2023年幼兒園小班美術(shù)教案（3篇）

2023年幼兒園小班美術(shù)教案（3篇）幼兒園小班美術(shù)教案（3篇）1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探究自制糖果的方法。

2、訓(xùn)練幼兒手部肌肉的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)打算：

自制的小糖果若干、木珠若干（大小不一）、糖果紙、廣告紙。

活動(dòng)過(guò)程：

1、昨天我回家的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)有說(shuō)話的聲音，你們猜是誰(shuí)？糖果寶寶。他說(shuō)我不快樂(lè)，我問(wèn)為什么？他說(shuō)他想有很多的摯友，我說(shuō)讓我想想，明天請(qǐng)小摯友一起來(lái)幫幫你的忙，好嗎？小摯友你們情愿不情愿，（情愿）。

2、請(qǐng)小摯友想想怎么辦？做些糖果寶寶送給他。

3、你們知道糖果寶寶怎么做，請(qǐng)打開(kāi)一個(gè)糖果寶寶看一看，做糖果寶寶須要些什么東西（材料）。

4、再打開(kāi)一個(gè)看看、想想是怎么做的。請(qǐng)把你的想法告知大家，請(qǐng)幼兒上來(lái)示范，老師協(xié)作示范。

5、幼兒操作實(shí)踐，學(xué)習(xí)自制糖果的方法，老師視察指導(dǎo)，幫助幼兒把做好的糖果上墻。

6、活動(dòng)結(jié)束。糖果寶寶興奮地說(shuō)，感謝小摯友，幫我送來(lái)了那么多的摯友。小摯友說(shuō)，不用謝，不用謝你興奮我們也很興奮。

幼兒園小班美術(shù)教案（3篇）2

活動(dòng)目的：

1、學(xué)習(xí)用手指引畫(huà)小蝌蚪的方法。

2、發(fā)展視察力以及大膽作畫(huà)實(shí)力。

3、提高參加美術(shù)活動(dòng)的愛(ài)好。

活動(dòng)打算：

黑色顏料、毛巾、圖畫(huà)紙、水彩筆、

活動(dòng)過(guò)程：

一、《魔術(shù)變變變》引起幼兒愛(ài)好。

師：小摯友們大家上午好！我是劉老師，今日劉老師要教你們變魔術(shù)你們想學(xué)嗎？（講師將玩具藏在身后再變）

二：老師引導(dǎo)幼兒視察小蝌蚪的圖片。

師：今日劉老師給小摯友帶來(lái)了一位新?lián)从涯銈儾虏聲?huì)是誰(shuí)呢？請(qǐng)看，你們相識(shí)它嗎？原來(lái)它的.名字叫小蝌蚪。我們一起和小蝌蚪打聲招呼吧。小蝌蚪有圓圓大大的頭和細(xì)瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，（邊出事蝌蚪的頭和身體）你們看小蝌蚪的尾巴是怎么樣的？哦是彎彎的，原來(lái)小蝌蚪在游動(dòng)的時(shí)候尾巴是彎彎的（波浪線）那小摯友們猜猜，小蝌蚪休息不游動(dòng)的時(shí)候尾巴是怎么樣的呢？老師邊給幼兒看圖片，邊在黑板上貼出蝌蚪休息時(shí)候的圖片，尾巴是直直的（直線）。

三、老師范畫(huà)。

1、老師出示繪畫(huà)底圖，引導(dǎo)幼兒視察、思索，引起幼兒的繪畫(huà)愛(ài)好。

師：小摯友們看看老師給你們帶來(lái)的圖上畫(huà)了些什么？圖上有小石頭，和美麗的水草可是可愛(ài)的小蝌蚪不見(jiàn)了，那怎么辦呢？

2、啟發(fā)幼兒思索怎樣才能找到小蝌蚪

四、老師示范講解手指畫(huà)——小蝌蚪的方法及留意事項(xiàng)。

1、師：小摯友都想出了很多好方法找小蝌蚪，許老師也想到了一個(gè)好方法，用手指就能立刻找到可愛(ài)的蝌蚪寶寶。你們看！

2、老師示范講解手指畫(huà)的方法。

①老師示范：用右手大拇指指的指腹在黑色顏料中輕輕蘸一下，然后把指腹按在紙上再提起，這樣小蝌蚪圓圓的身體就出來(lái)了。（建議：老師先用大拇指示范，再用小拇指示范）

②講解尾巴的畫(huà)法。

老師用指?jìng)?cè)畫(huà)尾巴，引導(dǎo)幼兒視察比較出怎樣畫(huà)出小蝌蚪細(xì)細(xì)的尾巴。也可干脆用黑色水彩筆進(jìn)行添畫(huà)。

