課堂教學(xué)講義鳥的天堂公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

3、鳥天堂

第1頁(yè)天堂常比方什么？指美好生活環(huán)境。鳥天堂指什么？指能讓鳥生活得自由、幸福、快樂美好地方。第2頁(yè)作者介紹巴金（1904~2023）原名李堯棠、字芾甘。四川成都人，代表作長(zhǎng)篇小說《激流三部曲》，中長(zhǎng)篇小說《愛情三部曲》（《霧》、《雨》、《電》）等。巴金以其獨(dú)特格調(diào)和豐碩創(chuàng)作令人矚目，被魯迅稱為“一種有熱情有進(jìn)步思想作家，在屈指可數(shù)好作

家之列作家?！钡?頁(yè)初讀課文，整體感知：1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，記住字形，借助工具書和聯(lián)系上下文理解字義。2、把課文讀通順讀正確。第4頁(yè)燦爛陸續(xù)茂盛竹竿

規(guī)律

逼近照耀靜寂

縫隙顫動(dòng)樹梢留戀船槳一株榕樹拋在白茫茫撲翅膀三支槳應(yīng)接不暇不可計(jì)數(shù)第5頁(yè)自讀課文思考作者到‘‘鳥天堂’’去過幾次？在什么時(shí)候？看到了什么？第6頁(yè)次序時(shí)間所見景物特點(diǎn)

第一次到“鳥天堂”

第二次到“鳥天堂”

第7頁(yè)次序時(shí)間所見景物特點(diǎn)

第一次到“鳥天堂”黃昏

榕樹大茂盛

第二次到“鳥天堂”早上

鳥多歡快

第8頁(yè)

（1—4）作者和朋友劃船出去游玩。（5—9）第一次通過“鳥天堂”見到景。（10—13）第二次通過“鳥天堂”見到景象。（14）作者對(duì)“鳥天堂”留戀和贊美。段落大意第9頁(yè)思考1、作者第一次看到了什么？2、大榕樹有什么特點(diǎn)？在文中找出有關(guān)句子。第10頁(yè)

我們船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它真面目，真是一株大樹，枝干數(shù)目不可計(jì)數(shù)，枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。第11頁(yè)榕樹正在茂盛時(shí)期，仿佛把它所有生命力展示給我們看。那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠顏色，明亮地照耀著我們眼睛，似乎每一片新生命在顫動(dòng)。這美麗南國(guó)樹！第12頁(yè)

作者是按什么次序來(lái)寫大榕樹？展目前你面前大榕樹是什么樣子？第13頁(yè)作者為何只寫了大榕樹大、茂盛、美麗？第14頁(yè)除此之外，這里尚有哪些適合鳥兒生活環(huán)境？朋友介紹說這是“鳥天堂”，可“我們”為何沒見到一只鳥呢？第15頁(yè)

