個(gè)人校本研修總結(jié)

個(gè)人校本研修總結(jié)經(jīng)歷了2010——2011學(xué)年度第二學(xué)期的校本研修，我深深感受到了喜悅與汗水、成功與艱辛。在此，我將對自己的個(gè)人研修情況做如下總結(jié)：一、勤于鉆研，多實(shí)踐，提升了自己的業(yè)務(wù)能力。在校本研修中，我樹立了優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律。我致力于鉆研教材，寫好每一節(jié)教案，上好每一堂課，多聽同課頭的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。二、在高效課堂課改教學(xué)中，我不斷探索適合學(xué)生成長的教學(xué)模式。我向同組同課頭的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)的教育理念和高效的教學(xué)方法。尤其在語文閱讀和作文課教學(xué)中，我更注重研修，學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在閱讀中感悟，在閱讀中提高寫作能力。三、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來思考的能力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。四、善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率。我從小事中總結(jié)大道理，不斷改進(jìn)自己的教育方式。五、積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的教研能力。我積極閱讀對教育教學(xué)有幫助的理論，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《寶雞市“高效課堂”課改實(shí)驗(yàn)實(shí)施手冊》、《基礎(chǔ)教育課程改革方案》、《語文教學(xué)案例與研究》、《班主任之友》等資料上的知識(shí)，并作好讀書筆記，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。六、在課改中，我和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。尤其在閱讀教學(xué)中，我多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，在課堂中探討如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，如何培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀能力，最終提高學(xué)生的寫作水平。七、勤于動(dòng)筆，善于積累總結(jié)教育教學(xué)和班級(jí)管理中的典型事例。從這些事例中，我不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對于