③引導(dǎo)幼兒區(qū)分兩只小蝌蚪有什么不同的地方？（大小、尾巴的不同）

④老師介紹手指畫(huà)，及繪畫(huà)時(shí)應(yīng)留意的事項(xiàng)：蘸有顏料的手要用毛巾擦干凈，不能擦在衣服褲子上。

老師是用什么畫(huà)出小蝌蚪的？幼：手指師：用手指畫(huà)出的畫(huà)就叫手指畫(huà)。

五、幼兒練習(xí)畫(huà)尾巴，老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒畫(huà)好后用毛巾紙擦一下手指。

六、幼兒進(jìn)行手指畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。

幼兒操作，老師指導(dǎo)他們留意點(diǎn)畫(huà)方法，激勵(lì)幼兒變換尾巴在身體上的位置畫(huà)出不同方向游泳的小蝌蚪，激勵(lì)他們大膽細(xì)心地操作。（十個(gè)手指都可以進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)）

七、評(píng)價(jià)和觀賞作品引導(dǎo)幼兒觀看作品老師并賜予簡(jiǎn)潔的評(píng)價(jià)。

教學(xué)反思：

在本次活動(dòng)中，孩子們的愛(ài)好都很高，都主動(dòng)的參加到活動(dòng)中，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

幼兒園小班美術(shù)教案（3篇）3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)畫(huà)橫線和豎線。

2、有正確的握筆姿態(tài)和良好的繪畫(huà)習(xí)慣。

3、有愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

活動(dòng)打算：

1、動(dòng)物頭飾3個(gè)，一段音效，一幅范畫(huà)。

2、人手一盒油畫(huà)棒，動(dòng)物圖像作業(yè)紙。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話活動(dòng)，引起幼兒的留意。

動(dòng)物園是小摯友最喜愛(ài)去的地方，你有沒(méi)有去過(guò)？你看到了那些動(dòng)物？它們的家是什么樣子的？。

二、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。

（電話鈴聲響了）"喂，你好，哦，你是動(dòng)物園的，什么？你們動(dòng)物園有一些動(dòng)物逃出來(lái)了？有老虎，獅子，還有大灰狼，真的？什么，立刻要逃到?。?）班來(lái)了?！?（話還沒(méi)講完，3個(gè)大班小摯友戴著頭飾沖了進(jìn)來(lái)，裝成老虎，獅子，大灰狼等動(dòng)物朝著小摯友大聲吼叫，奪門(mén)而去）哎呀，小動(dòng)物們都逃出來(lái)了，會(huì)發(fā)生什么事情呢？（會(huì)吃人的）那怎么辦呢？動(dòng)物園的叔叔阿姨急死了，你們快替他們想個(gè)好方法吧?。ㄓ脴尠阉鼈儦⑺?，把它們打死……）這個(gè)方法好嗎？把它們殺死了，小摯友就看不到它們了。我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物，而不是把它們殺死。趕快想方法。（把它們關(guān)到籠子里去，像動(dòng)物園里一樣把它們隔離開(kāi)……）這個(gè)方法真不錯(cuò)，我們可以用隔離網(wǎng)把它們隔開(kāi)，這樣它們既損害不到我們，又能逍遙自在的生活，這樣多好?。?/p>

三、出示背景圖，老師示范畫(huà)。

剛才小摯友說(shuō)了，動(dòng)物園里的動(dòng)物都是住在籠子里的，那籠子是什么樣子的呢？（一格一格的，用鐵絲做的……）小摯友看的真細(xì)致！鐵絲是直直的，還是彎彎的？（直直的。）對(duì)了，是直直的，就似乎由很多橫線和豎線拼起來(lái)的。你們看，它是誰(shuí)？（出示獅子背景圖）這只獅子給劉老師打了麻醉針，所以動(dòng)不了，要趕快畫(huà)上隔離網(wǎng)才行。你們先看好老師是怎么畫(huà)的。

1、示范畫(huà)橫線。從紙的最左邊起先始終畫(huà)到紙的最右邊，畫(huà)一條直直的線，像一根小棒一樣。畫(huà)一條，往下移一點(diǎn)，再畫(huà)一條。畫(huà)很多很多條橫線。

2、示范畫(huà)豎線。從紙的最上邊起先始終畫(huà)到紙的最下邊，畫(huà)一條直直的線。畫(huà)好一條，往旁邊移一點(diǎn)，再畫(huà)一條，畫(huà)很多很多條豎線。

四、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

提出要求：

1、選一支深色的油畫(huà)棒筆。

2、一只手按住紙，盡量把線畫(huà)直一點(diǎn)，不要彎曲?？盏木嚯x不要太大，要不然，動(dòng)物會(huì)逃出去的。

3、握筆不要太上，也不要太下，握在指定的地方。身體坐直，不要靠緊桌子，頭不要低的太下，留意保持距離。

老師的要求聽(tīng)清晰了嗎？請(qǐng)你選一