自由讀課文10—13自然段，思考：在“鳥天堂”里沒有看到一只鳥，作者不免有些遺憾。第二天上午，作者又到了“鳥天堂”，這次看到了什么？你能用書上語(yǔ)句說說你看到了如何一幅畫面嗎？第16頁(yè)起初周圍是靜寂。后來(lái)突然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來(lái)。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，很快地這個(gè)樹林就變得很熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大，小，花，黑，有站在樹枝上叫，有飛起來(lái)，有在撲翅膀。第17頁(yè)我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只飛起來(lái)了。一只百靈鳥飛了出來(lái)，被我們拍掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢。站在一根小枝上興奮地唱著。那歌聲真好聽。第18頁(yè)第一次沒有看見一只鳥，而這次卻看見了許多鳥，此時(shí)，作者心情如何？再讀一讀，體會(huì)作者此時(shí)心情。思考：作者是如何寫鳥多？劃出有關(guān)句子。第19頁(yè)到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大，小，花，黑，有站在樹枝上叫，有飛起來(lái)，有在撲翅膀。想像一下，還能夠從哪些方面寫鳥多，作者寫過也能夠補(bǔ)充。第20頁(yè)2、有在（），有在（），有在（）。1、花，黑（），（），（）……第21頁(yè)這樣多鳥，看都看不過來(lái)，作者用了哪個(gè)詞？作者詳細(xì)寫了一只畫眉鳥活動(dòng)，找出這句話。課文哪里還寫出了鳥很多？第22頁(yè)一只百靈鳥飛了出來(lái)，被我們拍掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢。站在一根小枝上興奮地唱著。那歌聲真好聽。圈出描寫畫眉鳥動(dòng)作詞第23頁(yè)自讀14自然段，想想作者為何說“鳥天堂”確實(shí)是鳥天堂??！由于“鳥天堂”有適合鳥生活大榕樹、潮濕環(huán)境和本地人自覺保護(hù)，因此這里鳥兒們生活得十分自由、幸福。第24頁(yè)“鳥天堂”在課文中一共出現(xiàn)了幾次？細(xì)心發(fā)覺，這幾次有什么不同樣？課文體現(xiàn)了作者如何思想感情？第25頁(yè)請(qǐng)你以導(dǎo)游身份，向游人介紹這里，你能夠是導(dǎo)游詞，能夠是一首小詩(shī)……第26頁(yè)表達(dá)榕樹大與茂盛句子大：(1)這回我有機(jī)會(huì)看清它真面目，真是一株大樹，枝干數(shù)目不可計(jì)數(shù)。(2)枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。(3)一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一棵大樹臥在水面上。茂盛：(1)那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。

(2)那翠綠顏色，明亮地照耀著我們眼睛，似乎每一片樹葉上都有一種新生命在顫動(dòng)。

第27頁(yè)第一次出游，通過鳥天堂時(shí)看到了什么？

大一株兩株……真是一株大樹

美一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。靜態(tài)描寫第28頁(yè)

我有機(jī)會(huì)看清它真面目，真是一株大樹，枝干數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面。第29頁(yè)新課1.聽錄音，用“-----”找出：A.作者第一次到鳥天堂看到了什么？榕樹B.課文從哪些方面去描寫這景物？突出了它有什么特點(diǎn)？大茂盛勃勃生機(jī)2.請(qǐng)說出你以為寫得好句子.并說說它好在什么地方.一.學(xué)習(xí)課文第二段。第30頁(yè)一簇簇樹葉伸到水面。第31頁(yè)第32頁(yè)第33頁(yè)第34頁(yè)“枝干數(shù)目不可計(jì)數(shù)”體會(huì)出榕樹枝干數(shù)目多沒有措施清點(diǎn)、無(wú)法計(jì)算。榕樹不但高大并且茂盛。第35頁(yè)

“一簇堆在另一簇上面”感受到大榕樹枝葉茂盛，給鳥兒發(fā)明了良好、自由自在生活環(huán)境。第36頁(yè)那翠綠顏色，明亮地照耀著我們眼睛，似乎每一片綠葉上都有一種新生命在顫動(dòng)。第37頁(yè)

“似乎每一片綠葉上都有一種新生命在顫動(dòng)”作者把大榕樹寫活了，寫動(dòng)了，從綠色中感受到有一種生命力在涌動(dòng)，贊美榕樹充滿活力蓬勃生機(jī)。這是作者看到大榕樹產(chǎn)生美好幻景。第38頁(yè)思考2、作者對(duì)這棵大榕樹流露出什么樣感情？你從哪些句子體會(huì)出來(lái)？

流露愛慕、贊美之情。

從‘‘這美麗南國(guó)樹’’這句話體會(huì)出。第39頁(yè)從畫線部分能體會(huì)到什么？☆

那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠顏色，明亮地照耀著我們眼睛，似乎每一片綠葉上都有一種新生命在顫動(dòng)。第40頁(yè)請(qǐng)欣賞

榕樹正在茂盛時(shí)期，仿佛把它所有生命力展示給我們看。那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠顏色，明亮地照耀著我們眼睛，似乎每一片綠葉上都有一種新生命在顫動(dòng)。這美麗南國(guó)樹。A

