英語基礎知識時態(tài)復習資料

七年級八班英語基礎知識(時態(tài))復習資料(2008-06-0215:46:12)七年級八班英語基礎知識(時態(tài))復習資料 學號 I一般現(xiàn)在時一般現(xiàn)在時是表示現(xiàn)階段經(jīng)常、習慣的動作或存在的狀態(tài)。?一般現(xiàn)在時的判斷：〔1〕當句中用到副詞often,usually,sometimes或always等，同時該句子中無表示在過去或?qū)淼臅r間狀語時，那么這個句子通常用一般現(xiàn)在時。Thestudentoftenplaysbasketballatschool.MyfriendsalwayshelpmewithmyEnglish.SometimesJimplaysthepianoafterlunch.—般現(xiàn)在時常和類似everyday,inthemorning，onSundays，ateighto'clockinthemorning等具有周期性的時間狀語連用。如；JuliawatchesTVeverynight.Mikegetsuplateinthemorning.一般表示某人或某物現(xiàn)階段的特征、性質(zhì)。能力等以及現(xiàn)實社會和自然界中客觀現(xiàn)象,包括真理性的內(nèi)容時,用一般現(xiàn)在時句子表達。Thegirlisbeautiful,sheworksinashopasashopassistant.ThepandasliveinSichuan,theyeatbambooleaves.?一般現(xiàn)在時的謂語結構可分為三類：系表結構謂語〔即be動詞+表語〔多為adj形容詞〕〕，實義動詞的謂語動詞和情態(tài)動詞+動詞原形的謂語動詞?！?〕be動詞+表語該謂語結構通常用于表主語的狀態(tài)。E.g.：Sheisastudent.Sheisbeautiful.I'mfromAgang.ButmyfriendsarefromLuoping.(2)實義動詞謂語該謂語結構通常用于表主語的動作。A.當句子主語為第三人稱單數(shù)形式時，實義動詞用第三人稱單數(shù)形式。E.g.MyEnglishteacherlivesnearourschool.BobspeakFrench,andhelikesChinesefood.Shewantstobeateacherwhensheisolder.Jimlikeseatingbroccoliandpotatoes.?當主語為第三人稱單數(shù)形式時，變成一般疑問句要用does來引導，變成否認句要借助doesn't來引導。這時要注意does和doesn't后的單數(shù)謂語動詞要用動詞原形。E.g.:Thisboyoftenplayscomputergamesafterschool.變?yōu)橐话阋蓡柧洌篋oesthisboyoftenplaycomputergamesafterschool.變?yōu)榉裾J句：Thisboydoesn'toftenplaycomputergamesafterschoolB.當句子主語為非第三人稱單數(shù)形式時，實義動詞謂語動詞用動詞原形。E.g.:wecomefromAustralia.AndwespeakEnglish.TheirparentsworkinShanghai.(3)含情態(tài)動詞的謂語動詞結構情態(tài)動詞是表示情態(tài)，語氣等的一類動詞。我們學過或即將要學的情態(tài)動詞有can，may，would，must〔必須〕和should〔應該〕等。相關概念補充。〔1〕第三人稱單數(shù)形式主語：一般句子由單個的人〔除I,you外〕如人名，yourfriend/mother等，單個的物或不可數(shù)名詞，代詞he，she，it以及指示代詞this，that。〔2〕非第三人稱單數(shù)形式主語：一般由I,you及復數(shù)名詞，復數(shù)代詞〔we,you，they，these，those〕，或and連接的兩個并列主語就是非第三人稱單數(shù)形式主語。〔3〕動詞第三人稱單數(shù)形式的構成：.一般動詞后加s構成。如：likes，plays，enjoys，reads，speaks，tells等。?一般一輔音字母+y結尾的動詞將“y”變?yōu)椤癷”再+“es”。如study—studieso.一般以s,x，ch，sh或以o結尾的單詞，加es。如watches，teaches，goes等。.不規(guī)則的形式，如，have一has，be一is/are等注意：一般名詞后加“s”或,，es”表示的是復數(shù)形式，用于當要表示一名詞的復數(shù)概念時。