jié)?。1、教?師利用手偶?生動地講述?《十二生肖?》的故事。?提問交流：?屬相里面有?沒有貓?為?什么沒有貓??誰排在了?第一?為什?么小小的老?鼠排在了第?一?2、?進一步理解?故事的主要?情節(jié)。3?、幼兒利用?老鼠、貓、?牛的手指玩?偶，兩人一?組進行故事?主要情節(jié)的?再現(xiàn)和講述?。三、引?導(dǎo)幼兒了解?十二屬相的?代表動物和?十二屬相的?輪換規(guī)律。?1、利用?小動物玩具?或教學(xué)掛圖?，了解十二?屬相的代表?動物。提問?交流：有哪?些動物被選?為屬相?一?共有多少屬?相?我們一?起數(shù)一數(shù)。?十二屬相是?由自然界的?十二種動物?：鼠、牛、?虎、兔、蛇?、馬、羊、?猴、雞、狗?、豬以及傳?說中的龍組?成的，屬相?的作用就是?可以計算年?。2、了?解十二屬相?的輪換規(guī)律?。屬虎的小?朋友是虎年?生的，屬兔?的就是兔年?生的，這說?明一年有一?個屬相，十?二屬相轉(zhuǎn)一?圈就需要十?二年。十二?個屬相就是?按照子鼠、?丑牛、寅虎?、卯兔、辰?龍、巳蛇、?午馬、未羊?、申猴、酉?雞、戌狗、?亥豬的順序?排列的。老?師和小朋友?一起借助動?物玩具或幼?兒用書說一?說輪換規(guī)律?。了解十二?屬相的我國?特有的民間?風(fēng)俗。幼?兒大班主題?活動方案實?用方案范本?（四）一?、活動目標(biāo)?：1.教?幼兒用顏料?給杯子涂上?漂亮的顏色?，或用粘貼?的形式進行?裝飾2.鍛?煉幼兒的動?手操作能力?和豐富幼兒?的想象能力?二、活動?準(zhǔn)備：紙?漿等三、?活動流程：?導(dǎo)入--?演示--操?作--欣賞?(一)導(dǎo)?入師：我?們做的紙漿?杯子啊，都?干了，那我?們看看。這?個杯子漂亮?還是這個杯?子漂亮啊??師：所以?啊，我們要?給紙漿杯子?打扮得漂亮?一點，給他?穿上漂亮的?外衣。師?：我們還可?以裝飾成喝?水的杯子，?在上面貼一?些小花、小?草、小魚啊?，只要打扮?得漂亮一點?就好。(?二)演示?1.我們用?左手拿好杯?子，用你喜?歡的顏料涂?在杯子的身?體上，一定?要涂得均勻?，我們可以?在上面涂上?不同的顏色??？梢援孅c?自己喜歡的?圖案在上面?，總之，怎?么漂亮就怎?么涂。注意?不要弄臟桌?子和衣服。?2.我們?除了可以涂?顏色還可以?給杯子做成?一個杯子寶?寶，我們用?即時貼剪兩?只眼睛貼上?去。3.?我們再用紅?色的即時貼?剪一個彎彎?的嘴巴。用?五顏六色的?毛線作頭發(fā)?粘上去。我?們小朋友可?以把杯子裝?飾成娃娃也?可以裝飾成?喝水用的杯?子，你們怎?么裝飾都可?以的。(?三)操作師?：小朋友你?們行動起來?吧，用你喜?歡的方式把?紙漿杯子打?扮得漂亮一?點!小朋?友進行操作?，老師巡回?指導(dǎo)。(?四)欣賞：?欣賞幼兒作?品，講一講?，你是怎么?裝飾的!比?一比誰裝飾?的更漂亮!?“彩色紙?杯”活動目?標(biāo)1、練?習(xí)使用剪刀?、粘貼的動?作，發(fā)展幼?兒的小肌肉?動作。2?、粘貼的動?作練習(xí)，提?高幼兒的動?手能力。?3、發(fā)展幼?兒的想象力?，培養(yǎng)幼兒?的專注力、?耐心的養(yǎng)成?。幼兒大?班主題活動?方案實用方?案范本（五?）活動目?標(biāo)：1、?通過角色表?演來理解故?事情節(jié)，培?養(yǎng)誠實的美?德。2、?知道每個人?都會有犯錯?誤的時候，?只要能勇敢?地承認(rèn)錯誤?，仍然是個?好孩子。?活動準(zhǔn)備：?桌子、花?瓶、信紙、?筆等，幼兒?用書、教學(xué)?