高中語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件夢(mèng)游天姥吟留別課件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

高二語(yǔ)文夢(mèng)游天姥吟留別李白第二單元置身詩(shī)境緣景明情第1頁(yè)吟：是古文體一種。夢(mèng)游：夢(mèng)中游歷。留別：臨別留下贈(zèng)言。解題：夢(mèng)游天姥吟留別第2頁(yè)介紹文體知識(shí)

本詩(shī)是一首七言古詩(shī)?！捌哐浴狈謨煞N，一種是以七字句為基礎(chǔ)，雜用四、五、六、九言而組成了形式自由長(zhǎng)短句，這樣長(zhǎng)短交錯(cuò)，換韻自由，富于變化，也稱為“歌行體”；另一種是每句七字，句式整潔。屬于前一種，即“歌行體”。第3頁(yè)海客/談瀛洲，煙波微茫/信難求；越人/語(yǔ)天姥，云霞明滅/或可睹。天姥連天/向天橫，勢(shì)拔五岳/掩赤城。天臺(tái)/一萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒/東南傾。課文朗讀第4頁(yè)我欲因之／夢(mèng)吳越，一夜飛度／鏡湖月。湖月／照我影，送我／至剡溪。謝公宿處／今尚在，淥水蕩漾／清猿啼。腳著／謝公屐，身登／青云梯。半壁／見(jiàn)海日，空中／聞天雞。千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)／路不定，迷花倚石／忽已暝。熊咆龍吟／殷巖泉，栗深林兮／驚層巔。云／青青兮／欲雨，水／澹澹兮／生煙。課文朗讀第5頁(yè)列缺/霹靂，丘巒/崩摧。洞天/石扉，訇然/中開(kāi)。青冥浩蕩/不見(jiàn)底，日月照耀/金銀臺(tái)。霓為衣兮/風(fēng)為馬，云之君兮／紛紛而來(lái)下。虎鼓瑟兮/鸞回車，仙之人兮/列如麻。忽/魂悸/以魄動(dòng)，恍/驚起/而長(zhǎng)嗟。惟/覺(jué)時(shí)之枕席，失/向來(lái)之煙霞。課文朗讀第6頁(yè)世間行樂(lè)／亦如此，古來(lái)萬(wàn)事／東流水。別君去兮／何時(shí)還？且放白鹿／青崖間，須行即騎／訪名山。安能／摧眉折腰／事權(quán)貴，使我／不得／開(kāi)心顏？課文朗讀第7頁(yè)我欲因之夢(mèng)吳越失向來(lái)之煙霞安能摧眉折腰事權(quán)貴勢(shì)拔五岳掩赤城煙濤微茫信難求云霞明滅或可睹訇然中開(kāi)使我不得開(kāi)心顏古來(lái)萬(wàn)事東流水安能摧眉折腰事權(quán)貴

第8頁(yè)我欲因之夢(mèng)吳越 代神游天姥山愿望

失向來(lái)之煙霞

代前文所寫(xiě)仙境

安能摧眉折腰事權(quán)貴 低眉勢(shì)拔五岳掩赤城 超出煙濤微茫信難求 確實(shí)、實(shí)在

云霞明滅或可睹 暗訇然中開(kāi)

打開(kāi)，動(dòng)詞

使我不得開(kāi)心顏 舒展，動(dòng)詞安能摧眉折腰事權(quán)貴 侍奉，動(dòng)詞第9頁(yè)◆虎鼓瑟兮鸞回車

◆安能摧眉折腰事權(quán)貴◆云青青兮欲雨詞類活用1.名詞作動(dòng)詞第10頁(yè)◆虎鼓瑟兮鸞回車名詞“鼓”用作動(dòng)詞，彈奏

◆安能摧眉折腰事權(quán)貴◆云青青兮欲雨詞類活用1.名詞作動(dòng)詞第11頁(yè)◆虎鼓瑟兮鸞回車名詞“鼓”用作動(dòng)詞，彈奏

◆安能摧眉折腰事權(quán)貴名詞“事”作動(dòng)詞，侍奉◆云青青兮欲雨詞類活用1.名詞作動(dòng)詞第12頁(yè)◆虎鼓瑟兮鸞回車名詞“鼓”用作動(dòng)詞，彈奏

◆安能摧眉折腰事權(quán)貴名詞“事”作動(dòng)詞，侍奉◆云青青兮欲雨名詞“雨”用作動(dòng)詞，下雨詞類活用1.名詞作動(dòng)詞第13頁(yè)◆對(duì)此欲倒東南傾

◆訇然中開(kāi)

◆古來(lái)萬(wàn)事東流水

詞類活用2.名詞用作狀語(yǔ)第14頁(yè)◆對(duì)此欲倒東南傾方位名詞“東南”用作“傾”狀語(yǔ)，表示動(dòng)作方向，向東南

◆訇然中開(kāi)

