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第3頁共3頁2023?交通安全?宣傳的活?動總結(jié)范?文中小?學(xué)生的交?通安全牽?涉到千萬?個家庭的?幸福,需?要交警,?學(xué)校,家?庭和社會?共同負責?,齊抓共?管。為?確保學(xué)生?上放學(xué)的?道路交通?安全,維?護校園的?教學(xué)和生?活秩序,?以進一步?增強學(xué)生?的安全意?識,提高?他們的自?防自護能?力,遏制?交通事故?的發(fā)生,?在學(xué)校德?育小組的?安排下,?開學(xué)第一?天,我班?在教室舉?行了“交?通安全”?為主題的?班會。這?次主題班?會旨在提?高學(xué)生的?交通安全?意識和對?交通法規(guī)?的了解,?使全班學(xué)?生深刻體?會交通安?全的真實?內(nèi)涵,時?刻用“安?全第一”?警示我們?學(xué)習和工?作的前進?方向。?在課堂上?,我利用?搜集來的?圖片及相?關(guān)事例,?讓學(xué)生了?解到我國?每年在各?種交通事?故中,數(shù)?以萬計天?真無邪的?兒童少年?在車輪下?喪生,而?因交通意?識淡薄引?發(fā)的交通?傷亡事故?,在交通?傷亡事故?中所占的?比重特別?高。同時?,我還通?過“組織?學(xué)生演示?、全班互?動、交通?規(guī)則知識?搶答”等?環(huán)節(jié),不?僅活躍了?班會氣氛?,而且真?正懂得:?沒什么比?生命更珍?貴,更值?得珍惜;?因為生命?是無價的?,不要靠?僥幸來避?免危險。?為了自己?及為了家?人的幸福?,要時刻?遵守交通?法規(guī)。?本次班會?比較成功?,學(xué)生參?與積極性?很高,還?懂得了不?少安全交?通知識,?深刻體會?到“安全?出行,文?明出行,?禮讓出行?”的重要?性,達到?了預(yù)期效?果。以后?,我會定?期召開安?全教育主?題班會,?組織學(xué)生?對各種安?全問題積?極討論,?采取措施?,未雨綢?繆???之,我會?盡班主任?的責任,?確保學(xué)生?在學(xué)校安?全快樂的?學(xué)習生活?。20?23交通?安全宣傳?的活動總?結(jié)范文(?二)學(xué)?校十分重?視安全教?育,努力?做到未雨?綢繆,防?患于未然?。為確保?在校每位?學(xué)生的安?全,學(xué)校?專門成立?了以一把?校長親自?掛帥的交?通安全領(lǐng)?導(dǎo)小組。?做到分工?明確,責?任到人,?定期專題?研究此項?工作并形?成制度。?為了進一?步增強學(xué)?生的交通?安全意識?,增長交?通安全知?識,養(yǎng)成?良好的交?通行為習?慣,我校?結(jié)合實際?情況,正?在如火如?荼地開展?豐富多彩?、形式多?樣的以“?交通安全?,從小做?起”為主?題的交通?安全教育?活動。通?過升旗儀?式、主題?班會、主?題黑板報?、觀看交?通安全圖?展、觀看?“珍惜生?命,安全?第一”安?全教育片?等系列活?動,引導(dǎo)?和發(fā)動全?校學(xué)生從?自己做起?,從身邊?做起,積?極參與到?各項文明?交通活動?中去,與?全社會一?起共同營?造和諧交?通環(huán)境。?1、為?了能夠掌?握學(xué)生乘?車情況的?第一手材?料,學(xué)校?專門由德?育組負責?對在校的?____?名學(xué)生的?上、放學(xué)?情況進行?摸底調(diào)查?。經(jīng)調(diào)查?我校有:?占全校人?數(shù)的三分?。2、?在對騎自?行車上學(xué)?的學(xué)生,?我校嚴格?要求學(xué)生?不滿__?__歲不?得騎自行?車上路面?,上放學(xué)?時間里在?距離學(xué)校?____?米處自動?下車,校?園內(nèi)不能?騎車穿行?,以免碰?傷其他學(xué)?生。對于?學(xué)校教職?員工的車?輛的管理?與學(xué)生一?視同仁。?3、對?于中低年?級接送學(xué)?生的家長?,學(xué)校建?立家長接?送制度。?要求每位?家長按學(xué)?校的規(guī)定?,固定接?送學(xué)生的?位置,保?證上放學(xué)?門前的交?通安全。?要求每位?班主任教?師放學(xué)時?必須將學(xué)?生交到家?長的手中?,如果家?長沒有及?時到校接?孩子,班?主任教師?要與家長?取得聯(lián)系?,并將學(xué)?生帶到學(xué)?校傳達室?或教師辦?公室直到?家長接走?為止。?4、對于?家距離學(xué)?校比較近?的學(xué)生學(xué)?校要求放?學(xué)后,必?須先回家?見到家長?后方可在?離開家,?如果放學(xué)?后學(xué)生還?須在校的?,教師必?須在前一?天提前通?知家長。?5、讓?學(xué)生將交?通安全意?識帶回家?,在家中?為家長介?紹在小學(xué)?的安全知?識,起到?小手來大?手的作用?。學(xué)生?的安危不?僅僅牽動?了一個
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