掛圖60-?25.活?動過程一?、初步了解?故事情節(jié)。?1、老師?這里有一本?書，里面講?的是什么內(nèi)?容呢?2?、請幼兒講?一講所看到?的故事內(nèi)容?。二、老?師講故事，?讓幼兒進一?步了解故事?內(nèi)容。1?、出示掛圖?，老師逐圖?講述故事內(nèi)?容。并提問?：故事里的?孩子叫什么?名字?他們?在誰家里??他們在玩什?么游戲?在?玩游戲的時?候發(fā)生了什?么事情?列?寧是怎么做?的?他后來?又是怎么改?正的?三?、請幼兒進?行角色扮演?，體驗故事?情境。1?、老師在這?里布置好了?“列寧姑媽?家”的場景?，誰愿意來?扮演列寧和?他的小伙伴?呢?2、?老師做旁白?，并指導(dǎo)幼?兒適當(dāng)?shù)刈?動作。四?、請幼兒仔?細(xì)體會列寧?當(dāng)時的心情?。1、剛?才有許多小?朋友扮演了?列寧，當(dāng)列?寧說：“不?是我”的時?候，他有什?么感覺呢??2、幼兒?回答。老師?小結(jié)：列寧?回答的聲音?很輕，因為?他感到很內(nèi)?疚。3、?當(dāng)列寧寫信?向姑媽承認(rèn)?錯誤之后，?他又有什么?感覺呢?(?列寧承認(rèn)錯?誤之后，他?得到了姑媽?的原諒，覺?得心里舒服?多了。)?五、結(jié)合幼?兒生活，讓?幼兒談?wù)勛?己的經(jīng)歷，?引導(dǎo)幼兒在?做錯了事情?的時候要勇?于承認(rèn)。?1、你們以?前也說過謊?嗎?當(dāng)時心?里是怎樣想?的?后來又?是怎么做的??鼓勵幼兒?說出自己的?經(jīng)歷的真實?的想法。?2、誰能告?訴我，小朋?友能不能說?謊話呢?小?朋友，你們?想做一個誠?實的小孩子?還是一個說?謊的小孩子?呢?為什么??引導(dǎo)幼兒?與同伴進行?討論。3?、小結(jié)：其?實每個人都?有過犯錯誤?的時候，只?要能勇于承?認(rèn)自己的錯?誤，并且努?力改正，就?還是個好孩?子。不過我?們不要故意?去做錯事情?哦!幼兒?大班主題活?動方案實用?方案范本（?六）活動?目標(biāo)：1?、通過“黑?白棋大賽”?幫助幼兒學(xué)?習(xí)6的加法?。2、初?步培養(yǎng)孩子?們的合作精?神。3、?培養(yǎng)幼兒比?較和判斷的?能力。4?、引導(dǎo)幼兒?積極與材料?互動，體驗?數(shù)學(xué)活動的?樂趣。5?、發(fā)展幼兒?邏輯思維能?力?；顒?準(zhǔn)備：1?、大棋譜兩?副，黑白棋?子若干。?2、紅、黃?、綠、紫隊?標(biāo)志一份，?每隊準(zhǔn)備一?副棋譜，若?干黑白子。?3、數(shù)字?卡片“6”?以內(nèi)加減算?式若干。?活動過程：?一、分隊?推選小隊長?“分成四?隊，每隊_?___個孩?子，自己選?出小隊長”?二、黑白?棋對抗賽?1、規(guī)則：?每隊選__?__名小隊?員先后參加?比賽，第一?名隊員用黑?子，第二名?隊員用白子?，要求黑子?和白子合起?來我給你的?數(shù)。2、?幼兒比賽，?教師總結(jié)比?賽情況。?三、合作擺?“6”1?、規(guī)則：請?一組的小朋?友合作擺“?6”，一行?一種擺法列?一道算式，?要求算式不?能重復(fù)，比?比看規(guī)定時?間哪一隊找?到的6的加?法算式最多?，最正確。?(幼兒擺“?6”)2?、相互檢查?現(xiàn)在請你?們相互檢查?，先看看他?們列了幾道?算式，是否?正確，如果?有錯錯再哪??每隊選一?位小朋友告?訴大家結(jié)果?。(總結(jié)比?賽情況)?3、“6子?通”搶答賽?我這里有?一張大棋譜?，里面藏著?許