◆古來(lái)萬(wàn)事東流水

詞類活用2.名詞用作狀語(yǔ)第15頁(yè)◆對(duì)此欲倒東南傾方位名詞“東南”用作“傾”狀語(yǔ)，表示動(dòng)作方向，向東南

◆訇然中開(kāi)“中”用作“開(kāi)”狀語(yǔ)，在中間◆古來(lái)萬(wàn)事東流水

詞類活用2.名詞用作狀語(yǔ)第16頁(yè)◆對(duì)此欲倒東南傾方位名詞“東南”用作“傾”狀語(yǔ)，表示動(dòng)作方向，向東南

◆訇然中開(kāi)“中”用作“開(kāi)”狀語(yǔ)，在中間◆古來(lái)萬(wàn)事東流水方位名詞“東”用作“流”狀語(yǔ)，表達(dá)動(dòng)作方向，向東）詞類活用2.名詞用作狀語(yǔ)第17頁(yè)◆栗森林兮驚層巔詞類活用3.使動(dòng)使用方法第18頁(yè)◆栗森林兮驚層巔詞類活用3.使動(dòng)使用方法栗，使……顫栗；驚，使……驚第19頁(yè)理清思緒：第20頁(yè)理清思緒：第21頁(yè)入夢(mèng)緣由理清思緒：第22頁(yè)入夢(mèng)緣由夢(mèng)游之旅理清思緒：第23頁(yè)入夢(mèng)緣由夢(mèng)游之旅辭別明志理清思緒：第24頁(yè)入夢(mèng)緣由夢(mèng)游之旅辭別明志魂飛剡溪理清思緒：第25頁(yè)入夢(mèng)緣由夢(mèng)游之旅辭別明志魂飛剡溪凄清幽靜理清思緒：第26頁(yè)入夢(mèng)緣由夢(mèng)游之旅辭別明志魂飛剡溪凄清幽靜著屐登山理清思緒：第27頁(yè)入夢(mèng)緣由夢(mèng)游之旅辭別明志魂飛剡溪凄清幽靜著屐登山壯美雄奇理清思緒：第28頁(yè)入夢(mèng)緣由夢(mèng)游之旅辭別明志魂飛剡溪凄清幽靜著屐登山壯美雄奇黃昏山景理清思緒：第29頁(yè)入夢(mèng)緣由夢(mèng)游之旅辭別明志魂飛剡溪凄清幽靜著屐登山壯美雄奇黃昏山景幽深恐怖理清思緒：第30頁(yè)入夢(mèng)緣由夢(mèng)游之旅辭別明志魂飛剡溪凄清幽靜著屐登山壯美雄奇洞天仙境黃昏山景幽深恐怖理清思緒：第31頁(yè)入夢(mèng)緣由夢(mèng)游之旅辭別明志魂飛剡溪凄清幽靜著屐登山壯美雄奇洞天仙境黃昏山景幽深恐怖神奇壯麗和穆陸離理清思緒：第32頁(yè)入夢(mèng)緣由夢(mèng)游之旅辭別明志魂飛剡溪凄清幽靜著屐登山壯美雄奇洞天仙境神奇壯麗和穆陸離魂歸枕席黃昏山景幽深恐怖理清思緒：第33頁(yè)入夢(mèng)緣由夢(mèng)游之旅辭別明志魂飛剡溪凄清幽靜著屐登山壯美雄奇洞天仙境神奇壯麗和穆陸離魂歸枕席憎恨現(xiàn)實(shí)痛苦惆悵黃昏山景幽深恐怖理清思緒：第34頁(yè)

既然題為“夢(mèng)游天姥”，為何開(kāi)篇要先“談瀛洲”?第35頁(yè)

作者是用什么手法來(lái)體現(xiàn)天姥山雄奇和高大？

既然題為“夢(mèng)游天姥”，為何開(kāi)篇要先“談瀛洲”?把傳說(shuō)中虛無(wú)飄緲瀛洲和現(xiàn)實(shí)中天姥擺在一起，給天姥涂上神奇色彩。——作者用夸張和想象來(lái)寫(xiě)天姥山。“連”、“橫”、“拔”、“掩”----雄偉“倒”、“傾”----高峻第36頁(yè)

以時(shí)間為序，或以地點(diǎn)為序，指出第二段共描繪了幾幅圖景，并用1—2個(gè)詞歸納每一幅圖景特色。第37頁(yè)月下清麗之景山中奇幻之景天空隆重之景

以時(shí)間為序，或以地點(diǎn)為序，指出第二段共描繪了幾幅圖景，并用1—2個(gè)詞歸納每一幅圖景特色。第38頁(yè)

詩(shī)人為何要花如此多筆墨來(lái)描寫(xiě)夢(mèng)境?這對(duì)體現(xiàn)主題有什么作用?第39頁(yè)

夢(mèng)中仙境象征作者追求抱負(fù)境界。寫(xiě)仙境美好是為了反襯現(xiàn)實(shí)丑惡。寫(xiě)自己對(duì)神仙世界向往正是為了表白對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)厭惡。也就是說(shuō)，詩(shī)歌前后是一致，都是在寫(xiě)詩(shī)人對(duì)自由生活向往，只是詩(shī)歌前半部分用夢(mèng)形式曲折地體現(xiàn)出來(lái)，而后半部分則是直抒胸