而一般動詞后加“s”或“es”表示的是第三人稱單數(shù)形式用于當主語是第三人稱單數(shù)形式時，從而使得句子的主謂保持一致。如：Therearesomepotatoesonthetable.Whatanimalsdoyoulike?Myfatherisateacher,heteachesEnglish.Heusuallygetsupatseveno'clockinthemorning.?可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的應用一般表示人，事物，時間，地點及抽象概念的名詞的著一類詞就叫名詞。名詞通常可分為普通名詞和專有名詞倆大類。普通名詞又可分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞〔cn〕的運用可數(shù)名詞是指有生命的，有一定整體的，可以用數(shù)目計算的這一類名詞。如，potato,strawberry,egg，等，可數(shù)名詞又分為單數(shù)形式和復數(shù)形式兩種。單數(shù)形式可數(shù)名詞表示可數(shù)名詞數(shù)目為“1”時的形式，直接用原形表示；復數(shù)形式名詞則表示數(shù)目大于“1”時，含有假設干個體時的形式，復數(shù)可數(shù)名詞一般由可數(shù)名詞的原形后加s或es構成。?可數(shù)名詞在句中一般不能直接、單獨〔除表示學科、球類、三餐飯和季節(jié)等少數(shù)名詞外〕用于句中。具體又包括下面兩點：〔1〕如果可數(shù)名詞作單數(shù)形式用于句中時，前一般有冠詞〔a,an或the〕代詞〔this，that，my，his，our，her，their等〕或名詞所有格修飾。如果直接“光溜溜“地被直接用于句中是錯誤的。如：我是學生，我有尺子，鉛筆和鬧鐘。譯為：I'mastudent.Ihavearuler,apencilandanalarmclock.如果可數(shù)名詞作復數(shù)形式被使用時，前一般有冠詞the，代詞〔there，my,some等〕或名詞所有格等修飾。如果沒有，該復數(shù)可數(shù)名詞往往表示一類人或事物。如：look,thesephotosareinmybag.Ilikebananas.Theywouldlikesomedumplings.表示學科〔如math，science〕、球類、季節(jié)〔如summer，winter等〕及表示三餐的breakfast，lunch，supper等在句中應用時，如不是特指一般都直接用，前不用加冠詞，代詞或復數(shù)形式。如：WestudyEnglish,mathscience,biology,andsoon(等等).andscienceismyfavoritesubject. Whatanimalsdoyoulike? Ilikeelephants.Becausetheyarecute. Doyouhaveapen? Yes,Ido.Thisdogisverylovely.可數(shù)名詞變復數(shù)的規(guī)則如下：一般情況直接力加“s”。photos，bags,animals,elephants,koalas,musicians...etc.以“o”字母結尾的除了“黑人〔negro〕和英雄〔hero〕愛吃土豆〔potato〕和西紅柿〔tomato〕”加“es"外,其他都加“s"。如：tomatoes，photos等。一般以輔音字母加y接尾的單詞，先變y為i在加es,如：library—libraries,family-families。等。以元音字母加y結尾的則直接加s,如boy—boys,toy一toys。④以f和fe結尾的，先變f和fe為v,再加es,如thief---thieves,leaf-leaves,scarf---scarfs&scarves,giraffe---giraffes.還有一些名詞的不規(guī)則變法，如：man---men,woman---women,policeman---policemen,policewoman---policemen,child---children.etc.II.現(xiàn)在進行時現(xiàn)在進行時是表示現(xiàn)在、說話瞬間或當前一直在做著的動作。由be動詞+現(xiàn)在分詞構成?，F(xiàn)在進行時的判斷⑴一般句中用到表示“在現(xiàn)在”的時間狀語，如：now,rightnow〔正好此刻〕，atthemoment〔在現(xiàn)在〕或“itis+幾點鐘”句型，常判斷用現(xiàn)在進行時。It'ssixo'clock.Thechildrenareplayingbasketball.⑵當句中用到“l(fā)isten!"“l(fā)ook!”