作者第一次到鳥天堂并沒有看到_____，而是由

_____到_____地觀測(cè)到大榕樹_____、_________和_____________特點(diǎn)，作者抓住這些特點(diǎn)，對(duì)榕樹進(jìn)行了____態(tài)描寫，突出了榕樹奇特美。鳥遠(yuǎn)近大茂盛勃勃生機(jī)靜B

“這美麗南國(guó)樹”這句話抒發(fā)了作者對(duì)榕樹

_____________之情。由衷贊美第41頁(yè)讀文思考1、作者為何說‘‘鳥天堂里沒有一只鳥?！?？2、這句話體現(xiàn)了作者當(dāng)初如何心情？由于是黃昏時(shí)分，鳥兒都棲息了，并且大榕樹枝葉茂盛，因此作者沒見到鳥。第42頁(yè)討論1、作者第二次到鳥天堂聽到了什么？看到了什么？第43頁(yè)二.學(xué)習(xí)課文第三段.1、用學(xué)習(xí)第二段辦法學(xué)習(xí)第三段：讀：輕聲讀第三段。思：這一段寫作者看到了什么？它有什么特點(diǎn)？畫：文中有關(guān)語(yǔ)句和重點(diǎn)詞句。談：你以為寫得好句子。鳥數(shù)量多種類多自由、快樂

我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大，小，花，黑，有站在樹枝上叫，有飛起來(lái)，有在撲翅膀。請(qǐng)觀賞

這段話著重寫了眾鳥________熱鬧場(chǎng)面。我們從中懂得鳥兒在那里生活得______、______?；顒?dòng)自由快樂第44頁(yè)

這一次是在上午。陽(yáng)光照耀在水面，在樹梢一切都顯得愈加光明了。我們又把船在樹下泊了半晌。起初周圍是靜寂。后來(lái)突然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來(lái)。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大，水，花，黑，有站在樹枝上叫，有飛起來(lái)，有在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又起來(lái)了。一只畫眉鳥飛了出來(lái)，被我們掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

（動(dòng)態(tài)描寫）第45頁(yè)

起初周圍是靜寂。后來(lái)突然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來(lái)。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大，小，花，黑，有站在樹枝上叫，有飛起來(lái)，有在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫眉鳥飛了出來(lái)，被我們掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢。站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

第46頁(yè)百鳥出巢第47頁(yè)群鳥枝頭鬧第48頁(yè)群鳥聚集第49頁(yè)百鳥歸巢第50頁(yè)思考1、作者看到這樣多大小不一，顏色各異，動(dòng)作千姿百態(tài)鳥后，有什么感受？應(yīng)接不暇第51頁(yè)

昨天是我眼睛騙了我，那“鳥天堂”確實(shí)是鳥天堂啊!第52頁(yè)自主探究1、討論，為何這株大樹能成為鳥天堂？2、為了更加好地保護(hù)鳥類，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？不亂捕捉鳥、不亂砍伐樹木第53頁(yè)

而人們近來(lái)前往“小鳥天堂”觀鳥，卻頗感失望，繞小島兩圈，沒有見到小鳥群飛盛景。據(jù)本地人介紹，由于小鳥生存生態(tài)大環(huán)境發(fā)生了變化：即小鳥周圍被開發(fā)，原有農(nóng)田、水塘被破壞，圍繞小島天馬河水質(zhì)遭到污染，小鳥不停地飛到其他地方覓食，不再回來(lái)，護(hù)鳥措施也就顯得有些力不從心。第54頁(yè)

“鳥天堂”是說那株大榕樹是鳥兒們生活樂園。四次加引號(hào)“鳥天堂”是作者引用他人話，表達(dá)一種特定稱謂，是對(duì)大榕樹一種夸張形容；沒加引號(hào)“鳥天堂”，是由于作者親眼見到大榕樹后，感到鳥兒們生活真像在天堂同樣，在作者心里，大榕樹是確確實(shí)實(shí)鳥天堂。討論：“鳥天堂