，“bequiet”等提示語，說明說話瞬間另一個動作正在進行,句子用現(xiàn)在進行時。如Bequite,thekidissleeping.Look,heisplayingfootballintheplayground.Listen,heissingingasong.It'snineo'clock,heisdoingherhomework. Mymotheriscleaningthebedroomnow.Whatisshedoing? sheislisteningtomusic.現(xiàn)在進行時也常用來表當前一直在做著的動作，這時句中常用thesedays，allthetime〔一直〕等時間狀語。如ThesedaysUncleWangisbuildingasmallroomforme.通過上下文句義，說明某一動作是在現(xiàn)在或說話瞬間做的動作，這個句子也用現(xiàn)在進行時。如： Isyourmotherathome?---Yes,sheiswatchingTV.?當判斷好一個句子要用現(xiàn)在進行時，我們要注意不要忘記了be動詞〔和主語保持一致〕和現(xiàn)在分詞的變法?，F(xiàn)在分詞的變法具體如下：一般動詞后直接加-ingo如：read-reading，wait---waiting,looking。以“e”字母結尾的單詞去掉“e”后加-ing。See除外，如：take---taking,write---writing,have---having,live---living,hope---hoping,make---making,see---seeing.以w,y結尾的單詞直接加-ing。如：snow---snowing,play---playing,study-studying。以“輔元輔”結尾除了以“輔音+en結尾”的單詞，先雙寫最后一個輔音字母，然后在加-ing。如：run---running， swim---swimming，get---getting，sit---sitting，put---putting，begin---beginning。⑤以“ie”結尾的單詞，先變“ie”為“y”,在加ing。如：tie---tying, lie---lying。另外要請同學們注意的就是在一些動詞后如果后面跟著另一個動詞，我們要把后面的動詞變成-ing形式。如：enjoy,practice,like,havefun,find，以及除to外的所有介詞。如：theyhavefunplayinginthewater.HepracticespeakingEnglisheverymorning.Nancyenjoyslisteningtomusicinthemidnight.Hermotherlikeseatingfishfordinner.?雖然上面四句話都有動詞的-ing形式，但他們不是現(xiàn)在進行時，只不過是把后面的哪個動詞變成了名詞了而已。III.一般過去時一般過去時是表示在過去某一時間發(fā)生的動作和狀態(tài)。一般過去時也可表示在過去某一階段經(jīng)常、反復發(fā)生的動作。?一般過去時的判斷一般句中用到表示過去的時間狀語，用過去時。這樣的時間狀語有：A．“yesterday一家”，如：yesterday,yesterdayafternoon/morning/evening,attwelveo'clockyesterdaymorning.B?“l(fā)ast"—家，如:lastweek/weekend,lastyear,lastmonth,lastSunday,lastFridaymorning...etc.“...ago一家”用“一段時間+ago"表示…〔多久〕以前“。如：twodaysago,eightyearsago,amonthago.etc.表示過去的日期及短語：onMarch31st,inthe1990s,intheolddays（在過去的歲月里）,justnow（剛剛）,longago（很久以前）。另外，還可根據(jù)句子的意思進行判斷。如：Hewantedtobeapolicemanwhenhewasyoung.Thefatwomanoftengotuplatewhenshewasyoung.?一般過去時句子的謂語結構：〔1〕be動詞+表語謂語結構當要表示過去某人和某物具有的狀態(tài)特征時需要用“be動詞+表語”這一結構來表達。Be動詞根據(jù)人稱或單、復數(shù)不同的主語選用其過去式was或were。Howwasyourvacation?Hislittlebrotherwasveryshotin2000.(2)一般動詞的謂語結構一般過去時句子謂語如果用到一般動詞，主要是實義動詞，包括be動詞除外的其他連系動詞時，如果在肯定語氣中，用